佛道兩門在朝廷的調解下，終于達成了一致，佛道之爭就此告一段落，但這只是明面上的平靜。
  雖然到別人家門口搶香客的事不會再發生了，但他們仍在暗地里爭搶。
  寺廟的香火旺盛，搶了道觀不少香客，但道觀也不是沒人去，他們仍有不少死忠粉，再加上寺廟被人們擠爆后，無處拜佛的人只能去道觀，雖然那里的神仙沒有如來佛祖那么厲害，但好歹也是神仙，也能去一下。
  這讓道士們很是不爽，但也無可奈何。
  李亨的馬車經過玄都觀，看到門口清冷了許多，遠不如剛才路過的大感恩寺那么熱鬧。
  他放下馬車的簾子，轉頭對坐在車里的李沁道：
  “先生果然料事如神，仙人廣播里的西游記并不是一味捧著道門的，還真是轉向佛門了。這一夜之間，佛道兩門就掉了個個，佛門變成人山人海，道門反倒冷清了下來。”
  李沁也嘆息道：
  “世事無常啊。人無千日好，花無百日紅。多少人因為紅極一時，得意忘形，后來一朝失勢，便萬劫不復了。此等例子在我朝比比皆是，這些年換了多少個宰相，數不勝數啊。
  太子你要記住，不可因一時得勢而忘形。”
  “先生所言極是，亨牢記在心。”李亨贊同地應道，再看看窗外，又道：“先生，我們此去科學院，是為了向科學院示好，拉攏他們吧。”
  李沁道：“太子你要知道，科學院那些學士是無法拉攏的，他們只醉心于研究，不理會政事。但他們卻值得交好，日后你登上大寶，只要給科學院足夠的錢就好了，他們會給你豐厚的回報的。”
  “哦。那我們此行是？”
  “去看看科學院的試驗進展，這次仙人傳授了制造電堆之術，我有預感，一旦科學院把電堆做出來，電就不再只是他們實驗室里的玩具，可以真正用起來，大唐可以掌控電了。”
  “這么快就能掌控電？這可能嗎？”
  李亨仍有些不信，本來仙家掌控的法術，經過短短幾個月的傳承，凡人就可以掌控了？
  帶著這個疑問，兩人走進了大唐科學院。
  太子殿下親臨科學院，即便是那些平日里埋頭于實驗室的學者們也不得不放下手中的活計，給這位尊貴的大人物幾分薄面。王院長更是親自出馬，將太子引領至忙碌的電堆試驗室。
  “啟稟太子，昨日我等已遵循仙人所授之法，用銅片與鋅片進行了初步試驗。只需將二者夾以鹽水浸濕的紙張，便能神奇地產生電流。此法果然可行，今日我們更是趕制了數十組銅環與鋅環，準備進行電堆的制造。”王院長詳細介紹著。
  李亨太子雖然對電學知識不甚了了，但見王院長說得如此神乎其神，也不由得生出了幾分好奇。于是他坐在一旁，靜靜地觀看這場神奇的試驗。
  只見一位學士手法熟練地在一個圓柱上套環，先是一個銅環，接著是一個鋅環，然后再夾上一張浸了鹽水的紙。如此這般，反復疊加。
  學士一邊操作一邊解釋道：“多虧了仙人的指點，我們這才明白為何要將銅鋅做成環狀。這樣就可以穩穩地套在圓柱上，不易滑動。若是像昨日那樣簡單疊加，恐怕還疊不了多高，便要塌下來了。”
  眾人紛紛點頭，對仙人的智慧贊不絕口。
  李亨雖然聽不懂電學，但還是能理解把這么多銅片疊起來的難度的，經學士這一解釋，他總算明白了其中的奧妙，心中不由得對那位神秘的仙人佩服得五體投地，這點小事都想得如此周全。
  隨著時間的推移，圓柱上的銅環鋅環越疊越高，宛如一座小巧玲瓏的寶塔。
  終于到了驗證成果的關鍵時刻，所有人都屏住了呼吸，緊張地等待著。
  當電流表接入電堆的那一刻，指針瞬間高高揚起，仿佛在向世人宣告著成功的喜悅。全場爆發出雷鳴般的歡呼聲，每個人臉上都洋溢著自豪和激動。
  “這就成功了嗎？”李亨有些茫然地問道，他還不太明白為什么電流表的指針轉動就意味著試驗成功。
  李沁笑著為他解惑：“太子殿下，那個電流表是用來測量電流的。只要指針轉動，就說明電路中有了電流，也就是說我們的電堆已經成功產生了電。”
  聽了李沁的解釋，李亨這才恍然大悟，連忙起身向王院長表示祝賀，并對科學院的辛勤付出和卓越成果大加贊賞。
  王院長臉上洋溢著得意的笑容：“太子殿下過獎了，這不過是初步的成功而已，我們還需要進行進一步的觀察和對比，看看電堆的性能究竟比檸檬電池強多少。同時，我們還需要測試電堆的使用壽命和穩定性。”
  隨著試驗的深入，李亨開始感到了些許的無聊。他看著一群學士們忙碌地調整著銅環和鋅環的數量，每做一次改動就在記錄紙上勾畫幾筆，伴隨著激烈的討論和爭辯，整個場面顯得既熱鬧又混亂。
  在旁觀察了一段時間后，李亨的內心生出了一股想要親自動手制作電堆的沖動。他迫不及待地想要體驗一番，看看自己是否也能制造出電流。

  然而，學士們對于讓太子參與進來顯得有些猶豫，他們擔心太子的動作可能會打亂他們精心安排的實驗步驟，畢竟那些金屬環是他們寶貴的實驗材料。
  王院長面對這突如其來的請求，感到有些為難。這時，臧學文在他耳邊低聲說道：“院長，我們不是還有昨天試驗用的銅片和鋅片嗎？可以讓太子殿下用這些備用的金屬片在旁邊嘗試一下。”
  王院長眼前一亮，覺得這個建議不錯，便對臧學文說：“那你就負責陪同太子殿下，教他如何制作電堆吧。”
  臧學文：“……”
  臧學文雖然心中有些不情愿，但在院長的命令下，他只好帶著太子來到了一旁的空桌子前，開始指導李亨如何用銅片和鋅片制作最基礎的電堆。
  李亨按照臧學文的指示，將兩組銅片和鋅片交替疊放，中間夾上一張浸泡過鹽水的紙片。當他看到電流表上的指針輕微上升時，他的臉上露出了滿意的微笑，這種小小的成功給了他一種前所未有的成就感。
  興致勃勃的李亨想要繼續增加金屬片以產生更多的電流，但臧學文告訴他金屬片已經用完了，這些只是用來做初步試驗的，并沒有準備太多。
  就在這時，另一邊的實驗臺傳來了一陣歡呼聲，學士們對電堆的性能表現贊不絕口，這讓臧學文心癢難耐，他向太子告了個罪，便匆匆趕往那邊去觀看實驗結果，李沁也頗感興趣，和他一起去了，只留下李亨獨自探索。


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