老規(guī)矩，正式上課之前，陳凡先給這幫學(xué)童們【疾言厲色】安排上。

                  “一個(gè)個(gè)給我坐直咯！”

                  “說(shuō)你呢，周炳先，嬉皮笑臉，不知所謂！”

                  “都跟我念！”

                  【勸學(xué)】

                  三更燈火五更雞，

                  正是男兒讀書(shū)時(shí)。

                  黑發(fā)不知勤學(xué)早，

                  白首方悔讀書(shū)遲。

                  “大聲點(diǎn)，都沒(méi)吃過(guò)早飯還是怎的？”

                  一頓劈頭蓋臉輸出，大多數(shù)學(xué)生惶恐低頭，跟著陳凡誦讀起來(lái)。

                  就連最刺頭的周炳先也神情扭曲地有樣學(xué)樣。

                  陳凡對(duì)【疾言厲色】的效果很滿(mǎn)意，轉(zhuǎn)身他拿出【亞圣圖】掛在塾堂墻上。

                  一幫子學(xué)童好奇地打量起來(lái)。

                  “這老頭是誰(shuí)啊？”

                  “老態(tài)龍鐘，怕不是夫子他爹？”

                  “這你都不認(rèn)識(shí)？這是孔圣圓！”

                  陳凡沒(méi)有理睬下面這群學(xué)渣，而是觀察起學(xué)童們面板數(shù)據(jù)的變化。

                  果然，有了亞圣圖的BUFF，學(xué)童們的學(xué)習(xí)效率整體提升了70%。

                  尤其是薛甲秀，原本他的學(xué)習(xí)效率是102%，現(xiàn)在已經(jīng)變成了32%。

                  雖然這樣的學(xué)習(xí)效率，可能跟另外三個(gè)齋堂的“好學(xué)生”相比，差距不是一星半點(diǎn)。

                  但這已經(jīng)是全班最好的學(xué)習(xí)效率了。

                  看到這，陳凡心里突然生出一個(gè)主意。

                  “周斌先、陳學(xué)禮、李仁……，你們這些人繼續(xù)背誦《三字經(jīng)》，你們都七八歲了，還沒(méi)有村里社學(xué)的蒙童認(rèn)字多，丟人不丟人？”

                  “康和、李珣……，你們讀《增廣賢文》，從【路遙知馬力，事久見(jiàn)人心】開(kāi)始，讀到【古人不見(jiàn)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人】，不熟讀，放課后留堂。”

                  陳凡給所有人都量身布置了任務(wù)，小家伙們雖然一個(gè)個(gè)咬牙切齒，滿(mǎn)心不甘，但好在有【疾言厲色】加持，所有人都不敢呲牙。

                  “薛甲秀！”

                  當(dāng)終于點(diǎn)到自己名字的時(shí)候，薛甲秀慌忙起身，隨即他看向周炳先的方向，神情又開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)。

                  “你今日開(kāi)始跟我讀《論語(yǔ)》。”

                  陳凡的話(huà)音剛落，整個(gè)塾堂內(nèi)嘩然一片。

                  凌寒齋是開(kāi)蒙堂，顧名思義，就是其中大多數(shù)學(xué)童連字都認(rèn)不全，按照規(guī)矩，《百家姓》、《三字經(jīng)》、《幼學(xué)瓊林》、《增廣》這些基礎(chǔ)讀物熟背之后，這幫學(xué)童才會(huì)開(kāi)始接觸《四書(shū)》中的《論語(yǔ)》。

                  然而陳凡直接跳過(guò)《增廣》等書(shū)，讓薛甲秀開(kāi)始讀《論語(yǔ)》，在別的齋堂可能還可以操作，但對(duì)于這幫紈绔子弟來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是要了親命了。

                  “夫子，我，我我還是讀《幼學(xué)瓊林》吧！”薛甲秀口中結(jié)結(jié)巴巴，用乞求的眼神看向陳凡。

                  陳凡心中微動(dòng)，等得就是你這句話(huà)。

                  他一拍講案，將講案上的書(shū)都震地“跳”起。

                  “夫子讓你讀什么你就讀什么？你當(dāng)這是菜市？還容你討價(jià)還價(jià)？”

                  薛甲秀都快哭了：“可是……”

                  “哼！”陳凡更怒，“你對(duì)夫子的話(huà)有異議？”

