揚(yáng)帆同桌條件反射的按揚(yáng)帆說(shuō)的方法去解題，片刻他驚訝又高興道：“行呀你揚(yáng)帆，真是越來(lái)越厲害了。”
  揚(yáng)帆被夸的不好意思的紅了耳朵。
  揚(yáng)帆同桌從抽屜里摸出一瓶提神的飲料遞到揚(yáng)帆面前道：“兄弟，咱們能成為同桌，那是幾世修來(lái)的緣分，往后我的學(xué)習(xí)你可得多上心。”
  正在揚(yáng)帆不知所措的時(shí)候，歲一伸手就把飲料抓在了手里。
  “哎呀，客氣啥，我替我小弟收下了，往后有不會(huì)的盡管說(shuō)。”歲一毫不客氣的擰開(kāi)喝了一口道：“他不教你，你就找我，我收拾他。”
  “你什么時(shí)候成他大哥了？”揚(yáng)帆同桌笑著問(wèn)。
  “剛拜的把子。”歲一不害臊甩了甩頭發(fā)道：“沒(méi)辦法，魅力太大，他哭著喊著要跟著我混，我又心太軟。”
  “你這玩笑開(kāi)的有點(diǎn)兒大。”揚(yáng)帆同桌吐槽。
  站在門(mén)口的揚(yáng)帆班主任見(jiàn)到這歡快的一幕，也欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
  上課鈴聲響起，歲一白跑一趟，還給揚(yáng)帆同桌留話，說(shuō)他耽誤了自己的時(shí)間，下次得陪揚(yáng)帆一起去給她干活。
  揚(yáng)帆同桌倒是爽快的應(yīng)下了。
  又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們正在上課，歲一則是光明正大的躺在安靜的操場(chǎng)上曬太陽(yáng)。
  “五歲......”焦急的呼喚聲讓她皺起眉頭。
  一道身影跑著向她駛來(lái)，待到近前，來(lái)人氣喘吁吁的道：“你快去看看吧，揚(yáng)帆媽媽來(lái)了學(xué)校。”
  “她來(lái)做什么？”歲一有種不祥的預(yù)感。
  “我也不清楚。”揚(yáng)帆同桌道：“剛我們正上課呢，班主任就把揚(yáng)帆叫了出去，我看揚(yáng)帆的樣子不太對(duì)，就想著來(lái)找你去看看情況。”
  要說(shuō)這個(gè)學(xué)校跟揚(yáng)帆熟的，非歲一莫屬。
  揚(yáng)帆曾經(jīng)自殺過(guò)，他們其實(shí)都知道。
  開(kāi)始的時(shí)候他們也有些害怕，但相處下來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)揚(yáng)帆除了活在自己的世界里不搭理別人，也沒(méi)做什么過(guò)火的舉動(dòng)。
  尤其是近段時(shí)間，揚(yáng)帆不僅人變的隨和了，也跟他們相處的融洽起來(lái)。
  揚(yáng)帆狀態(tài)不對(duì)，其實(shí)他們還是挺擔(dān)心的。
  歲一跟揚(yáng)帆同桌鬼鬼祟祟的站在教師辦公室門(mén)外偷瞄里面的情景。
  揚(yáng)帆低垂著頭站在辦公桌旁，看不清他臉上的神色，但從他抓著衣擺的手青筋都冒了出來(lái)就可以看出，他此刻在極力隱忍著什么。
  “主任，夏老師，你們不知道，當(dāng)我看到這個(gè)手機(jī)的時(shí)候是有多難過(guò)。”揚(yáng)帆媽媽說(shuō)著居然真的流下淚來(lái)。
  揚(yáng)帆班主任夏老師趕緊給她遞紙巾：“揚(yáng)帆媽媽?zhuān)�我理解你的心情，孩子偷藏手機(jī)，這是他的不對(duì)，你放心，我們一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他。”
  “夏老師，我們揚(yáng)帆一直都是聽(tīng)話的好孩子，我跟他爸爸也一直管的比較嚴(yán)，連零花錢(qián)都沒(méi)有，就是怕他染上什么惡習(xí)。”揚(yáng)帆媽媽苦著臉道：“可我沒(méi)想到，千防萬(wàn)防，還是沒(méi)防住。”
  “沒(méi)那么嚴(yán)重?fù)P帆媽媽。”夏老師即便心累，也極力勸解：“揚(yáng)帆這孩子這段時(shí)間在學(xué)校表現(xiàn)很好，成績(jī)也有所提高。”
