2今:學習這個東西其實很簡單

        致:2021年12月17日

        學習這個東西你只要用心去學就可以了，結果不重要，分數(shù)多少不重要，只要用心。

        孩子你要知道，每個人都有自己的天賦，如果有一天你發(fā)現(xiàn)了你的天賦我可以讓你去學你的天賦而不管你的成績。

        畢竟高考它本身就不公平，不是每一個人都擅長學習。

        但是學習是有方法的，如果按照我的方法來，平時作業(yè)不必要的就抄了算了。

        其實你只要把錯題學會就好了，開始可能有點痛苦，但到后面就會非常輕松。

        萬事開頭難，但一定要堅持下去。

        這是我的親身經(jīng)歷，我學的很痛苦，但是我妹妹以前一直被我壓一頭現(xiàn)在卻已經(jīng)遙不可及了。

        我想了很久終于明白了。

        我太懦弱了，我總是逃避問題導致問題越來越多。

        有時候我挺狠我太聰明又太自以為是了。

        是的，我很聰明，可以說是當時的神童。一直以來我都是用自己的智慧來找捷徑。

        所以與他人比起來一開始我就學的又快又好，但是我逃避了錯題。

        沒有穩(wěn)扎穩(wěn)打的我最后輸了

        天才是挺不錯的，但是那也會讓你迷失。

        將錯題解決，剩下的時間你想怎么樣就怎么樣，不過零花錢按成績來算，可能是學校出的題，也可能是我出的題。

        這算是我構想的以后教育孩子的一個環(huán)節(jié)。

        那么我們正式來談一下為什么說學習其實非常的簡單。

        這個學習只是單指我國的應試教育，親身經(jīng)歷完12年寒窗的同學們，我想一部分人應該是深有體會。

        為什么我說是一部分人因為還有一部分人那是死不悔改。

        我們苦讀寒窗12年最后發(fā)現(xiàn)以前老師的話大多都是騙人的，都是唬你的，都是錯的。

        其實很多老師教了大半輩子的書，卻沒有辦法做到因材施教。

        當然我這里說的因材施教，并不是說老師給班上每一個人都按照不同的方法來教，那這樣子老師也是人啊，一個班那么多人是吧？怎么可能做得到呢？

        我認為呀，大部分老師父母從小教育孩子方法是有問題的，要不然為什么會出現(xiàn)那么多學渣？

        學習成績不好痛苦的不僅是父母，學生自己也很痛苦啊。

        那么怎樣避免像那種及格都及不了格怎么辦？

        從小抓起做錯題的習慣。

        像一年級這個時候大家的心里還沒有定型，并沒有認為自己比別人差在哪里。也就是說沒有給自己造成心理暗示，心理壓力。

        這個時候家長和老師的作用非常的關鍵，老師對于那些排名較后的同學的作業(yè)要求不應該過于嚴格。

        應當給最后20名給予“特殊待遇”。

        什么是“特殊待遇”？

        我想老師比較清楚你布置的作業(yè)有一些東西對于那些后20名的人來說根本就是不可能的事情你沒有必要讓他繼續(xù)再做這件事了，你把這個作業(yè)給他劃掉。

        那這里有人說，哎那大家不就都去做后20名了嗎？可以少作業(yè)呀。

        所以說這個特殊待遇打了雙引號，我把你的那些作業(yè)劃掉了你是不是減少了作業(yè)量？那這樣子勢必會打破班級的平衡。那怎么辦？

        給后20名布置新的作業(yè)。

        每三天或者每一周定期將后20名的作業(yè)，試卷哪些東西全部收集起來。

        將所有的錯題編輯成卷子給他們發(fā)下去，至于仍然做不來做錯了該有怎樣的懲罰，那就是你們自己看情況來判斷。

        我認為再錯一次應該不是什么大問題，再錯兩次雖然有點過分，但是我們不能保證每一個人都擅長學習是不是？

        所以比如說后20名的人可以再錯一次，最后十名的人可以再出兩次。

        機會用光了，再錯就給什么什么懲罰之類的東西。

        當然從小學開始就會有抄襲這個現(xiàn)象這是難免會發(fā)生的，因為懶惰是人類的天性。

        這不要緊，你看看自己什么時候有時間一天出一個學生不過分吧。

        我就從最后一名抽起，或者說我就從第最后20名抽起，我在這里挑，我就挑你做錯了的題目你再做一次做對了的那些題目，我把它挑出來隨便抽一題，抽出來我看你會不會做。

        關于抄襲的處罰也必須得要設定好，無規(guī)矩不成方圓。

