看看李亨還在思考如何增加電流的問(wèn)題，他注意到金屬片與錢(qián)幣大小相似，靈機(jī)一動(dòng)，從口袋中掏出兩枚銅錢(qián)，試圖將它們當(dāng)作銅片使用，疊加到電堆中。
  然而，由于兩枚銅錢(qián)都是同一種金屬，它們之間不會(huì)產(chǎn)生電位差，自然也無(wú)法增加電流。李亨意識(shí)到這個(gè)方法行不通，他又想了想，決定換一種金屬試試。他再次掏了掏口袋，找到了一枚銀幣，將其放在鋅片的位置上，代替鋅片疊進(jìn)了電堆中。
  當(dāng)李亨再次接通電路，他瞥見(jiàn)那個(gè)電表上的指針比剛才高了一點(diǎn)點(diǎn)后，露出了得意的微笑。他從口袋里掏出一把錢(qián)幣，仿佛在給電堆添磚加瓦，增加它的“身高”。
  此時(shí)，臧學(xué)文正在和同僚們熱火朝天地辯論，對(duì)電堆的性能發(fā)表著自己的見(jiàn)解，就見(jiàn)太子過(guò)來(lái)找他。
  “臧學(xué)士，我有個(gè)小小的困惑需要你的智慧。”
  太子的召喚，臧學(xué)文不得不暫停他的辯論，詢問(wèn)太子遇到了什么問(wèn)題。
  李亨說(shuō)：“你看，電表的指針已經(jīng)轉(zhuǎn)到頂了，它怎么也不肯動(dòng)了，這是怎么回事呢？”
  “電表的指針轉(zhuǎn)到頂端，意味著電流太強(qiáng)，超出了電表的測(cè)量范圍。”臧學(xué)文剛說(shuō)完，就意識(shí)到有些不對(duì)勁，太子不是在玩那種只有兩組金屬片組成的小電堆嗎？怎么可能讓電表達(dá)到極限？大概是太子胡搞八搞，把電表弄壞了。
  科學(xué)院制造的電表，指針起始位置是水平向左，一旦通電，指針就會(huì)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，看起來(lái)就像是在“攀升”，當(dāng)指針指向正上方時(shí)，就意味著電流達(dá)到了電表的極限。
  無(wú)奈之下，臧學(xué)文只得依依不舍地離開(kāi)他的實(shí)驗(yàn)區(qū)，跟隨太子去看看究竟。
  一回到實(shí)驗(yàn)桌邊，臧學(xué)文立刻發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，這個(gè)電堆怎么變得這么高了呢！
  仔細(xì)一瞧，他不禁苦笑，太子殿下竟然用錢(qián)幣來(lái)代替金屬片，雖然理論上并非不可行，但應(yīng)該是用銅和鋅啊，銅幣還算說(shuō)得過(guò)去，但銀幣是怎么回事？
  這樣真的能產(chǎn)生電嗎？
  于是，臧學(xué)文耐心地向太子解釋?zhuān)�銀幣是不行的，仙人說(shuō)過(guò)，要用銅和鋅，這個(gè)搭配不能出錯(cuò)，否則就沒(méi)法產(chǎn)生電流了。
  “但是……”李亨指著電表說(shuō)，“電表的指針上升了，這不就說(shuō)明有電嗎？”
  臧學(xué)文順著太子的手指一看，電表的指示確實(shí)表明有電。
  他大吃一驚，難以置信地揉了揉眼睛再看，電表的指示確實(shí)有電，而且已經(jīng)達(dá)到了這個(gè)電表的極限。
  他以為電表出了故障，立即斷開(kāi)電線，只見(jiàn)電表的指針回落到零，再次接通，電表的指針又指到了極限位置。
  這說(shuō)明電表并沒(méi)有壞，這個(gè)電堆真的有電。
  銅和銀也能用來(lái)構(gòu)建電堆？
  等等，好像仙人并沒(méi)有明確指出一定要用銅和鋅，是他們限制住了自己的思想，從未嘗試過(guò)這兩種金屬以外的其他金屬。
  而這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，卻是由太子無(wú)意中揭開(kāi)的。
  臧學(xué)文興奮地大喊一聲：“有新發(fā)現(xiàn)了！”聲音在實(shí)驗(yàn)室里回蕩，引起了一片轟動(dòng)。
