徐浪寒著臉問道：“這些教材都發給孩子了嗎？”
　　“發了。”肖福說：“不過在發給孩子之前，我把這些文章都撕掉了！”
　　肖瑤馬上贊道：“七叔你做得好。”
　　肖福接著反映：“還有，縣教育局攤派很多沒啥用的練習冊和課外閱讀教材，這本教材就是其中之一，規定每一個學生都要購買，價格定得也高，給本就不富裕的家庭帶來很大的經濟負擔。”
　　徐浪對肖瑤說道：“你把這些都記下來，教育系統看來需要來一次整頓了。”
　　在回去的路上，徐浪給蘇若雪打電話，把學校的情況和她說了一遍，然后讓她通知主管文教衛生的副縣長和教育局局長，明天到鳳來村小學來開現場會。
　　回到肖瑤家里，在她燒水的時候，徐浪就問：“你之前說那個龔澤耀是教育局基礎教育股的股長對嗎？”
　　肖瑤說：“對，怎么了？”
　　徐浪說道：“那些教材不正是他負責攤派的嗎？”
　　“對啊。”肖瑤恍然大悟，很是緊張地問道：“老大你是不是要調查這件事？”
　　“你認為呢？”徐浪站起來，點燃一支煙，吸了一口：“毒教材不是現在才出現，早就有了，只是我沒想到連鄉下的窮孩子都在被毒化，事情太嚴重了。”
　　肖瑤說：“教育系統和日本文部省有很深的合作，里面充斥著不少精日分子，以前好的古文和英雄人物的文章被大量刪除，出這樣的教材一點都不奇怪。”
　　徐浪的眼睛瞇了一下，寒光一閃，說道：“看來我得管管這個閑事！”
　　“你怎么管？”肖瑤說：“這些人在教育系統掌握著大量的資源，編輯到出版都是他們的人，要不然也不會搞成現在這個樣子。”
　　徐浪說道：“的確很困難，但越是困難的事越有挑戰性。”
　　“那倒也是。”肖瑤十分敬佩地看著老大，跟他越久，發現他的優點越多，自己心里的正義感也越強。
　　第二天早上，蘇若雪親自帶著副縣長侯杰和教育局局長王磊趕到了鳳來村小學。
　　徐浪帶著他們看了一圈后，問道：“王局長知道這情況嗎？”
　　王磊說道：“知道，全縣大多數小學都這個樣子，由于教育經費不夠，一直拖到現在都沒有辦法建新校舍。”
　　徐浪問道：“我來黑水這么久，為什么沒聽你反映過？”
　　“我……”王磊一臉的尷尬：“我想反映來著，但是……”
　　話沒說完，蘇若雪嚴肅地問道：“教育經費從來沒有少過，教師工資也沒有再欠，你為什么不提交修建校舍的報告？”
　　王磊看了看侯杰，說：“我正在寫、正在寫，還沒完稿。”
　　徐浪盯著侯杰問道：“侯副縣長知道這個情況嗎？”
　　侯杰也是滿臉尷尬：“知、知道一點，呵呵。”
　　徐浪突然把一本教材遞給王磊：“這些教材是不是教育局攤派到學生手上的？”


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