好一個精致，水靈，優(yōu)雅的小娘子。

向允澤都有些看呆了。

顧梅朵接過雙胞胎手里的拜師禮，讓哥兒倆在丁嬸兒準(zhǔn)備的拜墊上，恭恭敬敬地跪下，磕了三個頭。

對著向老爺子作揖：“學(xué)生拜見老師。”

然后哥倆兒接過丁嬸兒遞過來的茶，恭恭敬敬地端給老師：“老師，請喝茶。”

向老爺子樂呵呵的，喝了兩兄弟的茶，每人送他們一套文房四寶做見面禮，

“從今以后，你們哥倆就算拜在我向伯潤門下。我已經(jīng)有好些年沒有收弟子了。

你們的幾個師兄都在京城里，以后有機會去京城，為師介紹你們認(rèn)識。既入我門下，須遵我門規(guī)，你們能做到嗎？”

小哥倆兒認(rèn)真做答：“能做到。”

“你們作為我的學(xué)生了，要刻苦讀書，努力向上。”

雙胞胎一起回答：“學(xué)生記下了。”

向伯潤又叫來向允澤：“這是向允澤，是我的孫兒，也是我的學(xué)生，就是你們的師兄，來拜見師兄。”

小雙胞胎一起作揖：“拜見師兄。”

向允澤也送了他們一套筆墨紙硯做見面禮。

然后顧梅朵也送上了家里準(zhǔn)備的拜師禮，是些魚肉蔥等物，另外還有向老爺子的一套衣服。

顧美朵說：“這套衣服，是我娘親親手所繡，表達(dá)了對老師的一片尊敬之心，請您收下。”

向老爺子收下了。

小雙胞胎又奉上了小哥倆自己的拜師禮。

小四的拜師禮是一方古硯，小五的拜師禮是一幅古畫。

向老爺子接過后，都認(rèn)真地看了看，很喜歡地收下了。

顧梅朵抱歉地對向允澤說：“師兄的見面禮，我們沒有備齊，下次一定補上。”

向允澤客氣地道：“不必著急。”

顧梅朵又說：“向爺爺，不知道我是否有榮幸來聽你講課呢？”

老爺子樂呵呵地，“想聽，可以和你弟弟一起來。”

顧梅朵很高興。

拜師結(jié)束，姐弟三人離開綠意山莊。

山莊里。

向允澤問老爺子：“爺爺，為什么讓小哥倆拜我為師兄？”

向老爺子嚴(yán)肅地說：“我是為了你。允澤，這幾次接觸下來，你有沒有感覺到顧小姑娘很不一般？

她的聰慧，她的天生神力，咱們且不說，就說她兩次救你，加上她拿出的藥，還有，你來看，今天小哥倆的拜師禮。”

向老爺子指著桌上的硯臺和古畫對向允澤說：“這兩件東西，也絕非凡品，這個硯臺，恐怕你書房里的那幾方也比不上。”

向允澤仔細(xì)鑒賞了一下，點點頭。

“允澤，我還聽說，顧小姑娘和縣城里古將軍和井堂都相處融洽，而且顧小姑娘送他們的見面禮，他們二人奉若至寶。據(jù)說那禮物，咱們大黎國都未必能找出一件。

我就想，通過小雙胞胎和你的關(guān)系，以后萬一有什么風(fēng)吹草動，這個顧小姑娘看在雙胞胎的面子上，也會站在你這邊。你可懂我的意思？”

向允澤點點頭：“爺爺，我明白了，你這都是為我考慮，讓爺爺費心了。”

“別的就不說了，就這兩次救命之恩，咱們怎么報答都不為過吧。”

向允澤點點頭。

顧梅朵回到家里，畫了雙肩包的草圖，找到她娘陶氏，讓她娘給雙胞胎每人做一個雙肩包，小哥倆上學(xué)好用。

顧梅朵還給小哥倆設(shè)計了筆袋兒，還讓紫竹她們給小哥倆做了荷包，上面繡上了q板的小動物，雙肩包上也有。

小哥兒倆看到自己的學(xué)習(xí)用品都很開心，一致表示自己要努力讀書。


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