初三的課總是緊張又松弛，雖然說(shuō)是內(nèi)容復(fù)習(xí)，但也有好些新課要學(xué)，就比如老王——今年新調(diào)來(lái)的數(shù)學(xué)老師，專(zhuān)職八班，總想著各種新式方法幫同學(xué)們解題，在許知看來(lái)，這些新方法比題目都要難上一點(diǎn)，她很懷疑自己是不是腦子出了點(diǎn)問(wèn)題。

        許知對(duì)著老王給的例題干瞪眼，愣是找不到什么可以用到妙招的突破口，而“巡視”的老王卻是越走越近，她用手擋住了點(diǎn)草稿紙，不動(dòng)聲色地往內(nèi)側(cè)挪，拿著鉛筆在紙上亂涂，擺出一副認(rèn)真演算的樣子。

        好像偏偏要和她作對(duì)，老王停在了許知那一桌旁邊。

        背上開(kāi)始滲出冷汗，許知?jiǎng)恿藙?dòng)眼珠，看見(jiàn)自己新同桌的草稿紙上寫(xiě)了好幾行，最后在末尾處清晰地圈了一個(gè)答案。而老王，正在盯著新同桌的過(guò)程看，臉上的褶皺慢慢堆砌，嘴角上揚(yáng)。

        “看來(lái)同學(xué)們對(duì)胡不歸問(wèn)題掌握的挺不錯(cuò)的。行了，時(shí)間也快到了，同學(xué)們下課吧。”心滿(mǎn)意足的老王捧著水杯走人了，全然不知這教室還坐著些漏網(wǎng)之魚(yú)，許知就是其中之一。

        在心里糾結(jié)一番，許知最終拿筆尾輕輕戳了戳徐清，后者疑惑扭頭。

        “不是很懂，這個(gè)，怎么轉(zhuǎn)化的。”漏網(wǎng)之魚(yú)沒(méi)有猶豫地把例題推過(guò)去，用指甲虛虛劃了道橫。

        應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)對(duì)口了，徐清講的很認(rèn)真，本來(lái)纏成一團(tuán)的思路慢慢被拉直捋平，然后有序的延展著，直到謎底揭曉。在一遍遍的為什么里，許知發(fā)現(xiàn)，就像周田榆說(shuō)的那樣，徐清的脾氣是很好。

        “謝啦。”許知收回草稿紙，覺(jué)得倆人的關(guān)系算是有些突破了吧。

        自此之后許知會(huì)經(jīng)常問(wèn)一些數(shù)學(xué)題或者科學(xué)題，有時(shí)會(huì)和一起來(lái)求學(xué)的周田榆碰上，兩個(gè)人就一起接受這種免費(fèi)的“補(bǔ)課”。

        有天做早操的時(shí)候，周田榆往后退了幾步，和許知咬耳朵。

        “話(huà)說(shuō)，你覺(jué)得徐清講題怎么樣，是不是還不錯(cuò)！”

        “確實(shí)挺好的，講的很細(xì)，適合我們這種小學(xué)渣。”

        許知看著驕傲臉的周田榆，煞有介事地點(diǎn)點(diǎn)頭。

        “對(duì)，他在我前座的時(shí)候，我就特喜歡問(wèn)他題。我悄悄跟你說(shuō)，”周田榆壓低聲音，往后靠了靠。“徐清他特別不經(jīng)逗。”

        許知大為震撼，一方面是震驚徐清，另一方面是震驚周田榆。她的臉上立刻浮現(xiàn)出一種八卦的神情，“怎么說(shuō)怎么說(shuō)？”

        “你相處下去就知道了，我不知道怎么說(shuō)，應(yīng)該是那種···易害羞體質(zhì)吧？”

        許知壓下心里的似有似無(wú)的異樣，笑嘻嘻點(diǎn)頭。

        日子不緊不慢的往前走，初三的上學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，師生談話(huà)是市一初期中考試后的必備節(jié)目。如果教室突然安靜，那一定是曹姓老班突然到訪(fǎng)。老曹從后門(mén)進(jìn)來(lái)，手指關(guān)節(jié)不輕不重地在徐清的桌角敲了兩下，“你們倆出來(lái)一下。”

        那一瞬間，許知覺(jué)得，世界上最恐怖的聲音也莫過(guò)于此，而自己，就像刀俎下的魚(yú)肉。

        慌張的魚(yú)肉摸著還沒(méi)捂熱的成績(jī)條，表面上不聲不響，心里早就開(kāi)了一座大論壇。難道這就是后排生的福利嗎，干啥啥不行，被叫第一名。抱著視死如歸的心態(tài)，魚(yú)肉跟了出去。

        老曹摁著眉心，過(guò)了半晌，許知感覺(jué)自己被她看得發(fā)毛，刀俎才幽幽開(kāi)口：“知道我為什么把你們倆安排在一起坐嗎？”魚(yú)肉們齊齊搖頭。

        “互補(bǔ)啊！”許知聽(tīng)出來(lái)了，畢竟曹刀俎的語(yǔ)氣里恨鐵不成鋼的意味尤其明顯。“你，語(yǔ)文不及格，你，數(shù)學(xué)才及格，只有互相學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步提升，初三了啊朋友們。”

        一下子從魚(yú)肉進(jìn)化成朋友，許知有點(diǎn)惶恐。身邊的另一位朋友，懶洋洋狀點(diǎn)點(diǎn)頭，表明自己聽(tīng)到了。

        “行了，多的我也不說(shuō)了，好好琢磨琢磨自己的成績(jī)，有問(wèn)題來(lái)找老師，進(jìn)去吧。”

        許知轉(zhuǎn)身，“許知！”還沒(méi)說(shuō)完？“幫我把周田榆叫出來(lái)。”

        哦，接龍開(kāi)始了。許知點(diǎn)頭，跨進(jìn)教室。


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