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第56章 家教·建模


第十章

        實(shí)際上萬華的新寵物的確不太正常,  這只啾它的外表不是一個(gè)丑不丑的問題,是一個(gè)長(zhǎng)得一看就不太科學(xué)、大概率只會(huì)出現(xiàn)在幻想中的配色和自帶特效的問題。

        銀色的小鳥胸脯、頭頂和翎羽末端都是異常艷麗鮮亮的青色,配合作為底色同樣純凈到刺目的亮銀,  漸變得渾然天成而極富美感。

        那種顏色根本不像是自然產(chǎn)生的,甚至不像人間能有的,  出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中的時(shí)候,  只是讓人感受到一種觸動(dòng)人心的美感。

        而翎羽末端、羽翼長(zhǎng)尾上,除了美妙的青色以外還在微微閃著光,那種質(zhì)感熾熱卻柔和,像是將熄未熄的月光。

        振翅時(shí)這微末的火焰似乎也肆意燃燒起來,那青色越發(fā)灼灼,  在空中留下溫柔的、由同樣是銀青色“火星”構(gòu)成的軌跡,輕緩如煙霧般散去,  愈發(fā)不似凡間之物。

        澤田綱吉第一次見面時(shí)的震驚是完全合理的,  這只鳥其實(shí)非常美麗,卻也不“正常”。

        這種即使翠鳥也不可能有的純凈鮮亮青色,  可以說是完全不可能出現(xiàn)在鳥身上,  甚至不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中的——人類即使能調(diào)出同樣的顏色,  也絕對(duì)不會(huì)像眼前這只這樣鮮活而生動(dòng)。

        ——但問題是,  啾本來就不是正常的生命體啊。

        啾是萬華的匣兵器。

        作為發(fā)燒“并發(fā)癥”的火焰失控實(shí)在不是什么好解決的問題。

        萬華的火焰量(炎壓)其實(shí)只是十代彭格列的平均水準(zhǔn),但是純度卻非常高,能和原著中的澤田綱吉相媲美,  而過高的純度就導(dǎo)致了即使火焰量雖然不大,但是火焰依舊會(huì)在主人高燒控制力減弱的情況下失控這樣的情況。

        當(dāng)然,失控本身是多重因素共同作用的,  而實(shí)際上萬華的控制力即使被削弱了,  相對(duì)其他人而言依舊是強(qiáng)大的。

        發(fā)燒只是剛好把他的控制力降到了能完美控制火焰的下一檔而已,  而憑這個(gè)時(shí)候的控制力,萬華能保證失控的火焰能做的最多就是在室內(nèi)晃蕩一下,連個(gè)家具都不可能被意外燒掉。

        簡(jiǎn)單點(diǎn)說,控制力沒有完全被削,萬華只要找個(gè)手段把發(fā)燒期間火焰需要的控制力調(diào)低一點(diǎn)、或者把自己的控制力增幅一下就能解決了。

        火焰所需控制力調(diào)低等于削弱火焰,而萬華的身體受不了這種折騰,那就增加自己的控制力——靠道具。

        比如指環(huán),比如匣兵器。

        指環(huán)對(duì)萬華來說幾乎沒用。他的火焰屬性本來就難找指環(huán),而且火焰純度又太高,對(duì)于普通指環(huán)來說,和十年后云雀一樣,用一個(gè)廢一個(gè)。唯一能有用的是七的三次方……但是就像之前說的一樣,這顯然不可能。

        于是就只能在匣兵器上下功夫,畢竟本來萬華純度過高的火焰就有一點(diǎn)微末的自我意識(shí)(它居然還會(huì)討好蹭蹭!),也對(duì)萬華沒有敵意。

        那么,只要用一個(gè)動(dòng)物匣子對(duì)其進(jìn)行塑形,再輸入控制火焰的基本指令——從此以后,萬華就只需要管一個(gè)匣兵器,以及身體最核心最純粹那部分的火焰就可以了。

        理論成立,實(shí)踐開始。

        于是經(jīng)過了一番研究,萬華終于捏出一個(gè)類似匣兵器的萬華專屬道具,成功讓自己的大部分火焰變成了一只毛色不科學(xué)的啾,擁有了它本啾都不一定能意識(shí)到的驚人的自我管理意識(shí)。

        實(shí)際上啾算不上真正的匣動(dòng)物,萬華只是借用了一部分匣兵器動(dòng)物匣的思路而已。

        至于綱吉的震驚——萬華在匣動(dòng)物的建模上其實(shí)沒多費(fèi)心。

        雖然只是讓火焰自然塑形,但是其實(shí)萬華本人也不是很清楚為什么自己的死氣之炎會(huì)對(duì)肥啾情有獨(dú)鐘,難不成是因?yàn)榉奖泔w也方便蹭手手?