        以前我的小學基本上沒有抄襲現(xiàn)象但是我到了初中之后我發(fā)現(xiàn)他們小學都是一路抄過來。

        所以考試的時候我比較尷尬，你說別人向我要答案的時候我不知道該怎么應付。當我遇到不會的時候我發(fā)現(xiàn)他們都在抄我也想抄，但是我不知道該怎么抄。

        不過抄襲這種東西并不是說是叫你不要抄，他只是不提倡。

        但是平時課后之類的同學們還是要互相切磋一下抄襲的技巧。

        圖什么呀？

        小升初的考試啊這你不得抄一把？初升高的考試啊這你不得抄一把？

        高考啊這你不得啊不是，這你不得坐一波牢？

        自己的本事得要占90以上，抄襲是屬于技巧技巧性東西占10和20就夠了。

        要知道啊現(xiàn)在的社會文憑不高那就什么都不是。

        我們老古話說過人不為己天誅地滅，什么玩意兒啊？我還管道德綁架之類的東西？抄啊就是抄。

        高考抄到一分，可是壓1萬人呢。

        當然你得有把握，沒把握那就再見，哦不是，是再也不見。

        因才施教針對自己的不懂的問題來重新不停的琢磨這樣可以防止自己對那一塊失去信心，像我就是屬于我數(shù)學天賦其實挺不錯的但是因為從小三維那一塊做的不是很好，這就直接導致了在以后我碰到這類題目我給自己的第一項是我做不來這種題目的。

        所以我們先針對做題避免出現(xiàn)這種情況，當這種情況沒有出現(xiàn)的時候大多數(shù)人都是會學的不錯的。

        這樣的話你就保證了自己的基礎分。

        那么接下來就是為了分數(shù)不擇手段了，不管你用什么手段能夠提高分就是好手段。

        我愛學習，學習“愛”我。

        學習虐我千萬遍，我待學習如初戀。

        感謝大家收聽

        咳，抱歉串臺了。

        當然這個方法除了讀書以外還可以適用非常多的東西，說不定還可以去兼職做個家教哦。

        最后切記不要想著一時半會兒就能提高多少多少分，分數(shù)并不能代表什么這個方法能做到的唯一一點就是打牢你的基礎。

        學習如逆水行舟，不進則退。這句話我老師說了千萬遍。也就是因為這句話我們拼命的學拼命的學，越學越著急越著急就越會忽略一些小點，這樣子就長久而之就會毀掉一個孩子的一生。

        記住學習不是如逆水行舟而是如履薄冰你一步一步都要小心，都給我踩踏實了走錯一步，也就是說一個知識點你排斥了他，遺忘了他，你都可能會萬劫不復。

        學習這條路非常的漫長你不用急于一時，小學成績不拔尖沒關系，初中成績不拔尖沒關系，只要把基礎打好就可以了，把學習方法找到最適合自己的就ok了。

        為什么呢？因為到高中就是一個新的境界，和以往完全不一樣它的知識點非常之遼闊但是這么遼闊的知識點，高考該怎么考呢？

        動下腦子這么多知識點他不可能全考到，另外因為知識點太多了所以他不可能考的非常難。

        那么結果出來了高一我們就直接先把整個高中的書的目錄全部過一遍，通過目錄我們得知道有什么知識點，我們要學哪些知識點。

        接著不需要老師，我們將每一個知識點都大致的過一遍。

        其次，拿出本地的高考卷把一門學科全部最近十年全部刷掉。

        接著結合你大致看過的知識點，你看他到底涉及到了哪些知識點。

        然后你將這些知識點全部學會全部融會貫通，就這樣子說不定你高一1年學完，你可以直接去參加高考了。

        當然這只是單純的為了學習成績而做的。這樣子考上去大學大學可能會跟不上。

        但是說了這種方法是為了應付我們國家的應試教育。

        我們國家應試教育體系出來最看重的是什么？

        分數(shù)！

        那我這個方法最后得到的結果是什么？

        分數(shù)！

        那不就行了嗎？大學什么的，按照這個方法學及格總有吧？只要及了格，那就能畢業(yè)。

        十二年寒窗，gameover！

        這樣子學習12年不僅可以考起一個不錯的大學你還非常輕松，該玩的時間一點都沒少，補習班什么的完全不需要上。

        當然你得需要自制力每天你都要復習那些知識點，你別玩瘋了玩瘋了那你就廢了。

        或許你們是不當一回事不過對于我來說沒有多少影響，因為我是親身經(jīng)歷的這件事情我吃到了這個甜頭所以我覺得這個方法挺好的，你們不信沒關系，不管我什么事反正我沒什么損失。

