來到器材室，我也不免為這個(gè)混亂程度感到驚訝。“寧溪，你還真是讓云老師大開眼界啊。”寧溪還是有些心虛，縮了縮頭，“還不是體育老師讓我一個(gè)人整理器材，不讓我踢球嘛。”

        “體育老師為什么不讓你踢球，你不清楚嗎？”我睨了他一眼，“是誰故意把球往行政樓踢，踢壞了兩塊玻璃的？是誰故意追著女孩子踢球，把女孩子踢哭的？是誰……”

        “行了行了，我知道了，我弄就是了。”或許是自己也聽不下去了，或許是他舅舅看著他的眼神越來越危險(xiǎn)，他趕緊十分識(shí)相地埋頭干活去了。

        “給云老師添麻煩了。”他看著寧溪忙前忙后的樣子，卻低頭跟我抱歉。“寧溪小時(shí)候父母就很忙，一直沒時(shí)間陪伴他，后來他們回國了，也只知道溺愛他，現(xiàn)在養(yǎng)成他這無法無天的性子。”

        “寧溪家里的情況我也知道一點(diǎn)，之前的問題我也和他爸媽交流過，所以還是希望能有個(gè)人多約束管教他，畢竟他剛初一，進(jìn)入青春期，正是逆反的時(shí)候，如果這時(shí)候再不引起重視的話，怕后面就越來越難管了。”我向來是不喜歡有人在我頭頂上說話的，但是礙于身高不夠，我也只能盡力抬起頭和他交流。

        “是的，云老師說得對(duì)，好在他還是聽我們的話的？”

        “我們？”怎么突然就變成我們了？家長(zhǎng)和老師也能是我們的嗎？

        “是啊，他小時(shí)候就比較聽我的話，所以他爸媽才會(huì)讓我來管他。不過我聽他說過，他很喜歡他的班主任，漂亮又溫柔，所以他其實(shí)不想在學(xué)校里搗蛋的，只是控制不住想引起這個(gè)老師的注意。”隨著他的話，我感覺他的目光不住地在我臉上打量，我想我的臉也一定慢慢地騰起一片紅云。

        “咳咳，他真這么說？這我倒是沒想到。”

        “其實(shí)今日一見……”他故意沒有說完，我不自覺地對(duì)上目光，“什么？”

        “可知小溪的話屬實(shí)沒有夸張。”他笑意盈盈地看著我。

        一時(shí)間，我都不知道是應(yīng)該接受贊美寧溪的贊美，還是他……的贊美。

        “呵呵…過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)，我們也是希望寧溪能變得更好。”略有些尷尬地轉(zhuǎn)開目光。

        “是的，所以我有一個(gè)請(qǐng)求，不知道云老師能不能答應(yīng)？”

        “什么？”

        “小溪這段時(shí)間會(huì)一直在我家，所以我也希望能及時(shí)知道他在學(xué)校的表現(xiàn)。所以能不能麻煩云老師多和我們家長(zhǎng)溝通反饋一下？”他謙遜的態(tài)度完全不讓我覺得有什么問題。

        “那是自然的，我一定會(huì)多和你們反饋溝通的。”清了清嗓子，仿佛找回了自己身為班主任的威嚴(yán)。

        “那……麻煩云老師加一下我的微信吧，方便溝通。”說完，他便打開了手機(jī)。

        看著眼前的二維碼，我一下子有點(diǎn)懵，這流程的確是正常的吧？可是又隱隱覺得哪里不太正常？

        “席宇宬。”我看著他備注過來的名字，突然有一點(diǎn)熟悉，出于禮貌，我也把名字打了過去。“云棠。”他打字速度似乎很快，一眨眼便收好了手機(jī)，手隨之插在褲子口袋里，懶懶的顯出好心情的樣子。

        隨后，我借口辦公，就回到了辦公室。雖然我是打定主意今天一天在這里，直至寧溪恢復(fù)完器材室的，但是現(xiàn)在又覺得沒有這個(gè)必要了，莫名有些尷尬。


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