徐穎看了看教學目標的成語，在李慧的備課本上大大寫了兩個字。

　　李慧一看愣了半天，這……怎么行？徐穎慢慢給李慧講了自己的想法，李慧只覺的這般坐有點冒險，但是確實有些新意，反正吳秀梅肯定要找自己事情，那么自己就來次破釜沉舟的勇氣，試驗一次。

　　禮拜五上完第三節課，各年級老師陸續就搬了凳子到了2年紀4班。

　　“小穎？聽說今天講課的老師是你媽媽？”旁邊蘇慶彬問道。

　　徐穎看了他一眼，不知道王瑞華怎么了，這學期竟然把這個蘇慶彬安排在自己身邊當同桌。

　　“等下你可別笨兮兮的給我媽丟人！”徐穎瞪了一眼蘇慶彬。

　　“怎么會呢，嘻嘻！”蘇慶彬小嘴巴笑特別開心。這幾天徐穎可都沒怎么說話，不是看窗戶就是白眼自己，剛才總算說話了。

　　蘇慶彬也不清楚為什么徐穎要是不理自己自己就會不開心，回家就算爸爸叫玩俄羅斯方塊都不開心……

　　‘鈴……’上課鈴響起，因為教室里多了很多其他老師，孩子們比平時坐的還要端正，等著上課的老師。

　　一分鐘過去了……沒人來，兩分鐘過去……沒人來。老師之間有些竊竊私語了。學生們也摸不準什么情況。就在過了5分鐘之后，老師中已經有人收拾聽課本準備走，李慧腳步輕盈的走進了教室！

　　“起立！”蘇慶彬清脆的喊道，班長啊，平時上課也不見你喊，哎。不過這是老媽的課，所以----很好。

　　李慧在學生們鞠躬完后，也回了一個半鞠躬，“同學們請坐！”聲音洪亮。

　　徐穎心里暗贊了下，氣場不錯。

　　李慧轉身在黑板上大大寫了幾個字“以身作則！”

　　“有哪位同學知道或者理解這個詞的意思？”李慧開門見山。

　　班里學生全部舉手，當然這里面有水份，那時候只要是這種有旁聽老師的課，學生已經形成一種模式就是會不會都會舉手。

　　“這位同學，你來給大家說下你怎么理解這個詞的？！”李慧指向蘇慶彬。

　　徐穎當然早就告訴李慧誰是可以叫的學生。


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