一個雙手捏書包背帶，扎著兩股麻花辮，穿藍上衣白裙子的小女孩從學校里走出來，站在校門口四處張望，像只與母親分開后迷路的小羊羔。

        景瑜掃過這張臉，與記憶中模糊的面容對上，瞬間找回了熟悉感。那小丫頭也看到了他，眼神從迷茫轉為興奮，一蹦一跳朝他這邊跑過來。

        景瑜笑著蹲下身接她，“慢點小心摔倒……”

        重重沖進懷里的小身子簡直是顆小炮彈，景瑜高估了自己這時單薄的體形，被撞得咳了一聲，直接后仰坐倒，褲子有點臟了，好在沒仰過去后背著地。

        楚文彥在旁偷笑完，迎上小姑娘好奇純真的眼神，雖然從沒當過哥哥，也自然地拿出了哥哥的架勢，很友善地用寶寶話對小姑娘做自我介紹，“我是你哥哥的同學，你也可以叫我哥哥呀~”

        尾音都蕩漾了。

        景瑜感受著懷里沉甸甸的重量，只覺前所未有的踏實。他閉上眼睛，收斂心中翻涌的怒火，再睜開，眼中只有風暴過境后的清醒和平靜。他站起來牽住妹妹軟乎乎的小肉手，小丫頭有一米一到他腰了，臉頰肉鼓起，五官還是那么稚氣。

        “哥！哥！今天怎么是你來接我？”小姑娘害羞地沒有回哥哥同學的話，而是問起自己最關心的問題。

        景瑜前后搖晃兩人牽在一起的手，把小姑娘逗得咯咯笑才說，“以后我每天送你上下學好不好？”

        小丫頭臉上很心動，但還是把頭搖成撥浪鼓拒絕，“不行呀。哥哥你也要上學，媽媽會接送我的。”

        “那我和媽輪流來接你？”景瑜提議。

        “好呀！”這次小姑娘不拒絕了，高興地沖他笑。

        圍觀全程的楚文彥目露羨慕：同學的妹妹眼睛又圓又大水靈靈的，小嘴又紅又嘟，真萌！美中不足是鼻梁有點塌，不知長大會不會變挺……真好啊，他也想要個這么可愛的妹妹……

        到十字路口的時候，楚文彥戀戀不舍地與景瑜揮手告別，“明天學校見。”

        景瑜一手牽著妹妹，一手幫她拿著書包，聞言只能沖同學點頭代替揮手，“再見。”

        這天晚上，繼父家里。

        趙老太太看景瑜的眼神格外陰沉。她是這家里明晃晃最敵視景瑜的人。要真是一個17歲的乖學生，被她這樣盯肯定會害怕，變得縮手縮腳，但景瑜又不是。

        他的心理年齡都31了，因為商業攝影的工作還接觸過不少大腕和老板。商業攝影也是一種生意，被他壓一頭，仇恨他、背后詛咒他的人不知有多少，景瑜才不會被一個半截入土的老太太眼神唬到。

        大他幾個月的繼兄趙斌今晚也摔摔打打的，他一生氣就喜歡摔東西，摸到平板電腦后他才冷靜下來，到底沒把新入手沒多久的寶貝給摔了，而是抱在懷里，冷哼一聲摔上了門。景瑜聽到了“咔嚓”鎖門的聲音。

        趙富山搖頭嘆氣：“這孩子真不懂事……他還比小瑜大幾個月呢。”

        “瑜”與“魚”同音，知道景瑜小名是“小魚”不會叫錯成“小瑜”的，只有他的奶奶和母親。景瑜開始不糾正別人，是因為羞赧，現在，是無所謂。

        繼父家的房子是三室一廳兩衛。繼父和母親一間，趙老太太一間，趙斌一間——他那間有單獨衛生間。因為趙斌堅決不同意景瑜進他的房間，景瑜來了以后一直是睡客廳的折疊床——母親給他拉了個遮光的簾子，他寫作業也是趴在客廳的飯桌上寫。

        今晚景瑜沒有寫作業，他早早上了床，就著床頭趙斌淘汰不要的臺燈的燈光，復習生物和語文直到12點才關燈睡覺。

        第二天，早自習結束后，景瑜跟黏在座位上一樣，繼續狂補語文和生物。

        有了前輩子的經驗，他知道什么樣的學習方法最適合自己，能快速提高自己的成績，不會再走錯路。他為自己制定了一套高效的復習方案，正在按部就班地完成。

        第一步當然是對他而言，最好攻克的英語、語文和生物三門。

        英語這一門，景瑜早自習時花40分鐘做了幾張卷子后，對照答案給自己打分，發現比他上學期期末成績好多了。畢竟他現在做英語的閱讀理解，能做到無障礙速讀，對考語法的題目也是信手拈來，他之前唯一擔心的“詞匯量不夠”這點——是他想多了。

