第17章 拱火不成反被打臉
她太想壓聞知憶一頭了,迫不及待的嘴臉就連英語課代表都有點不忍直視。
王茜怕聞知憶當(dāng)真,忙解釋說應(yīng)該不會有作業(yè)出問題的人,有的話英語老師會提前告知的。
實際上聞知憶壓根不信阮皎皎,大概猜到作業(yè)還在英語老師手里,八成是要展示當(dāng)成例文給大家展示。
她故意不說。
太早點破,不就看不到待會女主被打臉時的絕美畫面了么。
原著寫她這么愛哭,會不會淚灑當(dāng)場?
江與夏剛進(jìn)班就聽見聞知憶暗戳戳地想看阮皎皎被打臉打到淚奔的情景,垂下眼抿唇,止住唇角試圖上揚的動作。
實不相瞞,他也想看。
英語老師在預(yù)備鈴響起時進(jìn)了班,面帶笑容,心情看起來相當(dāng)不錯。
“咱們班有兩個同學(xué)特別棒,他們的作文已經(jīng)完全達(dá)到我心目中的最高標(biāo)準(zhǔn)。”她說著舉起手里兩個作業(yè)本,強調(diào)地點了點。
“我不是說內(nèi)容就一定是一流水準(zhǔn)了哈,咱們剛開始上課,內(nèi)容這塊還差得遠(yuǎn),我說的是字跡。”
作業(yè)本被英語老師翻過來仔細(xì)看了一眼封皮寫的姓名:“咱們的江與夏同學(xué),還有聞知憶同學(xué),我想請問這兩位同學(xué),咱們是不是初中的時候練過英文書法?”
老師亮晶晶地等兩個學(xué)生先后搖頭給了否定的答案,欣慰地點頭:“真的很棒啊,大家傳著看看,一二組拿聞知憶的,三四組拿江與夏的。”
早在聽見老師說出“聞知憶”三個字時,阮皎皎的表情僵硬得像塊石頭,碰一下就要碎了的感覺。
她不想相信耳朵里聽到的內(nèi)容,憑什么是聞知憶?她不是連作業(yè)本都沒拿到嗎,老師肯定是搞錯了。
前排同學(xué)觀摩完,作業(yè)本由王茜遞給阮皎皎。
王茜轉(zhuǎn)身時特意留心阮皎皎的動向,對方難看到極點的臉色讓王茜忍不住感同身受地尷尬。
有什么事能比你明明認(rèn)為自己做得最好,現(xiàn)實卻給你一巴掌告訴你做得好另有其人更令人難受。
阮皎皎幾乎是撲過去趕在同桌前搶到了作業(yè)本,上面筆記工整的“聞知憶”三字在安靜地嘲笑她的自負(fù)。
打開作業(yè)本封皮,整整大半頁的英語作文,每個字母大小相等,每個單詞間距勻稱,整潔得像是打印出來的一樣。
右下角紅筆批改的excellent!刺得阮皎皎眼睛生疼。
同桌見她沒了動靜,盯著人家的作業(yè)本發(fā)呆,沒什么好氣地把作業(yè)本拿過來看了一眼。
“我的天!她是什么人形打印機(jī)!”不看不要緊,看了直接驚艷,這字拿去當(dāng)字帖范本都綽綽有余了吧。
同桌發(fā)自真心的夸贊讓阮皎皎更憋悶,心口堵了一塊大石頭,沉甸甸地喘不過氣。
偏巧隔了一條過道的聞知憶本人,再次對阮皎皎露出剛才那種皮笑肉不笑的假得不能再假的表情!
這下女主真的被刺激狠了,羞憤欲死,抖著手死死攥著英語書,眼圈紅得像被顏料抹過。
要不是理智告訴她課上不能哭,阮皎皎大概率當(dāng)場開始抹眼淚。
坐在聞知憶身旁的江與夏仿佛聽了一出單口相聲,好笑又只能忍著,攥拳抵在唇邊清嗓子。
再往隔壁的三組,江與夏的作業(yè)本傳到了第三排,同桌看過想遞給蘇琢,作業(yè)本被他直接手腕一揮,準(zhǔn)確無誤丟到了后排桌子上。
“這種沒用的東西,我就不看了。”蘇琢半開玩笑半認(rèn)真地道。
“宿主!!你看一下啊,咱們要取其精華去其糟粕,您現(xiàn)在的字體比狗爬的好不了多少!”系統(tǒng)抓狂。
它的宿主太浪費實驗班的資源了!要怎么治一治這個敗家子,在線等急!
蘇琢不以為意,想趁老師沒講課的空檔看看聞知憶,結(jié)果小姑娘的身影依舊被江與夏擋得嚴(yán)實,眼光變得幽暗。
“你不是總勸我學(xué)點好的么,怎么這時候反倒不挑了。”
系統(tǒng)沒聽懂,它覺得宿主自打高中開課以來就變得神秘莫測,“什么意思?”
“甜果的字不比姓江的好看多了。”蘇琢懶洋洋地打了個哈欠。
“……”系統(tǒng)無言以對,這分明就是情人眼里出西施,是對情敵的歧視!
都是英語老師蓋過戳的好字,哪里就有那么大差別。
這節(jié)課英語老師繼續(xù)往后講新課,今天把生詞剩下那點講完,還捎帶了部分課文的內(nèi)容。
聞知憶聽得仔細(xì),間或插空把英語筆記本上該補充的內(nèi)容補充完整。
她心里有數(shù),這周四或五總有一天要聽寫,該背的單詞和短語都要抓緊時間記住了才行。
上午有一節(jié)體育課,恒躍的體育課是兩個班合一起上,男女分開上,授課內(nèi)容五花八門,比大學(xué)也差不了多少。
至少聞知憶記憶里就學(xué)過蠻多東西,太極拳、乒乓球、排球、羽毛球,女老師還給女生單獨教過健美操。
第一節(jié)體育課沒什么實質(zhì)性內(nèi)容,老師講解了體側(cè)相關(guān)的內(nèi)容后直接放大家自由活動。
高中的體側(cè)要求沒有大學(xué)那么嚴(yán)格,尤其是恒躍這種文化課成績至上的環(huán)境中,基本只要學(xué)生參與了測驗,就一定能過。
聞知憶和喬姝顏坐在體育館前的臺階上,有一搭沒一搭閑聊。
過了不久,體育老師回辦公室休息,剩下一二班學(xué)生在后操場放羊,喬姝顏賊兮兮拉開校服拉鏈,從校服里面掏了掏,拿出一部手機(jī)。
也不知道她什么時候改的,在秋季校服內(nèi)側(cè)的網(wǎng)兜開了個縱向的拉鏈,里面有個小口袋,剛好能放下她的手機(jī)。
聞知憶震驚,還能有這種操作?大腦還沒轉(zhuǎn)過來就開始幫小伙伴打掩護(hù),免得哪位“多管閑事”的老師直接把喬姝顏手機(jī)砸了。
“一手散播處剛發(fā)的新消息,”喬姝顏劃到那層樓給聞知憶看,“十六班有人打架被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)了。”
十六班。聞知憶從開始的陌生到陡然驚醒,沈戾在十六班,這說的不會是男主本主吧。
“教導(dǎo)主任特別生氣,讓寫檢討,記一次警告。”
“有什么事非要打架才能解決。”聞知憶茫然,想到上輩子沈戾幾次跟別人對上,都是因為阮皎皎。
阮皎皎被欺負(fù)了,阮皎皎被人編排。
那時候她這個正牌女友反而像個無名無分的添頭。
這回又是因為沈戾替阮皎皎出頭么?
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