        不過反正不討厭,萬華就沒有強(qiáng)制改變。

        至于那種一看就不科學(xué)的毛色,萬華表示無能為力。

        畢竟匣兵器匣動(dòng)物的顏色和主人的火焰顏色掛鉤,他本人都沒有把自己火焰那種異常瑪麗蘇的顏色搞掉呢,一只基因突變啥都不懂的肥啾就不要在意這種細(xì)節(jié)了。

        ·

        云雀恭彌發(fā)現(xiàn)江戶川養(yǎng)寵物的時(shí)候,倒也不是什么感覺都沒有——起碼貓養(yǎng)鳥這件事還是蠻讓人震驚的。

        不過他對(duì)江戶川養(yǎng)鳥這件事并沒有什么意見,也沒有要求什么寵物不能帶來學(xué)校的事情。

        一方面,是因?yàn)轱L(fēng)紀(jì)要求里面根本沒有禁止養(yǎng)寵物這一條,實(shí)際上違反風(fēng)紀(jì)的學(xué)生在云雀眼中的地位不一定比動(dòng)物高。

        更何況江戶川本來就不經(jīng)常把鳥帶來,也沒有讓除了云雀恭彌和澤田綱吉之外的人看到,更沒有影響到風(fēng)紀(jì)。

        另一個(gè)方面就是云雀恭彌其實(shí)對(duì)這只鳥還挺感興趣的,當(dāng)然,不是因?yàn)槊吞匦А瘑T長(zhǎng)根本不在意這種東西——他只是對(duì)江戶川和江戶川的鳥一樣的小動(dòng)物都很友好而已。

        ……而且啾是真的可愛。

        啾出現(xiàn)后的第一個(gè)短假,發(fā)燒的萬華帶著自己的寵物出門做火焰控制力測(cè)試,順便給家里的零食補(bǔ)貨——日常用品倒是不用,保質(zhì)期長(zhǎng)的東西家里存貨都非常充足。

        實(shí)際上到了這個(gè)世界之后萬華的確活潑了不止一點(diǎn),起碼以前他就算縮小了身體,也不會(huì)像個(gè)真正的孩子一樣沉迷零食無法自拔的。

        至于現(xiàn)在……雖然本來就沒那么嚴(yán)重,其中還不乏他主動(dòng)放飛自我的關(guān)系,但是他最近零食吃得的確比較兇。

        采購(gòu)很順利,啾很乖巧地呆在主人肩上,好奇地看著這個(gè)世界。

        大多數(shù)人都把它當(dāng)成了比較奇妙的裝飾品,偶爾移動(dòng)大概是因?yàn)橹魅藙?dòng)了或者自己眼花,反正不會(huì)有人想到配色和特效都如此夢(mèng)幻的啾是活著的。

        萬華身上大部分的火焰都凝聚成了它的身體或者被它收斂起來被好好控制住,而剩下的核心部分萬華控制起來綽綽有余。

        啾像萬華所預(yù)估的那樣,非常完美履行了自己火焰控制器的功能,采購(gòu)的時(shí)間不短,小半天的時(shí)間里也不是沒有出現(xiàn)過意外,但是啾一直都有好好控制住自己的火。

        于是回家之后,萬華給自己辛苦了半天的寵物喂了一點(diǎn)能量零食做安撫,這就準(zhǔn)備去找那個(gè)意外的來源了。

        ·

        六道骸至今都搞不明白為什么一個(gè)異常強(qiáng)大的幻術(shù)師會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。

        自從上次手賤侵入了那個(gè)電燈泡一樣的夢(mèng)境之后,六道骸的生活就變得水深火熱起來,每天總有那么兩三四五個(gè)小時(shí)會(huì)被拉入那個(gè)他至今沒能弄清楚到底時(shí)夢(mèng)境還是幻境還是回憶又或者其他的地方——建模做數(shù)學(xué)題。

        嗯,建模,以及做數(shù)學(xué)題。

        ——草(一種植物),為什么一個(gè)幻術(shù)師會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)這么執(zhí)著啊?!

        六道骸自認(rèn)為幻術(shù)體術(shù)雙修的自己在傳統(tǒng)幻術(shù)師眼中已經(jīng)是異端了,原來還有這樣的神經(jīng)病沒有被發(fā)現(xiàn)嗎?!