        搞定英語后，景瑜繼續攻克另外兩門。這兩門也簡單：多背就行。

        生物記住知識點后，直接做測試卷子。語文也是，背會考的課文和詩歌，結合一些筆記上的答題技巧，再做卷子測試，主要注意考試時長限制。

        這兩門都是記憶為主，做題為輔。第一遍背誦時，景瑜對這些被掩埋到記憶深處的知識點感到陌生，花了很長時間才過完第一遍。到第二遍時，他的速度快了許多。第三遍，繼續加快。

        景瑜估計：最后，他能把每次復習這兩門的時間，從一小時壓縮到五分鐘。

        對他來說，記憶的最有效方法就是重復，不斷地重復。隨著一次又一次重復記憶同一知識點，大腦的反應會越來越迅速，思考也越來越順滑。

        比如一篇文言文，景瑜背第一遍的時候，背完前面會卡后面，或者總有幾句想不起來，會卡殼。但隨著他重復的次數增多，最后只要看一眼標題，整篇文章就會在他腦海中迅速過一遍。隨便從某一處起個頭，他都能接著背下去。

        生物也是一樣。不斷地重復記憶，到最后，只看目錄，景瑜就能說出這一章都在講什么，有什么知識點、考點。

        這種一步一步向上攀登，能清晰察覺到自己在穩定進步的感覺，如同打游戲練級，困難是一個個小怪，每攻克一個，經驗條便會增長一截……很容易令人沉迷，忘記時間。景瑜專心復習，一點都沒被喧鬧的環境影響。

        “你怎么在看生物？”課間時梁永信跑過來，對景瑜攤開在桌面上的書感到驚奇，“今天沒生物課啊？老師也沒布置作業……不是，沒講到的地方你也看？”

        景瑜還沒回答，鬧哄哄的教室里陡然一靜，隨機又變得更加熱鬧，傅宴行提著一個包裝盒走了進來，他身后還有兩個同學各抱著一個大紙袋。

        “家里帶來的點心，大家一起嘗嘗吧。”傅宴行笑得如沐春風，示意同學們去拿紙袋里的點心。

        這不是他第一次給同班同學送禮物，送的雖不是奢侈品，也不是蘋果桔子這種常見的便宜東西。拿人手軟，吃人嘴短。同學們占了他的便宜，平日總想回報一二。所以就算傅宴行不常來學校，從不做擦黑板打掃這些，也沒人有意見。

        想也知道，大少爺在家肯定不會做這些。教室能有多大？他們順手就能幫忙干了。再說和這種大少爺打好交道又沒壞處，反而有便宜可占。比如今天這些點心和奶茶券，傅宴行隨便就送一班人的份。

        這些對同學們來說不是他們平日吃不起的東西，拿了沒負擔。但也不是天天吃，所以能吃到別人送的還是挺開心的。學習本就是腦力勞動，再加上他們都在長身體，正需要補充糖分。

        紙袋一放到桌子上，女生們還矜持著沒立即靠近，半大小伙子們已老不客氣開始動手爭搶了。也有紳士會考慮女生的男生，摸到可愛好看的點心就送出去。

        “哇！馬卡龍！”

        “還有慕斯！”

        “這是奶茶券？他家好貴的幾十塊錢一杯！”

        人群被吸引到桌邊圍成里三層外三層的圈，其他地方都變得空曠。唯二不動的景瑜和梁永信就顯得很明顯。

        傅宴行走過景瑜桌子時，笑著把手里的包裝盒放到他桌上，“之前和你說過家里廚師手藝不錯，帶了他做的蛋糕來給你嘗嘗。”

        他的神態和動作隨意又自然，仿佛只是記住了朋友間閑聊的話，并放在心上才會給景瑜帶蛋糕來。這種情況下，一般人通常會覺得自己正在被朋友重視、被關心，會感動，對朋友的好感增加。

        可多年相處下來，景瑜了解傅宴行：他常給周圍人一些小恩小惠，這只是他籠絡人心的習慣，他是不帶任何感情做的這些，擅自給這些行為賦予意義和感情的人才是愚蠢。

        包裝盒一側是透明的，正朝著景瑜。景瑜能看清里面是一個約莫六寸、小巧玲瓏的草莓千層蛋糕，制作的師傅一定花了很多心思地裝點它。這使得它看起來不像吃的，更像該擺在櫥窗里展示、引人驚嘆的藝術品。

        可是……

        景瑜抬頭，對上傅宴行與回憶中相比青澀許多的臉，抱歉微笑著禮貌拒絕了他，“謝謝，但我有乳糖不耐癥，不能吃奶油。”


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