401：該留下印記了
“看來(lái)那一次還沒(méi)滿足呢，那么我會(huì)滿足你的，小家伙。”
“哈！？你說(shuō)誰(shuí)小呢！”
這確實(shí)是不小的傷害，此時(shí)的尼祿臉上瞬間爆出幾根青筋。
暴怒下尼祿加快速度想要打督曦的臉來(lái)讓他后悔他這么說(shuō)。
可人還沒(méi)到就已經(jīng)朝著另外的方向飛行過(guò)去，他要讓這場(chǎng)比賽變得有意思起來(lái)。
督曦立即發(fā)出嚴(yán)肅的訓(xùn)斥聲。
“難道你們是站在那里不動(dòng)的嘛！還是說(shuō)因?yàn)槲沂抢蠋熌銈兙筒桓蚁率至耍。?br />
如果哪天你們的敵人是我的話你們又該怎么辦！？”
正當(dāng)飛行的時(shí)候紗織突然一記飛踢從煙霧中穿透過(guò)來(lái)。
而督曦早就身子向后傾斜順勢(shì)滑鏟避開(kāi)這一腳然后繼續(xù)起身飛行。
見(jiàn)狀紗織趕快調(diào)整身位立即選擇追擊。
“我知道你們擔(dān)心我會(huì)受傷，但那必要嗎！我要看到的是你們的努力，而不是干坐著等著我把你們身上的按鈕全按完！”
說(shuō)完這話的幾秒后，若藻飛身想要抱住自己的腰肢，但直接被側(cè)滑躲過(guò)。
眼看快要摔在地上，若藻雙手撐地彈跳旋轉(zhuǎn)恢復(fù)平衡然后追上去。
她甚至戴上了督曦給她準(zhǔn)備的般若面具讓自己顯得格外冷酷無(wú)情。
就連紗織也是，她也趕快回復(fù)狀態(tài)準(zhǔn)備給老師再來(lái)一腳。
而看著其他人已經(jīng)出發(fā)，陽(yáng)奈和星野相互對(duì)視一眼。
“嗚嘿～老師不讓決出勝負(fù)很難看到結(jié)果的呀，雖然大叔我也不介意就是啦。
那么小風(fēng)紀(jì)委員會(huì)長(zhǎng)，我們也趕快追上老師吧～”
說(shuō)完星野便不再選擇停留，一個(gè)箭步直接往那個(gè)方向跑去。
“真是的，明明都已經(jīng)自我介紹過(guò)了...”
看著隨性的星野，陽(yáng)奈也知道現(xiàn)在不是該玩的時(shí)候了。
散發(fā)出亮紫色的光芒，她的眼睛里保留下來(lái)的只有認(rèn)真。
“如果我抓住老師的話，希望老師可以理解我的任性。”
然后翅膀撲棱幾下后便用力向前跳。
借助自己的力氣和翅膀的威力，陽(yáng)奈像是一飛沖天般升上空中。
而此時(shí)的宮子則是戒備地看著四周，然后根據(jù)形勢(shì)跟在尼祿身后。
因?yàn)榇藭r(shí)離督曦最近的就是未花。
“老師！我來(lái)了！”
回頭看著未花像是火箭般沖來(lái)，督曦及時(shí)收住棍子并托住她的腰肢，然后像是回旋鏢一樣往尼祿的方向扔去。
而看著老師竟然用這個(gè)方法進(jìn)行回?fù)簦岬撓仁倾读松瘢皶r(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)并且躲開(kāi)。
宮子看到一個(gè)粉毛猩猩突然往自己臉上飛過(guò)來(lái)，反應(yīng)不及直接和未花撞在一起。
督曦看著后面的尼祿一時(shí)間可能追不上來(lái)，于是開(kāi)始在地上準(zhǔn)備留下一些小玩意。
不過(guò)他下意識(shí)地低下頭，似乎想要避開(kāi)什么，戰(zhàn)斗帶來(lái)的意識(shí)不會(huì)騙人。
而在上面，一只纖細(xì)的長(zhǎng)腿突然劃過(guò)腦后，徑直地穿過(guò)自己的頭頂。
在感覺(jué)自己頭頂?shù)哪顷囅泔L(fēng)劃過(guò)后，督曦這才停止飛行滑鏟停下。
而看著那個(gè)方向，正是已經(jīng)調(diào)整過(guò)來(lái)的紗織。
但還沒(méi)多看兩眼督曦立即掏出木棍抵擋住另外一邊的踢擊。
同樣戴著面罩的若藻此時(shí)想要用力把督曦手上的木棍直接壓斷。
