“保持狀態(tài)！不要因?yàn)槟孟乱痪诌^分激動(dòng),  也不要”

        “過分輕敵。”大平笑著把話補(bǔ)上去。

        英美里點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)手的資料你們也都看過，他們最擅長(zhǎng)的就是出人意料。所以哪怕我們拿下了兩局，最后三局也有可能被翻盤。不能掉以輕心。”

        說完這一句她就不開口了,  重新在鷲匠身邊坐下，豎起一只耳朵聽選手自己討論。

        “應(yīng)該在攔網(wǎng)上多加注意——”

        “瀨見見你開玩笑吧，那家伙的快攻是我想攔就能攔的嗎？”

        “說起來天童確實(shí)經(jīng)常猜錯(cuò)呢。也有可能因?yàn)楣αο�退了？難道是年紀(jì)越大直覺越差了？”

        “獅音！我平時(shí)待你不薄啊！”

        這都什么跟什么英美里聽得一臉黑線,  但始終沒有開口打斷他們。鷲匠比她還安靜,  默不作聲翻了一會(huì)兒沒看完的烏野資料,  才問她，“對(duì)面那個(gè)主攻,  那個(gè)”

        “東峰？”

        “對(duì),  他是不是還沒打出狀態(tài)？”

        英美里放下水杯，簡(jiǎn)短地說：“為了迎合日向的偏好,  影山給的球都偏平快，不適合東峰。”

        “嗯”鷲匠收回視線，“維持現(xiàn)狀也不錯(cuò)。”

        烏野的選手席同樣沒有起什么波瀾。教練烏養(yǎng)來之前跟他們打過幾次預(yù)防針,  再三強(qiáng)調(diào)白鳥澤是一個(gè)很強(qiáng)的對(duì)手。所以第一局輸出去這個(gè)事實(shí)，也并沒有給他們?cè)斐珊艽蟮挠绊憽?

        “好！所有人集中注意力！剛剛我們也已經(jīng)體會(huì)到了,  白鳥澤這支隊(duì)伍整體很強(qiáng)——否則不可能拿下三個(gè)全國(guó)冠軍。牛島若利作為白鳥澤這支隊(duì)伍的絕對(duì)大王牌,  實(shí)力更是毋庸置疑。”

        他拍了拍手，兩手反叉在腰上：“我們當(dāng)然不可能一來就順利地?cái)r下他，或者阻止他得分。但首先要學(xué)會(huì)適應(yīng)他。這之后，再漸漸地把我們的長(zhǎng)處發(fā)揮出來,  就能抓住機(jī)會(huì)了。聽明白了嗎？”

        “是！教練！”

        “好！準(zhǔn)備上場(chǎng)！”他把大部隊(duì)哄走，又單獨(dú)叫來影山,  “影山,  日向的攻擊力是白鳥澤最注意的,  但也不要忘了其他進(jìn)攻點(diǎn)”

        第二局開場(chǎng)，烏野的精神面貌依然還不錯(cuò)。西谷雖然沒能完全將牛島的扣球接住，但對(duì)白鳥澤其他攻手已經(jīng)適應(yīng)得差不多。

        “影山！”

        他的球給得很到位——盡管不到位對(duì)影山來說也不算什么問題。

        天賦出眾的一年級(jí)二傳小跑兩步，上半身已經(jīng)朝右邊傾斜過去，日向也已經(jīng)在右邊做好起跳只是。但就在天童和川西的眼皮底下，他的球忽然方向一轉(zhuǎn)！

        球徑直飛向左邊！

        日向一個(gè)橫跨左右的快速橫移，抓住這個(gè)空檔將比分拿下！

        “4-5！”裁判宣布，“烏野得分！”

        “好球日向！”

        “好樣的翔陽！”

        西谷和田中從后排沖上來跟他擊掌，也沒忘了影山，把小孩拍得直咳嗽。

        “攻手還真是占便宜。”瀨見忽然說。

        天童扭頭：“嗯？什么意思？瀨見見有感而發(fā)小劇場(chǎng)？”

        “不是！”瀨見瞪他，“就是字面意思！”

        天童做了個(gè)求饒的手勢(shì)，笑瞇瞇地捏了捏面前的球網(wǎng)：“我懂我懂，就是說，明明最怪物的應(yīng)該是他才對(duì)，對(duì)吧？”

