紫竹急忙走上前，“我來背著梅朵吧�！�

顧梅朵不許紫竹他們叫先生公子小姐的，一律喊名字，她并不想讓村里的人知道，她的家里買了人。

“爹，先別管我，快把水桶拿過來，我抓了好多的魚喲�！�

顧梅朵一指蓄水的水坑，只見里邊水花飛濺，十幾條大魚撲騰著，掙扎著。

紫竹急忙提了一個桶去裝魚，顧老四也去幫忙。

把所有的魚裝在兩個水桶里，顧老四彎下身子，背起顧梅朵，提著一桶魚往回走。

紫竹提著一桶魚，在后面跟著。

顧梅朵趴在老爹寬厚的背上，把臉貼在老爹身上，這感覺很陌生呀，這就是爹呀，可以依靠的人。

雖說他有些懦弱，但還是愛他們這些兒女的。這就夠了，你疼愛我們，就讓我們來護(hù)著你吧。

此刻的她非常的有安全感，前世自己沒得到過父愛，希望今生和老爹相處融洽，做一對兒好父女。

回到家里，顧梅朵從她老爹身上挪下來，讓紫竹提一桶魚，去大廚房，做給蓋房子的人吃，她坐在院子里大喊大叫：“爹，娘，我要吃魚，我要吃紅燒魚，我要吃清蒸魚，我要喝魚湯�！�

聽著女兒這任性的叫喊，顧老四是一臉的寵溺，陶氏是一臉的無可奈何。

兩個哥哥樂得捂著嘴，兩個弟弟圍繞在她身邊，又蹦又跳又叫，一家子歡天喜地，開開心心。

陶氏已經(jīng)很久很久，沒有看到自己相公的笑臉了，她甚至都忘記自己相公笑起來是個什么樣子。

有多久沒有看到兒子們笑了，就為了她這幾個至親的人的笑臉，今天她也要露一手，把閨女點的菜都做出來。

其實陶氏不止繡工好，她的廚藝更好。陶氏是一個標(biāo)準(zhǔn)的賢妻良母，所以這么多年，她能夠ren受老孫氏對她的身心折磨。

還有一點就是，為母則強(qiáng)，自己是五個孩子的母親，兩個最小的才五歲，為了孩子，也是她ren受老孫氏的主要原因。沒娘的孩子傷不起呀。

陶氏心中想到，自己還真的是幸運呀。

人家都說養(yǎng)兒防老，自然要靠兒子。可她怎么也沒有想到，這么一大家子人，最后出頭兒讓大家過上好日子的，卻是自己小小的女兒。

看看女兒的小模樣，陶氏心里滿滿的都是愛呀。

哎，不想啦，還是給女兒做魚去吧。

陶氏的好廚藝，獲得全體家人的稱贊，大家吃得滿嘴流油，開開心心。

飯后無事，顧梅朵繼續(xù)做小先生。

向允澤開的書單里，那幾本小兒蒙學(xué)書，小哥倆都已經(jīng)背會了。因為是蒙學(xué)，比較簡單易懂，顧梅朵就給小哥兒倆講講。

《論語》《中庸》《大學(xué)》《春秋》之類，顧梅朵只能教他們讀和背，卻不會講解，更不會延伸出去，接觸實事，借題發(fā)揮。

顧梅朵教小哥兒倆學(xué)會了拼音，顧梅朵就把這些書全部用拼音標(biāo)注一遍，小哥兒倆自己就可以瑯瑯上口的讀出來。

有道是“書讀百遍，其義自見，”先把它背個滾瓜爛熟以后，去學(xué)堂學(xué)起來也容易。

顧梅朵就是想給小哥倆打個堅實的基礎(chǔ)，以后站在不一樣的高度，有個高起點。也不辜負(fù)了他們的天賦。

顧梅朵教授他們背乘法口訣以后，繼續(xù)教加減乘除。

偶爾還讓小哥兒倆做些力所能及的活兒，她不希望小四和小五，將來變成一個四肢不勤，五谷不分的書呆子。


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