        我初中初三上學期的時候我在班上排倒數(shù)第四。

        當時一想，不行這樣下去那得考個多差的高中啊？

        那怎么辦呢？學校肯定是跟不上了對吧？那就輟學！

        最后一個學期最后一個月我不來學校了，我在刷中考試卷，中考試卷最近幾年的過了一遍之后將所有的知識點掌握。

        掌握了他要考哪些知點然后瘋狂的開始補習那些知識點。

        我花了一個月的時間，中考結束之后我在班上的成績從倒數(shù)第四名變到了第34名。

        這里插一嘴，我的班不是什么垃圾班，我班是在整個學校排名第三的。

        我們學校有兩個零班，剩下好像五個次零班還是六個次零班。

        我們是次零班，但是我們次零班壓其他的次零班平均分至少比他們高了4、5分。

        也就是說我從倒數(shù)第四最后變到了34名，關鍵是還是這種班級的第34名。

        整個年級兩千多人，我直接從一千四百多名擠進了前500。

        我從那種考本市最差的高中都無望的成績，考起了本市最好的高中。

        甚至我的物理拿到了98分，當然我不知道別的地區(qū)的中考分數(shù)是怎樣的我們這里物理分數(shù)線就是100分。

        提高分數(shù)就這么簡單，初中該拿去考試的知識我一個月弄完了。

        所以考完之后成績發(fā)下來的時候，我在想我初中三年弄的那么累干嘛？

        沒有目的性的學習，盲目的學習最后把自己累成那個樣子。然后突然開竅了，一個月給學好了。

        何必呢？要是那過去三年隨便學一下，非常輕松的將知識點記一下，難題我不管不會就不會把知識點記住就好了。

        距離中考前的最后1月，我是不是把這點統(tǒng)合一下再去攻難題那我分數(shù)是不是應該更高？

        這樣子的話，我初中三年還會過得非常輕松。

        同樣高中也這么來，不過能考的怎么樣？我也沒有辦法打包票因為我現(xiàn)在報考的是定向，現(xiàn)在是換了一批呀，雖然說按照這個學習方法提分確實挺快的，但是提到后面啊終究還是有點根基不穩(wěn)。

        但是問題都不是很大按照這個方法學，我們可以出現(xiàn)很多學霸。

        在我看來，所謂學霸都是那種懂得將自己的錯誤，缺點，啊我說的是學習上的那些不足點都給彌補的那些人叫做學霸。

        學神那是真正的天才，別人做其他事情可能看到腦子傻乎乎的說不定，但別人就是學習的這一塊料別人是學習上的天才。

        你可別急著否定，有些人剛出生，沒過多久有彈鋼琴的天賦，有畫畫的天賦，有下象棋的天賦，那么是不是有人有學習的天賦？

        同時反過來說是不是也有人不擅長學習？

        對，所以說應試教育這個存在本身就不公平，但是失去了應試教育我們這些底層人民也沒有辦法翻身。

        我的方法可以拯救大多數(shù)不擅長學習的人。

        另外呀不要什么事情都要聽老師和父母的，他們說的也不一定對，他們說的只是結合以前的經(jīng)驗然后根據(jù)現(xiàn)在的情況想象出來的方法。

        像小學老師老不讓我們讀其他的課外書，總說那是閑書，那是閑書，那是閑書。

        最后導致的結果是什么？一堆書呆子呀，他們除了接收到的課本，根本沒有接收到任何其他的知識。

        我不一樣，我每天看課外的書的時間占比特別大，特別是四，五年級的時候，每年的閱讀量甚至能夠超過300本。

        當時我周圍的小伙伴都覺得我好厲害什么都知道，但是我當時卻不明白為什么他們連這些“常識”都不懂？

        后來我想明白了，是因為從小輸入的刻板印象的問題。

        現(xiàn)在這個社會呀開明了但是書呆子更嚴重了，為什么？

        因為現(xiàn)在小很多小孩子他不看課外書了有時間他也不看，他干嘛去了？玩手機去了。

        我以后對孩子的教育就是我可以跟你老師談，小學的時候作業(yè)我甚至可以讓你不寫但是有些書你必須得給我看，不看這些東西對以后的影響真的很大。

        想看過和沒看過人的區(qū)別，其實我從小到大都深有體會。

        我看書涉及范圍特別廣人類心理學，人類健康學之類的東西。

        所以從小打鬧時的行為我都有所控制不會出現(xiàn)什么大出血呀，給脊椎留下隱患之類的問題。

        像最經(jīng)典的總有些男生喜歡在下樓的時候一步一跳的，還可以跳起來挽住前面那個男生的脖子。

        首先第一點下樓的時候一蹦一跳的這個東西正常人都知道是非常的危險的，出現(xiàn)這件事情是純粹他自己在作，這個咱們可以不用評論。

        關鍵是他跳起來挽住前面那個男生的脖子這個行為，正常人覺得不好


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