        說著，將目光落在影山身上。

        大平擦了把汗，贊同道：“剛剛那個(gè)球，真的有人能做到這么傳嗎？人朝著右邊，手還往左邊發(fā)力？”

        “而且是最后一秒。”山形說，“哪怕早一刻都會(huì)被覺攔住的。”

        天童大驚：“不要給我那么大壓力啦！”

        他瞇眼盯了影山幾秒：“真倒霉，最強(qiáng)的偏偏是二傳。”

        隨即又笑起來：“不過萬幸，居然是二傳。”

        天童的意思眾人都懂。影山這種級(jí)別的二傳在所有攻手中穿針引線的作用絕不是1+1＞2這么簡(jiǎn)單，幾乎每個(gè)人都能隨之提升20左右的攻擊力，更不用說對(duì)整體的助益。

        但偏偏他又只是個(gè)二傳，不是攻手，沒有太多親手拿分的機(jī)會(huì)。這對(duì)白鳥澤無疑是好消息，否則豈不是兩個(gè)牛島對(duì)攻？

        不消多說，天童幾人默契地改變了場(chǎng)上的暫行戰(zhàn)術(shù)。原本是將重點(diǎn)放在阻止橘頭發(fā)小鬼得分的，現(xiàn)在則成了干擾影山。

        效果當(dāng)然也很不錯(cuò)，盡管日向的超快速怪人速攻還是很難攔下，但其他人的得分率顯著下降了。

        這樣下去不行！影山比任何人都清楚自己受到的壓力有多大，以至于在很多時(shí)候他不得不選擇日向，卻無法承認(rèn)這就是當(dāng)時(shí)最好的選擇。

        他咬牙，目光跟西谷學(xué)長(zhǎng)一觸即分。

        ——既然mb將全力放在防守，對(duì)方的進(jìn)攻必然薄弱！

        影山立刻給出一個(gè)二次進(jìn)攻，輕吊球，直接飛過網(wǎng)前瀨見天童川西的頭頂。山形咬牙將球救起，卻只能看看傳到場(chǎng)中。

        “若利！”他喊，“交給你了！”

        這球接得很糟糕。月島冷靜地判斷，落點(diǎn)亂七八糟，頂點(diǎn)過高必然導(dǎo)致下墜加速，牛島學(xué)長(zhǎng)調(diào)整攻一向打得不好

        如果是他和國(guó)王一起、后排還有西谷學(xué)長(zhǎng)

        “一定要攔住！”大地在后方吼道。

        牛島起跳，他迅速看了一圈對(duì)面嚴(yán)陣以待的形勢(shì)，手指并攏，將球擊中。

        攔網(wǎng)的月島一碰到球就心知不好！輕輕的回彈，這是反彈球！

        瀨見立刻轉(zhuǎn)守為攻，沖過來替他再次托球。牛島向后兩步重新助跑，一切動(dòng)作和人員轉(zhuǎn)換都渾然天成，沒有多余的眼神。

        這是在無數(shù)次全國(guó)級(jí)別的危機(jī)中鍛煉出來的能力，無論什么情況、無論被逼到何種境地，總有解決的辦法。

        “若利。”瀨見輕快地叫他。

        牛島的扣球直接打穿月島影山的雙人攔網(wǎng)，即便西谷位置找得很準(zhǔn)，球也只是砸中他并攏的雙臂，立刻反彈，高高飛向觀眾席。

        “10-5！白鳥澤得分！”

        小武老師就被烏養(yǎng)教練噴了一身的茶。要說這茶還是他爺爺讓他帶的，說是靜一靜他焦躁不安的心。

        烏養(yǎng)教練本來壓根沒聽進(jìn)去，但臨走時(shí)不知道怎么想的，還真泡了一杯——最后倒是污染了小武老師的外套。

        但這時(shí)候?yàn)躔B(yǎng)教練顧不得關(guān)注小武老師的衣服。他呆愣愣地看著場(chǎng)上，張著嘴半天合不攏：“我沒看錯(cuò)吧牛島若利這家伙、這家伙第一局的時(shí)候，居然連70的實(shí)力，都沒發(fā)揮出來嗎？”

