系統在蘇琢腦海里悄悄沒吱聲。

　　宿主真狠啊，他這是想讓穆瑾煜像曾經的顧蓁一樣，被學校以同樣的借口勸退。

　　這樣一來穆瑾煜的學生檔案絕對會留下“濃墨重彩”的一筆，哪怕轉學，接受他的學校也得先考慮考慮這種問題人物會不會對本校學生造成負面影響。

　　斬草除根，不愧是它選中的宿主。

　　但現在對于蘇琢來說，要緊的是他下次考試能跟甜果繼續坐前后桌。

　　穆瑾煜之類的……考完再說吧。

　　期末考第三天，最先結束的三門考試成績已經出來了，生物不在聞知憶的考慮范圍內，她只單獨找老師看了語文和政治兩門課的成績。

　　打開辦公室的門，聞知憶靜悄悄探頭看了看，正對上老齊的目光。齊老師也剛打發走二班來看成績的學生，一抬頭，自家課代表猶猶豫豫在門口徘徊。

　　“進來啊，在門口探頭探腦像什么樣子。”這丫頭拿不定卷子做得怎么樣就喜歡擺出這副模樣。老齊好笑，表情卻沒帶出來分毫，仍舊嚴肅板正。

　　聞知憶小步挪到老齊辦公桌前，手指輕攥校服下擺，忐忑不安地捏了捏：“老師……”

　　老齊不搭茬，慢條斯理打開保溫杯呷了一口濃茶才道：“你覺得你這次考得怎么樣？”

　　這話聞知憶不太敢接，老齊的語氣平淡無波，聽起來沒什么不高興，但也沒有很高興……

　　“啊，我？我，呃……”

　　我不道啊，我要是知道我還會來提前看成績？？

　　“喏，你自己看，132。”老齊的聲音依舊聽不出喜怒，聞知憶卻為這個數字出了一身冷汗。

　　比起期中的成績低了7分，恒中優等生成績那么卷，這得滑到年級多少名啊……

　　聞知憶的心臟狂跳，緊巴巴縮成一團，拼命保持手部動作的平穩，免得被排名刺激到拿不住成績單。

　　由于她先一步對自己的排名有預設區間，所以第一眼看的是十名開外至二十名之間，掃了一圈沒看見熟悉的三個字，繼續往上找，聞知憶三個印刷鉛字赫然位列名單之首——

　　聞知憶，分數132，年級排名1，班級排名1。

　　毫不夸張地形容，聞知憶當時差點腿一軟跌坐在地上。

　　齊老師終于露出來個笑模樣，聲音比平時也軟和，“這下放心了吧！”

　　老齊學壞了！！聞知憶委屈巴巴地在心中控訴，都知道她是第一還搞她心態……煩人！

　　“放心，放心死了。”她暗地里磨牙，是要被嚇死了才對！

　　“行了，回班吧，等會人到齊你跟江與夏說一聲，直接放就行，明天開始補課，都別遲到。”

　　還有一句話老齊沒說，這次期末考試前緊急開過年級大會，要實行新的分班政策。

　　往年都是等到高二分文理科的時候，十八個班的名單才會有交互變化，校領導的意思是，提早進行名單變動，這樣能夠給學生們營造出有急迫感的學習氛圍。

　　也就是說，這次期末考試之后，實驗班勢必會有部分人員變動。

　　聞知憶并不清楚這回事，因為按她上輩子的記憶，他們這屆沒有什么新規定，全都沿用恒中的傳統。

　　她剛打開辦公室的門打算往外走，迎面看到手里拿著成績單的歷史老師。

　　方老師滿臉喜色還沒收好，猛地一眼看見聞知憶，剛想扶著她肩膀晃悠幾下以示心中的激動，老齊的聲音從辦公桌前傳來：

　　“小方，歷史改的這么快？”

　　歷史是昨天下午考的，今天就出成績多虧了高一歷史組的幾位老師加班加點改卷。

　　方老師趕緊清了清嗓子恢復平時一本正經的模樣：“齊老師，咱們班這次考得不錯。”

　　說的是確認一定會上文科的那部分學生，最低分也上了75，方老師覺得這屆再創輝煌有門。

　　聞知憶本來都想回去，聽方老師這么一說，腳如同生根一樣扎在原地動不了了，“我呢我呢，給我看看我多少分啊！”

　　方老師急著跟老齊商量分科的事，特敷衍地拍了一下聞知憶的腦瓜：“你等明天上課不就能看到了，急什么呢。”

　　而后把她往辦公室外面推了推：“快回去吧。”

　　“……”不帶這樣的！

　　聞知憶心不甘情不愿被推出辦公室，氣得想撓門，察覺到有平行班的學生要進辦公室才訕訕地收回動作。

　　她佯裝若無其事給對方讓開路，走之前下意識瞥了一眼那個男生，當即愣住。

　　來人是穆瑾煜，手里拿著語文問卷，大概是要去找十七班的語文老師。

　　穆瑾煜并沒有發現聞知憶古怪的眼神在他身上停留頗久，沉著臉推開門喊了報告。

　　聞知憶猜不到穆瑾煜是有什么事，自從他期中考作弊被取消了語文成績，這半個學期以來發生在穆瑾煜身上的事情就和她記憶里大不相同了。

　　就比如說她印象最深刻的重要情節，應該是老齊認為一班的期中成績差得難以接受，把全班學生訓了一整節課，期間還用穆瑾煜當作“別人家孩子”。

　　這事后來通過阮皎皎之口傳到了平行班，再加上沈戾從旁煽風點火，那段時間穆瑾煜幾乎成了平行班的英雄，連帶著掀起了一股平行班學生看不起實驗班的風氣。

　　聞知憶回頭望了一眼緊閉的辦公室大門，沒有再多想，上樓回班準備放學。

　　十七班的班主任教語文，她同時也帶五班，是個說話犀利幽默、穿著時尚的女老師，很受班里學生歡迎。

　　對于期中考作弊被抓的穆瑾煜，十七班班主任在嚴肅批評他之后仍舊給了他機會，對待他和班里其他同學一視同仁。

　　已經算得上寬大處理了。

　　然而穆瑾煜卻在心中一直有個難以釋懷的心結。

　　他總是覺得語文老師叫他回答他不太會的問題是故意為難他，他作業完成的效果一般被留堂是老師惡意懲罰他。

　　眼下穆瑾煜來辦公室找班主任，也是因為他認為自己的閱讀題給的分數不合理。

　　十七班班主任從不阻攔學生提前來她這里看分，穆瑾煜今天午休時隨大流湊熱鬧，看到了自己的語文成績。


　　(https://www.dzxsw.cc/book/40253669/36365978.html)


1秒記住大眾小說網：www.dzxsw.cc。手機版閱讀網址：m.dzxsw.cc