  學(xué)士們紛紛涌向那張桌子，圍觀這個(gè)與眾不同的電堆。沒(méi)過(guò)多久，太子李亨就被人群擠到了外圍，連桌子的影子都看不見(jiàn)了。不過(guò)，他并沒(méi)有因?yàn)楸娙说臒o(wú)禮而生氣，反而感到十分高興。
  因?yàn)樗�的這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)，似乎讓科學(xué)院找到了一個(gè)新的技術(shù)方向。大家對(duì)他的態(tài)度也發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，從之前的疑惑和輕視，變成了現(xiàn)在的敬佩和尊重。
  學(xué)士們之前還把太子當(dāng)成一個(gè)什么都不懂的外行人，現(xiàn)在已經(jīng)把他當(dāng)成了學(xué)術(shù)圈內(nèi)的人士，從他們說(shuō)話的語(yǔ)氣都能感覺(jué)到學(xué)士們的敬佩之情
  李亨站在一旁，興致勃勃地等待著學(xué)生們的研究結(jié)果。他想知道，這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的電堆到底有什么特別之處。
  經(jīng)過(guò)一番精心試驗(yàn)和深入探討，學(xué)士們終于得出了結(jié)論。用銅和銀做的電堆比銅鋅電堆要差一點(diǎn)，電流沒(méi)這么大，這也就是仙人要他們用銅鋅的原因，仙人給他們的是最優(yōu)的方案。
  聽(tīng)到這個(gè)結(jié)論，李亨看到有些沮喪，原來(lái)他的發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么大用，還是仙人的法子最好。
  王院長(zhǎng)看出了李亨的心思，笑著安慰道：“太子不用氣餒，其實(shí)你的發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值。雖然銅銀電堆的性能不如銅鋅電堆，但它在大唐的實(shí)用性卻非常高。”
  “哦。”李亨一聽(tīng)，心情瞬間大好，“有何大用？”
  王院長(zhǎng)解釋道：
  “大唐的鋅礦不多，鋅的產(chǎn)量不大，大唐要用上電堆，去哪里能弄到鋅就是個(gè)大問(wèn)題。
  “銀就不一樣了，大唐的銀還是不少的。當(dāng)年太宗皇帝得了仙家子弟的指引，在扶桑島上找到了大量銀礦，所以我們大唐是不缺銀的。這銅銀電堆就可以大量制作了。
  不過(guò)，這還不是最重要的，最重要的是，太子殿下點(diǎn)醒了我們，不能仙人教什么，我們就只學(xué)什么，應(yīng)當(dāng)舉一反三，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。”
  王院長(zhǎng)的話讓在場(chǎng)的學(xué)士們慚愧不已，大家互相鼓勵(lì)一番，又投入了繁忙的實(shí)驗(yàn)中。
  李亨此行得到了滿意的結(jié)果，不但得到了科學(xué)院眾學(xué)士的認(rèn)可，還因?yàn)檫@個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓李隆基對(duì)他刮目相看。
  李隆基看到了科學(xué)院院長(zhǎng)王學(xué)海寫(xiě)的奏折，奏折上寫(xiě)明了太子在電堆研究上的貢獻(xiàn)，并對(duì)太子大加贊賞，這讓李隆基一度懷疑自己看錯(cuò)了，他的兒子什么樣子自己還不了解嗎？研究出了新的電堆？這怎么可能？
  再三確認(rèn)之后，李隆基也不得不感慨傻人有傻福呀，沒(méi)準(zhǔn)選這個(gè)有福相的兒子做太子還真是選對(duì)了。
  于是李隆基下旨褒獎(jiǎng)了科學(xué)院，順便也給了太子不少獎(jiǎng)勵(lì)，讓李亨樂(lè)了好一陣子。
  與此同時(shí)，雷府的秘密實(shí)驗(yàn)室里也在進(jìn)行著電堆的實(shí)驗(yàn)。


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