        他在場(chǎng)邊看，只覺得第一局牛島的扣球已經(jīng)勢(shì)不可擋，和錄像帶里一樣沒人攔得住，便覺得這已經(jīng)是他至少70的水平。

        小武老師看比賽的眼光要略微遜色一些，不像烏養(yǎng)是真正打過排球的，追問道：“烏養(yǎng)教練，要不要叫個(gè)暫停？”

        烏養(yǎng)剛張嘴，場(chǎng)上又一聲轟響。這一次別說攔網(wǎng)，牛島直接扣出一記超手球！在烏野眾人眼里，這球幾乎已經(jīng)砸進(jìn)地板里，讓人光是想想自己手臂接住的感覺，都渾身發(fā)麻。

        這下小武老師也沒話說了，跟烏養(yǎng)一起呆愣地看著場(chǎng)中。

        原本他們以為第一局牛島的球已經(jīng)稱得上大炮，卻沒想到第二局更是加農(nóng)離子沖天炮，反而把第一局比得像是小打小鬧了。

        烏養(yǎng)長(zhǎng)嘆一口氣：“好在他只是一個(gè)人好在他還是個(gè)人！”

        有這樣想法的，場(chǎng)上絕不止他一個(gè)。無論是直面牛島扣球的月島田中、還是在后排防御的大地和西谷無一不在心里罵娘。他們當(dāng)然也知道一般選手在場(chǎng)上是無法真正發(fā)揮100實(shí)力的，最多能到百分之八十已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)。

        而且要想發(fā)揮出百分之八十的實(shí)力，這中間務(wù)必還得有一個(gè)蓄力的過程。但即便如此，蓄力蓄了一整局？也太恐怖了吧。

        “該死！！”又一個(gè)球接飛，西谷錘了下地板。

        比分已經(jīng)來到15-9，烏養(yǎng)教練在此時(shí)叫了暫停。

        “再這樣下去不行。”中年男人皺著眉，視線在日向和影山之間來回掃過，“我們進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)。”

        誤區(qū)？

        所有人都抬起頭看他，期待著教練能說出什么妙計(jì)，讓牛島立刻能量耗盡倒地睡去。

        “一味防守，這不是我們擅長(zhǎng)的。”烏養(yǎng)聲音低沉，“烏野從來不是一支防御專精的隊(duì)伍，只是一開始我們對(duì)牛島太過警惕。對(duì)一個(gè)攻手太警惕，難免會(huì)想將他防住，這很正常。”

        “但我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)匕l(fā)起攻擊！因?yàn)檫@才是我們擅長(zhǎng)的、能得分的地方。”

        大地反應(yīng)過來，敲了敲自己的太陽穴：“您說的沒錯(cuò)，攻擊才是我們最強(qiáng)的武器。已經(jīng)走到這一步，當(dāng)然要放開了打。”

        菅原微笑了一下：“進(jìn)攻就是最強(qiáng)的防御嘛。”

        他拍了拍一下場(chǎng)就很沮喪的影山：“干嘛！又變成‘沮喪山’了嗎？”

        影山無奈：“菅原學(xué)長(zhǎng)”

        “不是‘沮喪山’啦！”日向從旁邊探出個(gè)腦袋，“是‘自我懷疑笨蛋山’！”

        下一秒就被影山一把掐住臉，兩個(gè)人用肉眼看不見的速度狂斗起來。

        東峰在手心畫了畫，一臉祥和：“呵呵，真羨慕啊，他們好有精神”

        大地給了他一腳：“你也給我打起精神吧！王牌同學(xué)！你真的是王牌嗎？？”

        東峰委屈：“我是啊”

        讓烏野學(xué)伊達(dá)工或者音駒，用全面的防御跟白鳥澤那尊超能炮抗衡，實(shí)在是強(qiáng)人所難。最后一個(gè)不是辦法的辦法，就只剩下跟白鳥澤打?qū)�攻�?zhàn)。

        烏養(yǎng)嘆了口氣。雖然說最上等的辦法肯定是用自己的長(zhǎng)處去攻別人的短處，但眼下沒有辦法

        “只能用我們的長(zhǎng)處，去硬碰硬白鳥澤的長(zhǎng)處了。”他說，“月島，做好攻防轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備。大地也盡量往前”

        最后，烏養(yǎng)看向西谷：“沒問題吧？西谷？”

