第二十二章：孤

        早，鬧鈴第二聲還未響起就被女孩一巴掌拍沒(méi)了響。

        涵暖下床洗漱的路上差點(diǎn)被趴在地上的鴕鴕拌個(gè)狗啃泥。

        她一如既往吃過(guò)玉米片泡牛奶的早餐，檢查書(shū)包。

        司機(jī)老劉在樓下等她，她上了車(chē)，去往學(xué)校。

        學(xué)校的生活也是一如既往，課程表排的課程每周都是一樣的，循環(huán)往復(fù)地輪著。

        都說(shuō)臨近考試不識(shí)周幾，開(kāi)了學(xué)不記日期，一放假什么都不記得，渾渾噩噩直到開(kāi)學(xué)前三天才想起作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。

        一支筆，一盞燈，一夜奮戰(zhàn)，一個(gè)奇跡。

        當(dāng)然總有那么些人無(wú)論開(kāi)學(xué)還是放假都總喜歡挑戰(zhàn)一節(jié)早自習(xí)創(chuàng)造奇跡。

        涵暖就是這些奇跡締造者們心里的神。她學(xué)習(xí)不算太好，也不算差，中游偏上，本本分分按時(shí)完成每一項(xiàng)作業(yè)，從未有過(guò)不交作業(yè)的情況。她沒(méi)什么脾氣，也不是班里學(xué)委那種死板腦筋固執(zhí)只認(rèn)死理的人，誰(shuí)向她“借鑒”作業(yè)她都不會(huì)計(jì)較。尤其近日以來(lái)，她的作業(yè)準(zhǔn)確率一次又一次地提高——同學(xué)猜測(cè)大小姐家里請(qǐng)了位家庭教師。

        一傳二，二傳四，傳來(lái)傳去總算在早自習(xí)下課之前物歸原主，大部分人創(chuàng)造完自己的小奇跡，只要老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那就是皆大歡喜的結(jié)局了。

        “涵暖！我的救命菩薩�。�！”夕墓抱著涵暖的胳膊直搖晃，試圖通過(guò)夸張的肢體動(dòng)作表達(dá)自己的感激之情。

        被搖到視野眩暈的涵暖：“……都高三了，不可以總是這樣……還有……別搖了我有點(diǎn)頭暈……”

        就早自習(xí)下課，各科課代表收作業(yè)的空當(dāng)，某位不速之客又闖進(jìn)了涵暖的班里。

        “我找你們班涵暖！叫她出來(lái)！”

        “……姓姜的你怎么又來(lái)了？！”夕墓皺著眉堵住耳朵，暗自罵罵咧咧這人嗓門(mén)怎么這么大。

        抬頭一看，門(mén)口堵了一大群人。數(shù)學(xué)課代表想要出去送作業(yè)，結(jié)果把眼鏡都擠掉了，人還沒(méi)能踏出去一步。

        “不要堵在這里，課代表還要去老師辦公室交作業(yè)呢�！�

        “我們來(lái)找涵暖道歉！你們把她叫出來(lái)！不把她叫出來(lái)我們就不讓?zhuān)　?

        班長(zhǎng)：“你們不要找事，否則我就叫老師了！有事去找老師解決！”

        為首姜皓澤煩躁地揉揉那頭刺毛：“都說(shuō)了不是來(lái)找事兒的！我們是來(lái)趙涵暖道歉的！”

        眾人：……

        說(shuō)實(shí)話(huà)這樣子真的看不出來(lái)是道歉還是找事兒的，該說(shuō)不愧是姜皓澤的作風(fēng)嗎。

        班長(zhǎng)抬頭看看時(shí)間，回身去叫涵暖：“……你先出去解決吧，不要耽誤我們大家的事？”

        涵暖點(diǎn)點(diǎn)頭，把剩下幾科作業(yè)托付給夕墓讓她幫忙交給課代表。

        走廊那些人看見(jiàn)涵暖出來(lái)了，“呼啦”從門(mén)口散開(kāi)。數(shù)學(xué)課代表如釋負(fù)重?fù)炱鹧坨R拔腿就跑。

        涵暖：“我不是說(shuō)了——”

        姜皓澤一嗓子號(hào)起來(lái)：“昨晚都怎么說(shuō)的？”

        后頭那群亂七八糟的人比姜皓澤還能喊：“態(tài)度還是要有滴！涵暖同學(xué)對(duì)不起！”

        涵暖被震得一陣耳鳴，回過(guò)神來(lái)那群人跟幻覺(jué)似的直接消失閃現(xiàn)跑沒(méi)了身影。她頗為無(wú)語(yǔ)地看了眼姜皓澤，還沒(méi)再開(kāi)口說(shuō)什么，那邊聞聲遲來(lái)的教導(dǎo)主任吼著“大早上都吵吵什么呢吵吵�。吭趺椿厥聝海�？”從樓道沖了過(guò)來(lái)。

        “我這兒誠(chéng)意十足地把教導(dǎo)主任都顯靈了。”姜皓澤還認(rèn)真拖著下巴點(diǎn)點(diǎn)頭，看上去有些得意。

        涵暖：……認(rèn)錯(cuò)是假，嚴(yán)重懷疑你是來(lái)報(bào)復(fù)我的吧大哥。

        為了不被莫名其妙記過(guò)處分涵暖瞪了他一眼閃身竄回班里自己的座位。

        早上的鬧劇就此落幕，晚自習(xí)結(jié)束后涵暖疲憊不堪地坐車(chē)回家，開(kāi)門(mén)落鎖癱倒在沙發(fā)上。

        因?yàn)閰羌螝w離開(kāi)，沙發(fā)也從臨時(shí)小床鋪?zhàn)兂闪似胀ǖ纳嘲l(fā)。他來(lái)了走了沒(méi)有留下什么生活的痕跡，就像他這個(gè)人一樣。

        總歸他們的人生交集就到此為止了。

        沒(méi)什么大不了的，生活也沒(méi)什么不同的，一切撥亂反正步入正軌一樣。

        涵暖這樣想著，目光沒(méi)有焦距地落在不遠(yuǎn)處漆黑未開(kāi)燈的餐廳。

        某個(gè)漆黑混亂的胡同深處，黑衣黑褲的男人將帶血的繃帶浸泡水中。那邊有人在叫他，他沒(méi)應(yīng)聲，看著漸暗的天，想著，高三晚自習(xí)大概結(jié)束了吧。

        晚上女孩回家開(kāi)門(mén)之前心中還會(huì)下意識(shí)覺(jué)得開(kāi)門(mén)以后還會(huì)聞到飯菜的香味，有人在等她；男孩從黑白顛倒的睡夢(mèng)中醒來(lái)，還下意識(shí)抱怨了一聲“今早該不會(huì)還要吃玉米片吧？！”。

        隨后兩人皆是一愣，時(shí)間不久，回歸如常，按部就班地繼續(xù)各自手頭上該做的事。

        沒(méi)有什么習(xí)慣還是不習(xí)慣的說(shuō)法，什么都會(huì)變，什么都在變。孤獨(dú)是他們對(duì)這生活唯一不變的體會(huì)。遇到對(duì)方之前它就長(zhǎng)久存在，分別對(duì)方之后只會(huì)更加深刻。


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