因著沈崧和沈樅早由長輩開蒙，尋常的字已是認全了。他們的進度自然比大多數還在讀《三字經》的學生快很多。

        故而沈崧和沈樅拜師后，沈禮便領著他倆去學堂內部另一個房間學習。

        其實，在沈禮這處念書的學生，大多只上了短學，囫圇認識些字后，就會被家人送往鎮上給人賬房先生打下手，少有人再去學四書五經的。

        即便有農戶試圖讓孩子科舉，實現改門換楣，但讀書的開銷卻是一大難題。

        僅此兩項，便足以拒了大部分人，這就使得這個房間人數很少，一眼看過去很是空蕩。

        行拜師禮后，時候還算早，沈崧和沈樅剛在各自的案幾上放下書本，沈禮便拿著書走進來，準備上課了。

        按照慣例，四書中應當先教《大學》，取其“初學入德之門”含義，而且《大學》此書，字數最少，也最適合剛進學的孩童。

        沈禮也遵循舊制，從《大學》開始教起，他進入教室以后的第一件事，便是領著學生們朗誦《大學》，朗誦時，通過語氣的停頓，教導學生句讀語意。

        “大學之道，在明明德……”

        讀完一遍大學，天色早已大亮，學生們也得回家用早飯了。

        沈禮端起茶杯緩了緩干澀的喉嚨，示意學生們散學，而后自己便率先離開教室。

        沈崧和沈樅拿著家里給的小書袋，收拾好書本后，才慢吞吞的走出學堂。

        一路上，憋了幾個時辰的沈樅，話多到停不下來。

        突然，他壓低聲音，向他哥拋出一個問題。

        “哥，哥，為什么祖父他老人家不看我們的拜師帖呢？”這一點讓沈樅很困惑，他可是聽說拜師帖都要由夫子宣讀的。

        誰知，沈崧一聽這個問題，竟是忍不住笑出聲來，“阿父說，這個拜師帖就是祖父自己寫的，寫了什么他自己心里門兒清。”

        沈樅有點同情他祖父，學生他教，拜師帖他寫，有這么慘的夫子嗎？

        這一來一回間，滿足了沈樅的好奇心，小嘴終于不叭叭叭了。

        但沈樅還是像小時候一樣，扒著沈崧的胳膊，半個身子靠在他手上，直惹得沈崧走“之”字路線，沈崧拿這個弟弟沒辦法，只得任由他靠著。

        就這樣，才幾步的距離走了一炷香，終于看到家門的沈崧舒了口氣。

        總算不用拖著樅哥兒這個大胖子了，他現在也已經六歲，還對自己體重心里沒個數。

        沈崧一邊腹誹著，一邊走進堂屋，家里的吃食還在蒸著，沈禮早回來了，現在正對一本書圈圈畫畫。

        待到用了早飯，沈禮才將這本書遞給哥倆兒，“這是《大學》的句讀，你們兩個自己好好看看，有不懂的地方圈出來，晚上回來問我。”

        沈崧和沈樅收起書，謝過了祖父，而后兩人私下討論了一番，最終決定把書放在家中，準備晚些再看。

        用過早飯后，沈崧和沈樅還得隨祖父去私塾學習，從辰時上課至申時散學，可不似現代學校一般設有下課，在這兒進了學，那可是一天都需要坐在案幾前的。

        唯一不同的，便是沈禮的教學方式了，相比尋常夫子，他的方法有點不一樣。

        嗯，比較有自己的特色嘛。

        其他夫子每天上課的時間極少，大多是讓學生先自己將書背下，而后再講解句子的含義與引申。

        但沈禮認為，這種教學方式成效比較低。故而，他通常都是先教學生句子的理解，而后再讓他們背書的。

        要沈禮來說，來他這里進學的，凡是打定主意要學四書五經，只要認真學習幾年，參加縣試就大多能中童生。

        沈樅這個天然黑，飯后初聞沈禮吹噓（誤）此事，整張臉都寫滿了不信，不信就不信，還非要出言鄙視。

        只見沈樅一臉“你當我傻”的小表情瞪著沈禮，義正言辭道：“祖父，我老早就聽說您喜歡瞎侃，又好面子，現在年紀大了，不愿在外面講，就喜歡就在孫子面前叭叭叭，哎，您就不能自我控制一下嗎。”