        無論怎樣全能的選手，攻守轉(zhuǎn)換之間都是需要一定時(shí)間的。對(duì)大地和月島兩人來說，他們防守端的表現(xiàn)遠(yuǎn)比進(jìn)攻端要好，所以一旦專注進(jìn)攻，很可能來不及切回防守狀態(tài)。

        這樣一來，所有的防守壓力都落在西谷身上。

        自由人傲然抬頭：“當(dāng)然！”

        “同時(shí)多點(diǎn)進(jìn)攻？”鷲匠鼻子里發(fā)出一聲不屑的噴氣，“還是喜歡搞這種花招。”

        英美里不贊同：“明明很帥好嗎？”

        尤其是動(dòng)漫里做3d效果，全景環(huán)繞的時(shí)候每個(gè)人都用不同的姿勢(shì)準(zhǔn)備進(jìn)攻，像一群虎視眈眈的成年烏鴉

        “咳。”她清清嗓子，在鷲匠狐疑的表情下正色，“總之，就是這樣，對(duì)面的最大就是同時(shí)多點(diǎn)進(jìn)攻。以及在這基礎(chǔ)上，影山日向的超快速攻。”

        “我們做不到？”鷲匠問。

        英美里搖頭：“很難。”

        她看鷲匠不信，只能解釋：“首先，我們沒有影山。”

        說完這一句鷲匠就懂了：“也對(duì)，他們起跳的位置和姿勢(shì)千奇百怪，沒有影山那種水平的二傳，很難照顧到每個(gè)進(jìn)攻點(diǎn)的攻手。”

        “對(duì)，如果是瀨見”英美里看了眼場(chǎng)上，“他也許可以顧及到所有攻手，卻沒辦法用完全一樣的姿勢(shì)給每個(gè)位置傳球，這樣一來”

        “就沒有意義了。”鷲匠言簡(jiǎn)意賅。

        “而且我們的攻手也非常，嗯，個(gè)性十足。”英美里聳聳肩，“指望他們?nèi)�體擰成一條繩，隨時(shí)注意別人的動(dòng)向做到同時(shí)起跳，還不如指望宮侑把二傳讓給宮治做來的快一點(diǎn)。”

        “這么說來是沒辦法了。”鷲匠說，“除了這個(gè)，那小子的快攻有什么辦法解決嗎？”

        他說的是日向的快攻。影山日向的快攻目前有三檔節(jié)奏，最快的負(fù)節(jié)奏進(jìn)攻讓白鳥澤的攔網(wǎng)近乎束手無策。

        無論是牛島的猛攻還是日向的快攻，雙方都暫時(shí)沒有立刻阻止對(duì)面的辦法。但兩者又有一點(diǎn)區(qū)別，這細(xì)微的一點(diǎn)區(qū)別卻造成了完全不一樣的后果。

        “你是說速度？”鷲匠偏頭。他底蘊(yùn)深厚，倒也不用英美里多解釋，立刻反應(yīng)過來，“日向翔陽的速度比若利要快很多，這是應(yīng)該的。他畢竟個(gè)頭不高，無論是起跳的速度還是左右跑動(dòng)的速度都必須比別人快才行”

        “也正因?yàn)樗�的速度很快，所以�?huì)讓人有一種來不及的感覺。要說扣球的威力，他比不過牛島。但要說在做誘餌方面的潛質(zhì)”

        “烏野得分！15-20！”

        又一次攔網(wǎng)失敗后，天童一把攬過川西的肩：“沒事太一~下一次看清楚一點(diǎn)就好了！”

        靠著日向影山的快攻連下四分，烏野頓時(shí)氣勢(shì)大振。田中差點(diǎn)把日向拋飛出去，被大地狠狠揍了幾拳。

        這是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。烏養(yǎng)想。如果能順著這股風(fēng)向一路打下去，說不定第二局就能拿到手！

        他做事向來很有魄力，當(dāng)即把山口叫到自己身邊。

        山口的跳飄球雖說不及宮侑雙刀流那么出神入化，但在目前的中學(xué)界里也算是水平靠前。

        對(duì)山形來說，要他接，當(dāng)然是能接住的，但對(duì)面發(fā)球可不會(huì)管你山形要不要接。

        從ih之后持續(xù)的拼命死練，加上合宿中跟宮侑學(xué)長(zhǎng)學(xué)到的技巧，山口已經(jīng)能相當(dāng)好地控制發(fā)球落點(diǎn)。只要他不想讓球落到山形面前，那么這球絕對(duì)不會(huì)往對(duì)面自由人的方向偏移半分。