                  “我……”薛甲秀傻了，昨日里陳夫子還對(duì)自己和藹可親，自己甚至還想著，要不要就認(rèn)真讀書(shū)罷了。

                  誰(shuí)知今日夫子竟然……

                  薛甲秀的心里突然涌出一股委屈，虧得自己昨晚……

                  周?chē)�人�?jiàn)狀更是幸災(zāi)樂(lè)禍。

                  尤其是周炳先，轉(zhuǎn)頭對(duì)陳學(xué)禮道：“薛三還以為自己得那童生青睞，誰(shuí)知人家第二天就落他的臉。”

                  陳凡當(dāng)然只是故意發(fā)作，他見(jiàn)薛甲秀依然那副唯唯諾諾的慫樣，故意裝作發(fā)火道：“你給我上來(lái)。”

                  薛甲秀無(wú)奈，只好上臺(tái)。

                  陳凡冷冷看著他：“伸出手來(lái)。”

                  臺(tái)下嘩然，好家伙，這個(gè)童生好不仗義，薛甲秀為他說(shuō)話(huà)，他竟然……

                  果然，只見(jiàn)那童生不知從哪抽出一把戒尺，“啪”的一聲重重抽在薛甲秀的手上，眼看著那手跟發(fā)面似的，鼓成了包子。

                  所有學(xué)童都傻了，尤其是薛甲秀，怔愣了好片刻才“哇”的一聲大哭起來(lái)。

                  “不準(zhǔn)哭！”誰(shuí)知，冷血童聲爆喝，薛甲秀和眾學(xué)童頓時(shí)靜若寒蟬。

                  “你就站在講案旁，跟著我讀！”陳凡抽出《論語(yǔ)》來(lái)，冷冷撇了薛甲秀一眼。

                  【慧眼識(shí)珠】發(fā)動(dòng)。

                  【姓名】：薛甲秀

                  【年齡】：8歲

                  【狀態(tài)】：厭惡學(xué)習(xí)。

                  【惡習(xí)】：學(xué)習(xí)畏難、上課走神、小動(dòng)作不斷、晝寢、恃強(qiáng)凌弱、污言穢語(yǔ)、打架……

                  【天賦】：無(wú)

                  【學(xué)習(xí)效率】：132%

                  【綜合評(píng)分】：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、【壬】、癸，最近吃錯(cuò)了藥，竟然開(kāi)始上進(jìn)了，勉強(qiáng)評(píng)為壬等。

                  “嘶！”

                  “132%的學(xué)習(xí)效率，這樣的學(xué)習(xí)效率已經(jīng)很高了！”

                  陳凡趁熱打鐵開(kāi)始教薛甲秀《論語(yǔ)》。

                  “子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？……讀……”

                  很讓人意外，陳凡讀了一遍之后，在這個(gè)沒(méi)有板書(shū)的年代，薛甲秀竟然立刻復(fù)述了出來(lái)。

                  “子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之……”

                  陳凡驚了，什么情況？這就是學(xué)習(xí)效率132%的高級(jí)人才嗎？

                  “夫，夫子，這句話(huà)我會(huì)，我爹總用這句話(huà)教訓(xùn)我！”這時(shí)，薛甲秀弱弱道。

                  “額！~~~~”誤會(huì)，都是誤會(huì)，陳凡擦了擦汗。

                  “那好，那我們接著學(xué)。”

                  有子曰:“其為人也孝弟而好犯上者，鮮矣；不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與!”

                  子曰:“巧言令色，鮮矣仁！”

                  果然，接觸到新的知識(shí)，薛甲秀在復(fù)述時(shí)可以說(shuō)是磕磕巴巴才堪堪讀完。

                  但這已經(jīng)讓陳凡很滿(mǎn)意了。

                  他沒(méi)有急著讓對(duì)方死記硬背，而是先解釋這段話(huà)的意思，幫助薛甲秀理解。

                  “這句話(huà)是什么意思呢？”

                  “有子曰:那種孝順父母、敬愛(ài)兄長(zhǎng)的人，卻喜歡觸犯上級(jí)，是很少見(jiàn)的……”

                  “孔圣云:花言巧語(yǔ)，偽裝出一副和善的面孔，這種人很少是仁德的。”

                  “聽(tīng)懂了嗎？”

                  薛甲秀若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“懂，懂了吧？”

                  “知之為知之，不知為不知，【懂了吧】是什么意思？”陳凡再次拿起戒尺。

                  薛甲秀見(jiàn)狀連忙大聲道：“有子這句話(huà)的意思是，真正“孝悌”之人，在待人處世上多懷有深厚的情感，這樣的人，是不喜歡冒犯上司，也不愿禍害同僚的。”

                  “吧嗒”陳凡目瞪口呆，手中的戒尺不知不覺(jué)掉在了桌面上。

                  “很，很好，你回去坐吧，這兩段話(huà)今日熟背！”


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