        沈樅一邊說著，一邊故作老成，嘆息著搖了搖頭，這小模樣，惹得旁邊喝茶的沈成直接笑噴，就連沈崧，也忍笑忍得十分辛苦。

        但沈崧是個乖孩子，為了祖父的面皮著想，他可不能笑。

        就他這個角度，可以看到沈禮下顎的胡須都被氣的顫抖起來。

        現下沈禮正被沈樅這個混小子氣的腦闊疼，結果轉頭便看見沈成笑得猖狂。

        頓時惱怒，我舍不得罵我孫子，還罵不了你個沈成了？

        沈成一看沈禮那殺人的表情，就知道情況不對，趕緊尋個由頭溜了。

        沈成走后，沈樅這小子還是杵在這，格外扎他祖父沈禮的心。

        沈禮心想，這個傻孫子，不要也罷！

        于是，沈禮大手一揮，課業加倍。

        無辜的沈崧面對成倍增加的作業，面無表情。

        就這樣，只有沈崧受傷的世界達成了。

        事后再過個幾天，正巧有人來拜會沈禮，說是謝過他的教導之恩。

        剛好在場的沈樅一點也不尷尬，反而一本正經接人待客。

        沈禮私下觀察他很久，方才確定這小子真是一點心虛都沒有。

        沈禮只覺得有氣沒處使，深感自己跟這孫子待久了，人也變得傻乎乎的。

        沈樅可不知道他祖父的內心活動，每天吃吃喝喝，早把這事拋之腦后了。

        事實上，別人不知道，沈崧和沈樅是真覺得沈禮這法子挺好。

        至少他倆每回上課都聽的很有興頭，等下午散了學，晚上還要挑著燭火整理整理。

        就在沈崧和沈樅每天連軸轉下，風已吹黃了地里的莊稼。

        又是一年豐收時節，學生們也得放田假1，回去幫著家里收稻谷了。

        這段時間，隨著兄弟倆開始進學，每天的學習逐漸顯露出差別來。

        沈禮白天時，會在課上解釋文章知識點，待到晚上，沈禮便會將沈崧和沈樅分別叫到自己房里，提問考校他們。

        令沈禮驚喜的是，沈樅看上去是個不著調的，在讀書一道上卻是意外地有天賦。

        他能無師自通地將文章的大意和申引靈活運用，腦袋里更是有明確的規劃和定義。

        而沈崧與沈樅不同，沈崧面對同樣的問題，更善于總結文章大意與申引之間的關系，對問題有更深入和全面的見解，往往會給出令人耳目一新的答案。

        總而言之，倆兄弟各有所長，都在讀書一道上日行千里。

        私塾放了田假，沈禮算是清閑下來，更有充足的時間教導沈崧和沈樅理解句讀，文章也可以逐字逐字的講解。

        在沈禮全方位的講解下，沈崧和沈樅完全理解了《大學》的句讀和大意。

        理解之后，對于兩個記憶力本就不差的人，背書就變得比較簡單了。

        “是故君子先慎乎德……”沈禮房里，沈崧和沈樅正依次站著背書，沈禮手上拿著把戒尺，正閉目靠在一旁的搖椅上。

        不同于其他時候的面嚴心軟，在讀書一事上，沈禮是相當嚴苛的，按他的規矩，但凡誰背錯一個字，他就會用戒尺打誰十下手心，十下戒尺，一次比一次重。

        “……此謂國不以利為利，以義為利也。”高壓之下，沈崧和沈樅全神貫注，沒一人犯錯，最后背書的沈樅話音剛落，靠在搖椅上的沈禮便睜開眼睛，捋了捋下顎的胡須，微微頷首：“不錯，《大學》看來是背熟了。”

        正說著，沈禮略微思考一番，遂即沉吟道：“接下來，倒也不著急教你倆其他書，你們也有這么大了，是該學學怎么寫字了。”

        沈禮思考有一會了，邊上站著的沈崧和沈樅正覺無聊。這話一聽，頓時兩眼放光，學習寫字，感覺就很有意思啊。

        按原本的規矩，一入私塾便要對永智版本的《千字文》進行臨摹，由私塾分發剪裁得當的小字紙，大概摹個十來遍才算結束，中途還不可出錯。

        但因沈禮沒想到孫子這么早就進學了，私塾里根本準備他們用的紙，只得等到現在才開始學。

        沈禮看著倆孫子那滿眼期待的模樣，內心哼笑，現在這么期待，到時候可別哭鼻子才是。

        事實上，若要說這個家里誰的字寫最的好，一番對比之下，沒有功名的沈成反倒比沈禮好上很多。

        于是乎，沈禮拍板決定，秋收過后，讓倆兄弟的書法先生沈成上任。

        現在，該是沈成拿這倆小子頭疼了。

        正在房里教寫字的沈成確實相當頭禿。

        沈崧和沈樅這倆兄弟，初學寫字，連標準些的姿勢都做不到，沈成只得先一個個糾正，而后再談臨摹的事。

        唯一讓沈成舒心的是，幸而他們都專心肯做，加之領悟能力好，書法一事倒也進步很快。

        站在窗外暗中觀察小輩練字的沈禮，這才松了口氣，這些小子，總算是步上正軌了。

        沈禮看了孫子，剛想偷偷離開，便聽到背后傳來稀稀拉拉的喊聲，“保正，您這收稅的事就別拖啦，還在這磨蹭啥，趕緊走了。”

        眼見得官府取稅的日期就要到了，沈禮這個做保正的，到現在還沒把稅收齊，錢叔這幫人，就忍不住來沈家問問他有啥安排。

        一幫人大著嗓門進了院子，剛一進來，便發覺沈禮正黑著臉瞪著他們。

        錢叔等人：怎……怎么了？


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