        而白鳥澤其他人雖然一傳水平已經(jīng)有所提升，但跳飄實(shí)在是另一個(gè)次元的東西。

        山口光憑發(fā)球便連得三分，一路追到18-20。烏野氣勢(shì)大振，每個(gè)選手都打得更放松了，無形中便分擔(dān)了不少影山的壓力，讓他開始下意識(shí)選用自己最熟悉的進(jìn)攻點(diǎn)。

        “哎？之前二傳君明明還會(huì)搞一點(diǎn)后排進(jìn)攻、二次進(jìn)攻之類的小花招，現(xiàn)在倒是一直逮著小橘子的毛薅了嘛。”

        天童在網(wǎng)前表演了一出水上芭蕾，單腳點(diǎn)地，歪著腦袋和諧友好地詢問對(duì)面的影山。

        影山不理他，但耐不住日向立刻開口：“是啊！我能得分，當(dāng)然就把球給我了！”

        天童叉腰：“能得分？剛剛為什么又被我攔了兩個(gè)球啊？”

        日向氣急：“你等著吧，我會(huì)讓你承認(rèn)我的厲害的！”

        天童看他氣哼哼的樣子就高興，哼著小曲回到自己的站位。

        瀨見撇嘴：“所以我就不理解了，你這樣逗別人很好玩嗎？”

        天童學(xué)他的語氣：“所以我就不理解了，你每天挑釁英美里都失敗很好玩嗎？”

        瀨見立刻不說話了。

        大平在后面搖頭。所以他就不理解了，瀨見每天跟這對(duì)表兄妹斗嘴失敗很好玩嗎？

        日向拿下一分后，山口繼續(xù)發(fā)球。

        說來很奇怪

        將球輕輕拋向空中，山口想。

        他一點(diǎn)也不緊張，也并不覺得今天手感很好。

        今天的他就像小溪，雖然也因?yàn)榈貏?shì)起伏而改變流淌的速度，卻始終只有那么窄窄一條，變不成江海。

        但小溪對(duì)他來說已經(jīng)足夠，足夠他慢慢、慢慢地，把積攢的技巧和斗志，通過手里的球傳達(dá)出去。

        “發(fā)球得分！”裁判宣布，“20-20！”

        所有人都不敢說話，生怕自己的呼吸聲干擾了山口的狀態(tài)。但顯然他們的擔(dān)心是無用的。

        拋球、助跑、起跳，山口的發(fā)球眼看就要落在天童右前方。紅頭發(fā)的mb咬牙伸手要接，就在碰到球的剎那，怪異的旋轉(zhuǎn)讓球朝著右后方斜斜飛去。

        “發(fā)球得分！”

        “21-20！”烏養(yǎng)在場(chǎng)外揮拳，“反超！山口好樣的！！”

        日向露出一張只在影山想象里會(huì)出現(xiàn)的妖怪臉：“啊啊啊山口你怎么回事啊今天！！”

        西谷跟田中也尖叫著撲過去：“山口啊啊啊啊！！！”

        山口卻只是抿唇微笑了一下，甚至為過多的關(guān)注感到一絲害羞，小雀斑星星點(diǎn)點(diǎn)的臉頰浮現(xiàn)一抹紅暈。

        下一個(gè)球，繼續(xù)。他沉沉吐出一口氣。

        就在這時(shí)，鷲匠抬了抬手。

        “白鳥澤申請(qǐng)暫停！”

        他作為主教練當(dāng)然是有隨時(shí)叫暫停的權(quán)力，英美里當(dāng)然也沒反駁。但在她看來這時(shí)候停與不停都差不太多，因?yàn)樯娇诘陌l(fā)球恐怕很難打斷，只能寄希望于他自己失誤。

        這就是發(fā)球作為一項(xiàng)武器的威力。跟青城比賽的時(shí)候也是如此，一旦讓及川撈到機(jī)會(huì)、抓住狀態(tài)，不一口氣發(fā)個(gè)五六分是不會(huì)善罷甘休的。

