時(shí)間有些無(wú)情，不知不覺(jué)就到了期末考試的時(shí)間段。

　　對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，期末考試是痛苦的，是殘忍的，就不應(yīng)該有期末考試的存在。

　　對(duì)于小吳老師來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期的期末考試更是殘忍的，痛苦的。

　　小吳老師不敢把自己要離開(kāi)的消息告訴孩子們，他也不想告訴孩子們，還是靜悄悄地離開(kāi)比較好。

　　小吳老師負(fù)責(zé)的班級(jí)的期末考試試卷還是由小吳老師自己出題，小吳老師思考再三，還是出一些有意義的題比較好。

　　小吳老師除了給學(xué)生們除了一些正常的題，還出了一些不算太正常的題。這些不太正常的題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，有的只是學(xué)生們的選擇。

　　到了考試那天，孩子們領(lǐng)了試卷之后就開(kāi)始了作答。

　　除了熟悉的油墨味，還有一些熟悉的試題。這些正常的試題對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)都很正常，孩子們寫(xiě)的也很順利。

　　可當(dāng)孩子們寫(xiě)到后面那些不是太正常的試題時(shí)，孩子們紛紛停下了筆，陷入了思考。

　　卷子上面寫(xiě)著——將來(lái)你想成為一個(gè)什么樣的人？



　　成為一個(gè)什么樣的人？孩子們也曾夢(mèng)想自己長(zhǎng)大能夠成為科學(xué)家、教師、軍人、藝術(shù)家等。

　　小吳老師出這道題的意義在于希望孩子們將來(lái)無(wú)論身處何方都不要忘記了自己最初的夢(mèng)想。

　　不忘初心，方得始終。

　　孩子們的夢(mèng)想大多是樸素的，天真的，純粹的。

　　可到了后來(lái)，總會(huì)因?yàn)榉N種原因，孩子們會(huì)慢慢忘記自己最初的夢(mèng)想。

　　這并不是孩子們的錯(cuò)，這只是長(zhǎng)大的代價(jià)罷了。如果不出意外的話，大部分的孩子長(zhǎng)大后會(huì)為了一日三餐奔波。結(jié)婚生子后，會(huì)想著如何掙更多的錢，如何來(lái)養(yǎng)活自己的家人。

　　在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間，大多數(shù)人還是會(huì)選擇現(xiàn)實(shí)的。大部分的孩子長(zhǎng)大后都將成為一個(gè)平凡的人，但小吳老師并不希望他們成為一個(gè)平庸的人。

　　小明是這些孩子們中的一員，他從小的夢(mèng)想是成為一名宇航員。他夢(mèng)想著去月球，去火星，去探索宇宙的奧秘。

　　當(dāng)小明看到這道題目后，小明略做思考，在試卷上寫(xiě)道：“長(zhǎng)大了，我想成為一名宇航員……”

　　小紅經(jīng)過(guò)思考后，也在試卷上寫(xiě)道：“長(zhǎng)大了，我想成為一名醫(yī)生……”



　　小華經(jīng)過(guò)思考后，也在試卷上寫(xiě)道：“長(zhǎng)大了，我想成為一名人民教師……”

　　小白經(jīng)過(guò)思考后，在試卷上寫(xiě)道：“長(zhǎng)大了，我想成為一名科學(xué)家……”

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　　孩子們都在試卷上寫(xiě)出來(lái)了自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想就是一顆顆的種子，當(dāng)時(shí)機(jī)來(lái)臨時(shí)，就會(huì)慢慢的發(fā)芽，然后生根，然后成長(zhǎng)，最終會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

　　卷子交上來(lái)后，小吳老師看著孩子們的答卷，心中也是十分的欣慰。

　　雖然孩子們可能最終并不會(huì)成為他們最終想成為的樣子，但是小吳老師還是在心中默默地祝福著他們。

　　這也算是一位即將離他們而去的老師最為真誠(chéng)的祝福吧。

　　少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。

　　這些孩子們還小，未來(lái)還有無(wú)限可能。

　　前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。



　　小吳老師在心中送給這些孩子們四個(gè)字————未來(lái)可期！


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