但她還沒(méi)用力就感覺(jué)自己腳下一空，腳跺直接被一只大手緊緊握住。
“小心思暴露在臉上了！”
然后用力一甩，直接將若藻甩到紗織身前。
見(jiàn)老師這樣行動(dòng)紗織也是立即托住若藻后撤幾步緩解壓力避免讓她受傷。
“不要緊吧？”
“小事，不礙事。”
稍微動(dòng)一下緩解自己的身子，兩人就這么緊緊盯著督曦。
而在這時(shí)，尼祿的聲音也隨之到來(lái)。
“就是現(xiàn)在！上！”
五人從不同的方向飛撲而來(lái)，在上面的自然是陽(yáng)奈。
而在不同的方向，其他人也用自己的方法來(lái)截下眼前的單人。
不過(guò)似乎是因?yàn)橛行┵M(fèi)體力，尼祿和未花似乎速度和星野齊平。
而宮子稍遜一籌，陽(yáng)奈的降落速度是有些緩沖，讓督曦察覺(jué)到了這一點(diǎn)。
（大可愛(ài)還是太溫柔了，這也并不算壞事，畢竟這份溫柔僅限于一個(gè)人。）
于是在確定幾人的攻擊順序，督曦立即對(duì)其實(shí)施反擊手段。
手里的木棍突然轉(zhuǎn)起來(lái)，然后雙手并用旋轉(zhuǎn)耍出棍花。
看著眼前亂舞的殘影，幾人想要慢下來(lái)觀察再找時(shí)機(jī)行動(dòng)。
但這樣督曦的目的已經(jīng)達(dá)到。
就在遲緩的瞬間，督曦立即收起棍子朝宮子追去，速度之快就像是原地留下殘影。
等她反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候他已經(jīng)來(lái)到身前。
（好快！）
這時(shí)她們反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，她們才注意到在她的面前都出現(xiàn)了一個(gè)“督曦”。
他們立即施展行動(dòng)，分別用各自的方式阻擋四人的步伐。
而幾人定睛一看，便發(fā)現(xiàn)這是老師體內(nèi)的元素體。
從接觸的感知上她們很清楚自己眼前的大人是什么元素。
“看來(lái)我還是被小看了呢，哈！”
尼祿想要攻擊眼前的雷，但還沒(méi)碰到雷元素體便消失在原地。
取而代之的是自己背后刺耳的聲響和耀眼的紅光。
未花則是感覺(jué)一陣寒意，自己的手已經(jīng)開(kāi)始被冰晶覆蓋。
直接用另外一只手敲碎冰塊，但那只手也開(kāi)始結(jié)冰。
就這樣她就這么不斷這么做，漸漸地注意力也只在如何破壞冰塊上。
她也想打碎眼前的冰元素，但不知道為什么就是不敢下手。
星野突然覺(jué)得自己像是動(dòng)不了一樣停滯在原來(lái)的位置。
她可以很清楚地感受到自己無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法做出任何自由的活動(dòng)。
只是靜靜地看著眼前的大人身上似乎散下那些類似沙礫的物質(zhì)。
此時(shí)的陽(yáng)奈比她們好多了。
因?yàn)樽约旱南敕ú皇呛芏啵瑹熢刈匀幻靼姿男⌒乃迹瓦@么把她托在空中形成一個(gè)平臺(tái)讓她鴨子坐。
她也想下去，但她的一個(gè)紅燈已經(jīng)被煙霧按掉，現(xiàn)在的她不亞于一只羊羔。
宮子則是有些氣喘吁吁，就連自己身上都被貼上自己的青色貼紙。
那些正是被督曦貼上去的，甚至精準(zhǔn)的避開(kāi)了按鈕和要害。
反觀督曦根本沒(méi)有貼紙，不過(guò)他身上確實(shí)掛了一些彩。
“下手真狠，要不是躲得快我可能就真要受點(diǎn)皮外傷了。
不過(guò)這點(diǎn)小傷可攔不住我，SRT難道說(shuō)只會(huì)教出像你這樣的柔軟兔子嗎？”
一聽(tīng)這是在侮辱自己的學(xué)院，宮子也感到十分憤怒。
但越是到這種情況她現(xiàn)在更需要冷靜。
她知道這是老師在刺激自己，在理智和失惑之間她強(qiáng)壓自己的情緒。
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