        不過人體肌肉的疲勞來得也很快。四五個(gè)球之后，對(duì)自己手臂和落點(diǎn)精度的控制再怎么也無法像第一個(gè)發(fā)球那么自如。到那時(shí)抓住失誤，要將發(fā)球權(quán)奪回來也不難。

        鷲匠老師沒道理看不出來啊

        鷲匠卻壓根沒提起山口的發(fā)球。他一開口，問的居然是該怎么對(duì)付日向的快攻。

        “你們有什么看法，都說一說。”老人掃視了一圈自己的選手們，“別裝死，否則今天跑步回學(xué)校。”

        英美里在天童求救的眼神里攤手。她有什么辦法！！官大一級(jí)壓死人，她也只能乖乖把鷲匠老師原諒

        “我覺得攔網(wǎng)可能起不到太大作用，還是要從地面防御下手。”川西說。

        “嗯，我這邊會(huì)做好準(zhǔn)備。”山形表示，“而且我也覺得他的球并不難接，畢竟不是力量型選手，球速不會(huì)高到哪里去的。”

        瀨見在網(wǎng)前時(shí)間最長(zhǎng)，自然也很有發(fā)言權(quán)：“不過他跟影山的配合確實(shí)很讓人吃驚，連眼神交流都不需要！”

        “而且有影山在，從二傳下手干擾也不太可能了之前不是試過了嗎？”

        教練席頓時(shí)鬧哄哄一片，一會(huì)兒理智一會(huì)兒憤怒，好幾個(gè)人說著說著真有些生氣了，恨不得沖過去把影山大卸八塊。

        “太討厭了！！”天童叫道，“若利君，你說呢？”

        牛島眨眨眼：“還好吧。”

        “你問他什么都是‘還好吧’！”瀨見悟了，“若利估計(jì)少安了個(gè)【情緒】補(bǔ)丁包！”

        “瀨見學(xué)長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意詆毀牛島學(xué)長(zhǎng)。”

        “白布你稍微公平一點(diǎn)好吧！若利詆毀我的時(shí)候你怎么不出來說話！”

        白布輕輕翻了個(gè)白眼：“牛島學(xué)長(zhǎng)不會(huì)詆毀任何人。”

        “感覺你高估他的人性了”

        鷲匠聽了一圈，歪頭看向英美里：“你覺得呢？”

        英美里沉吟片刻，說：“我覺得瀨見說的首先沒錯(cuò)，要對(duì)影山下手很難這話怎么說的像黑手黨一樣

        ？”

        感覺分分鐘提槍把影山突突突干掉

        “他技術(shù)足夠，無論是多糟糕的一傳都能給出相當(dāng)完美的托球；也正因?yàn)榧夹g(shù)足夠，所以想要通過觀察他的小動(dòng)作來判斷球的走向，這條路也走不通。”

        天童若有所思：“嗯所以突破口還是在小不點(diǎn)身上？不過光靠攔網(wǎng)真的能攔住他嗎？”

        英美里反問：“怎么攔不住？”

        “嗯？什么意思？”幾人一頭霧水。

        “這么說吧，你們覺得他跳得很高嗎？”

        “當(dāng)然很高了！”山形不假思索，“如果他跳得不高，以他的身高條件恐怕連上場(chǎng)都很難。”

        英美里搖頭，“我不是這個(gè)意思。我當(dāng)然知道他跳得很高，但是會(huì)有牛島盡全力跳起來那么高嗎？”

        這確實(shí)是一個(gè)問題。連牛島也放下水杯，端正地看了過來。

        “日向身材嬌小，加上跳躍力確實(shí)驚人，所以在視覺效果上看上去會(huì)跳得非常高。”英美里點(diǎn)了點(diǎn)手里的本子，“但根據(jù)數(shù)據(jù)來看，他的個(gè)人摸高是比不過影山和月島的。也就是說，當(dāng)我們談?wù)撈鸾^對(duì)高度，其實(shí)他跳的并不高。更何況我們其實(shí)也面對(duì)過這樣的對(duì)手——”

        天童點(diǎn)頭：“鷗臺(tái)的小巨人。”

        “對(duì)，所以說高度并不是他最大的武器”

        英美里聲音并不大，卻吸引著所有人的注意：“而是速度。”


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