        每天用自己的幻術(shù)能力輔助自己的老師——是的,某知名不具的少年壓著他這么喊,要是不叫老師六道骸可能會(huì)失去自己的腦子(別問,問就是體驗(yàn)過),然后這個(gè)稱呼成功被刻進(jìn)了dna——建模,滿腦子都是數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù),被問到的時(shí)候要是回答不出來或者偏差太大工作量可能還會(huì)double……

        可是六道骸有什么辦法啊!數(shù)學(xué)這種東西和其他能力又不一樣!老師要是問他幻術(shù)他什么東西折騰不出來,可他再聰明以前也沒有這方面的基礎(chǔ),而數(shù)學(xué)不會(huì)就是不會(huì)啊!

        而老師非常冷酷無情,一揮手那片離譜的碎片星海再次出現(xiàn)在兩人面前“現(xiàn)在會(huì)了嗎?”

        手持三叉戟想要造反的六道骸“kufu、fu(嗆住),我、老師再教一遍,我應(yīng)該就會(huì)了……”

        慘遭鎮(zhèn)壓,假裝若無其事,努力學(xué)習(xí),弱小可憐又無助的六道骸jg

        當(dāng)然,其實(shí)老師也沒有真的完全過分——他要是真的這樣六道骸就不會(huì)時(shí)不時(shí)支楞一下了,他只會(huì)蟄伏下來認(rèn)真積蓄力量,最后來個(gè)魚不一定會(huì)死但網(wǎng)一定會(huì)破。

        實(shí)際上除了第一次被窺視記憶非常憤怒地把六道骸扔進(jìn)了末世(還及時(shí)拎了出來)以外,接下來把他拉進(jìn)夢(mèng)境干的事就都是半報(bào)復(fù)半幫助了。

        雖然數(shù)學(xué)真的很讓人痛苦,但是六道骸也在這期間學(xué)到了不少幻術(shù)方面的技巧——起碼他知道了建模真的有助于鍛煉幻術(shù),就是有點(diǎn)懷疑老師他當(dāng)初是不是為了方便自己建模才學(xué)的幻術(shù)。

        何等敬業(yè)的數(shù)學(xué)家!——(此處應(yīng)用詠嘆調(diào))(戰(zhàn)術(shù)后仰jg)

        但是,數(shù)學(xué)真的很讓人痛苦(重音)。

        所以,想要暴打一頓自己的數(shù)學(xué)老師也是很正常的吧?

        日常在夢(mèng)中起義并被鎮(zhèn)壓的六道骸決定嘗試一下根據(jù)老師的能量波動(dòng)定位一下現(xiàn)實(shí)中的他。夢(mèng)境不行就從現(xiàn)實(shí)下手,雖然自己的本體還在監(jiān)獄里,但是利用輪回眼附身也算不上很難。

        他當(dāng)然不可能附身老師本人,不說自己有沒有這個(gè)能力,萬一這個(gè)過程中自己再看到什么不該看的東西,六道骸直覺可能就真的要被建模題堆死了——他并不是很想體驗(yàn)這種感受。

        六道骸不過是想要先定位一下大概地點(diǎn),然后利用三叉戟附身能力傳染到老師身邊的人,讓他感受一下驚嚇而已。

        六道骸非常卑微,只求一嚇。

        然后靠能量波動(dòng)定位到自家老師匣兵器上的六道骸就翻車了。

        我不是就定個(gè)位嗎?怎么突然就有身體了?!

        只是對(duì)定位目標(biāo)試探性探了一下精神,就突然有了身體的骸啾茫然地睜開眼,正好對(duì)上了自家老師似笑非笑的眼神。

        “ji!!!”等!老師我不是故意的!!!!

        然后某骸就被此身體上浮的意識(shí)頂出了身體。

        六道骸?為什么一只鳥都有這么強(qiáng)的意志力?我真的很弱嗎?、

        六道骸等一下,老師……

        六道骸感覺自己已經(jīng)看到了自己水深火熱的未來。

        于是當(dāng)夢(mèng)境的時(shí)間到來是,被例行拉入夢(mèng)境的六道君堪稱心驚膽戰(zhàn)地對(duì)上了少年青色的瞳孔。

        他親愛的老師帶著微笑非常貼心地給六道骸遞了一沓(沒·有·夸·張)作業(yè)。

        “六道君嚇到我的寵物了呢,所以今天就不建模了——希望六道君無論在哪里都要好好完成作業(yè)也哦。”

        然后末世星海的通道就在某只鳳梨面前打開了。

        六道君瞳孔地震jg

        “請(qǐng)進(jìn)~記得交作業(yè)哦~”

        危·六道骸·危


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