  “上次考試還得了年級(jí)第二名的好成績(jī)，這就說(shuō)明揚(yáng)帆同學(xué)是個(gè)自控力很好的孩子，不會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)這種外在的誘惑而受影響。”
  “揚(yáng)帆媽媽你要相信孩子會(huì)管理好自己的學(xué)習(xí)跟時(shí)間。”
  “不可能！”揚(yáng)帆媽媽聲音突然帶上了尖利，她瞪大的眼睛看起來(lái)也有些恐怖：“沒(méi)有我管著他，他怎么可能做好！”
  教導(dǎo)主任跟夏老師對(duì)視一眼，他們可能有些理解揚(yáng)帆患上抑郁癥的原因了。
  孩子是個(gè)好孩子，就是這家長(zhǎng)太讓人窒息了。
  “揚(yáng)帆這孩子這么優(yōu)秀，肯定離不開(kāi)揚(yáng)帆媽媽的悉心教導(dǎo)，不知揚(yáng)帆媽媽你是做什么工作的，這么會(huì)教育孩子？”夏老師溫和的看著揚(yáng)帆媽媽問(wèn)。
  “我老公有自己的生意，我在家全職帶揚(yáng)帆。”揚(yáng)帆媽媽像是掩飾什么似的著急的解釋了一句：“我沒(méi)出去工作都是為了他，我想著給他更好的照顧，這樣他就能把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。”
  “我們理解。”夏老師依舊聲音平穩(wěn)：“我也是做母親的，很能體會(huì)揚(yáng)帆媽媽你的心情，咱們都希望把最好的給孩子，都是想減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們能好好學(xué)習(xí)。”
  夏老師的話讓揚(yáng)帆媽媽很受用，她感動(dòng)的看著夏老師道：“謝謝夏老師，您不知道我給他收拾房間的時(shí)候看到手機(jī)有多震驚，這才沒(méi)忍住來(lái)學(xué)校跟你們反應(yīng)一下情況，希望沒(méi)給你們添麻煩。”
  “不麻煩，都是為了揚(yáng)帆好，我們還要感謝揚(yáng)帆媽媽的信任跟對(duì)學(xué)校工作的配合。”
  不得不說(shuō)，夏老師不愧是被評(píng)為優(yōu)秀教師的火箭班班主任，那溝通能力，比歲一的班主任劉老師可強(qiáng)多了，她每句話都能說(shuō)到揚(yáng)帆媽媽的心坎里去。
  “那就好。”揚(yáng)帆媽媽松了口氣道：“我還怕自己做錯(cuò)了呢。”
  “不會(huì)。”夏老師道：“遇到學(xué)生的問(wèn)題，我們就應(yīng)該多多溝通，揚(yáng)帆媽媽你可比其他家長(zhǎng)強(qiáng)多了。”
  揚(yáng)帆媽媽被贊揚(yáng)的有些不好意思，仔細(xì)看，揚(yáng)帆的長(zhǎng)相跟他媽媽還是挺像的，就連害羞的面部表情都相似。
  “揚(yáng)帆媽媽”夏老師斟酌道：“既然你這么擔(dān)心揚(yáng)帆玩兒手機(jī)的問(wèn)題，有沒(méi)有想過(guò)讓他住校，徹底杜絕他玩兒手機(jī)這個(gè)隱患？”
  揚(yáng)帆媽媽似乎是沒(méi)料到夏老師會(huì)有這個(gè)提議，她愣住了。
  “揚(yáng)帆媽媽你看，我們學(xué)校對(duì)住校的學(xué)生管理可是很?chē)?yán)格的，基本是封閉式管理，任何電子產(chǎn)品都不允許攜帶，相處的也都是同學(xué)校的學(xué)生。”
  夏老師笑呵呵道：“這樣不僅能有效的避免學(xué)生接觸什么不好的東西，還能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。”
  “尤其是揚(yáng)帆現(xiàn)在都高三了，他遇到什么不會(huì)不懂的，還能及時(shí)請(qǐng)教老師......”
  “不行！”短暫的怔愣后，揚(yáng)帆媽媽有些激動(dòng)的打斷夏老師的話：“我得給他洗衣服做飯，還得監(jiān)督他學(xué)習(xí)，我兒子離開(kāi)我什么都做不好，我不能讓他住校。”
  夏老師都被她紅著眼的模樣嚇了一跳。


　　(https://www.dzxsw.cc/book/28822108/36365962.html)


1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc