陳弗今天正式工作了。也就是給福利院的孩子們當早教老師。他帶的這些適齡兒童其實不多，也就二十幾個。設計的課程也是針對這類孩子的，陳弗從前在過去的福利院的時候有幫過忙，知道該教些什么。其實說是早教課，還不如說是啟蒙課。因為會被送到福利院的兒童其實都或多或少地存在一些缺陷，所以這些授課其實也只是起到一些啟蒙作用罷了。

        陳弗準備的基本上就是一些簡單且富有趣味的課程，能調動孩子們積極性的那種，比如識字寫字，辨認數字，講道德故事，繪畫，手工折紙等等，以及一些課堂游戲之類的，這里的孩子應該和之前工作的福利院的孩子們大同小異吧，希望不要翻車才好……

        于是陳弗深呼吸了一下，邁過了小教室的門，二十幾個小孩子都整整齊齊地坐在下面花花綠綠的小桌子前，這是陳弗有點沒想到的，他還以為會很亂……一抬頭發現護工阿姨就在最后面站著，見他進來了，對他微笑，然后起身拍了拍手，說道：“孩子們，小弗老師來了哦，知道要對老師說什么嗎？”

        “小——弗——老——師——好！”孩子們一齊齊聲回答。

        “大……大家好！”陳弗真的沒想到孩子們會這么配合，或者說護工阿姨人真的好，怕他第一節課尷尬還幫他組織了下孩子們。

        “咳咳。”陳弗清了下嗓。“大家今天都很乖哦，今天是我教大家的第一堂課，我們就先來識字吧。大家都知道自己的名字吧？”

        “知道！”

        “小艾知道！”

        “果果也知道！”

        孩子們接二連三的回答。

        “那么大家知道自己的名字，要怎么寫出來嗎？”

        孩子們都搖搖頭。

        “那好，現在我從這邊第一排的小艾開始，來教大家自己和好朋友們的名字怎么寫好不好啊？”

        “好！”

        陳弗想其實就是變相點名啦，雖然護工阿姨給過他名單，但實際上他除了小艾和昨晚的小可之外都對不上號，一個個寫名字的話正好順便把所有的孩子們都確認一下，他真機智。

        不過教孩子們寫字的話首先就得教怎么握筆，陳弗給孩子們準備的都是比較好寫出字的粗頭黑色筆，這些孩子們雖然都是五六歲，但陳弗問過了這里還沒有教他們怎么使用筆，所以就得先教他們怎么握筆了。而且學習寫字的話習慣很重要，就要趁這時候培養好孩子們正確的坐姿，書寫習慣以及握筆方式，所以還是很艱巨的。

        陳弗首先要教的就是這個了。

        “小弗哥哥？這個棒棒要怎么打開啊？”小艾舉著筆問陳弗，陳弗還沒回答，就被小艾身后坐著的果果搶先了：“小艾笨笨，這個棒棒在這里和這里一弄就開了。”小艾反駁說：“我才不笨，你是男孩子，力氣大，小艾弄不開，哼。”

        陳弗也不能讓這倆活寶吵起來，所有孩子里就屬他倆最調皮了，陳弗趕緊過去幫小艾的忙。湊近一看才發現小艾握的是筆桿正中間，肯定弄不開啊……于是陳弗教她筆帽在哪里，輕輕一拔就掉了，然后告訴她要看管好筆帽，不要弄丟了，也不要塞進嘴里。

        “小艾才不會呢，謝謝小弗哥哥。略略。”小艾炫耀地拿著筆，還回頭向果果擺了鬼臉。

        陳弗又下去走了一圈，看大家都正確地打開筆了就開始教他們握筆姿勢了。比如坐姿要正確，一拳一尺一寸；握筆要用拇指和食指捏著，中指托著，筆桿躺著之類的，還有點讓他小懷念。

        孩子們都在努力照著他示范的姿勢做著，陳弗下去幫他們糾正不標準的姿勢，直到每個孩子們的姿勢都是正確的。不過這群小家伙們頭一次拿筆，都很新奇，有的還躍躍欲試，在陳弗為每人準備好的紙張上開始涂涂畫畫了。

        陳弗看大家都挺感興趣，也很聽話，感覺挺開心。接下來就教大家識字寫字了。不過這個年紀的小孩子能接受的還不算多，估計也只能先教幾個字和一些筆畫。

        ”小艾，這個‘艾’字是你的名字哦，好好寫吧。”

        “小可，這里不是這樣寫的……”

        “果果，現在先不要在紙上畫圈圈……”

        大多數孩子初次寫字都是磕磕絆絆的，陳弗不由得想自己那會什么樣，但發現基本什么都想不起來，畢竟十幾年前了，太久遠了。

        陳弗又教了個同樣簡單的“可”字，講解了下它的部首等知識，之后就繼續逐個觀察了。

        “嗯，小可寫的不錯。”

        “小艾，為什么在可字里面畫了個圓圈啊？”

        “因為這樣，圓滾滾的，很可愛！”

        “哈哈哈小艾還知道‘可愛’的意思嗎？”陳弗聽小艾的話，不由得摸了摸她的頭。

        “嗯！小艾知道！那天我穿著這個粉粉的裙裙，阿姨說我很可愛！今天小可也穿了白白的裙裙，所以她也很可愛！”

        “小艾也……可愛，這是我寫的自己的名字，送給你……”小可拿著自己寫的字，然后把它遞給小艾，說著。小艾聽了也奶聲奶氣地把自己寫好的名字遞給小可。

        “你們兩個，互相交換了名字就要好好做好朋友哦？”陳弗看這倆孩子交換自己寫的字的樣子，不由得也跟著笑起來。陳弗繼續看大家寫字的情況，一個低著頭的小男孩引起了他的注意。

        “凌？這是你寫的‘艾’嗎？寫的真好！這個‘可’也不錯。”

        陳弗看那個孩子點了點頭，看來是不太想與別人交流。陳弗剛才邊走著邊看每個孩子寫的字，講真其他大多數孩子們不僅寫的歪歪扭扭，有的甚至手抖個不停，不過畢竟是初學，頭一次拿筆，在所難免，但是這個叫凌的小男孩，也就是昨天那個來打飯但是卻一句話不說，活脫脫霍司小號的那個孩子，這個字在他這個年紀寫的真的很好看，不知道他是之前學過還是如何。不管是提前學過還是如何，這個年紀能將字寫成這樣真的很厲害，就是性格有些內向了，難道也是經歷了什么可怕的事？但他和小可那種間歇性精神失常還不一樣，就是一直沉默寡言，怎么能讓他稍微開朗點呢……

        這么想著，陳弗見大家寫的都差不多了，就開口提議道：“孩子們，大家練習的差不多了吧？接下來我們來學習寫下一個名字吧，這個名字是凌的名字。凌這個字有些難寫，所以大家要好好認真看哦……”說著陳弗還撇過頭去看了看凌有沒有什么反應，發現并沒有。

        果然，到凌這個名字就不是很好寫了。孩子們寫的都不是很順利，陳弗基本上是一路握著手教他們每個筆畫怎么寫，但是到凌這里，陳弗卻發現他沒動筆。

        “凌？怎么了？不會寫自己的名字嗎？確實這個字很復雜，我來教你吧？”

        凌還是低著頭，好像沒聽見一樣，但他緊接著就在紙上面沙沙寫了起來，沒一會一個‘凌’字躍然紙上，寫的雖然沒有前兩個好看，但還是比起大多數孩子要強。

        但是凌還是低頭盯著紙張在發呆。也不知道這孩子都經歷了什么。

        后來陳弗問到福利院的杜姨才知道，凌這個孩子其實來很久了，連她都不知道這個凌是什么時候來的，反正從她上班干保潔前就在這里了，聽說媽媽是語文老師，應該是教過孩子寫字之類的，只可惜病逝了，凌的爸爸載老人從葬禮回來的時候出車禍，也都沒了，凌就一下子變成孤兒了……哎，那孩子也是真可憐，不怎么愛和別人交流，我有的時候見廚房王姐給他塞點心，他都不吃……

        不過此時的陳弗不知道，雖然覺得很違和，但也只能先夸獎他了。

        上午的課說短不短，說長也不長，很快就結束了。陳弗幫孩子們收拾了所有的紙筆，打算出去休息一會，這時才發現尹文居然站在門外。

        “哎尹文你怎么在這，我剛下課。”

        “這不是來看看你第一節課嗎，怎么樣？”尹文問到。

        “沒什么問題，今天教了大家學習寫字，孩子們都很聽話，老實說我有點出乎意料了……”

        “哈哈哈，這證明小弗你的魅力讓孩子們乖乖聽話了。”

        這人又開始胡說了，昨天說他可愛，今天說他有魅力，他就一個普通人哪來的魅力啊……陳弗還在腦子中碎碎念，突然感覺有誰撲了過來：

        “小弗哥哥，小文哥哥！”小艾雖然腳有些跛，但還是飛快地跑了過來，抱著尹文的腿不放。緊接著陳弗的腿好像也被誰抱住了，然后一個奶聲奶氣的“媽媽”傳來，陳弗起了一身雞皮疙瘩的同時一下子知道這個孩子是誰了。

        “小可啊，那個……”

        “爸爸也在！太好了，是爸爸媽媽一起來找小可玩了嗎？”

        陳弗剛想反駁，就看到尹文俯下身來摸了摸小可的頭，說著：“對啊，爸爸媽媽來了，小可今天玩的開心嗎？”

        喂怎么就默認了啊尹文？！而且明明剛才上課時候還好好的，小可也沒管她叫媽媽而是叫的小弗老師，這會兒怎么……果然是間歇性精神疾病嗎？這時候尹文湊近他耳朵跟他小聲說著：“小可你也知道她什么情況，盡量順著她來，先配合一下。”

        配合什么的……話說這個發病契機也太奇怪了，不會是看見他和尹文同時出現的時候就會把他們當成自己的父母吧小可……

        “爸爸媽媽快看，小可學會寫自己的名字了。”小可把剛才自己寫的名字給陳弗和尹文看。

        “真棒。媽媽教的很好哦。”尹文豎起大拇指。

        “嗯！媽媽最好了！”小可揚起笑臉，沖尹文笑到。

        等等啊你們兩個！這波對話他已經完全跟不上了！陳弗在心底吶喊。

        “小可，你不應該管小弗老師叫媽媽！”小艾在尹文背后探出頭來嘟嘴說著。

        對對，小艾，快點告訴他們兩個！一個病人一個戲精！

        “小艾還沒有媽媽呢嗚哇哇哇……”小艾大哭起來。

        ……

        對不起！陳弗都快忘了這時候的孩子們的內心都是很脆弱的……他自己也有點想哭了怎么辦……

        “那個……”陳弗不知道說什么安慰安慰小艾，小可就過去拉著小艾的手說著：“小艾小艾不哭，那把我的媽媽也分給你一半吧……”

        “真的嗎？小艾也可以有媽媽了嗎？”小艾淚眼朦朧，亮晶晶地眨著眼睛反復看著小可與陳弗。

        尹文在一旁只笑不語。

        陳弗想著也不知道是來氣——氣尹文就這么順其自然了，還是無奈——畢竟這里的孩子們都很特殊，要多給予些關愛才對……最后他決定妥協了：

        “……可以哦，你們當我是你們的媽媽也可以，但是不要這么叫我哦，還是叫小弗哥哥就行。”

        “為什么不能叫小弗哥哥媽媽呢？”小艾歪了下頭，不解的問道。

        “因為小弗哥哥是男生啊，不能當媽媽啊。”

        “那為什么男生不能當媽媽呢？”

        啊這他要怎么跟四五歲的小豆丁們解釋啊，他不能生孩子，也不能當媽媽，但感覺解釋了小艾又得刨根問底為什么不能生孩子了，沒完沒了了屬于是…………

        一直在旁邊看戲的尹文拍了拍陳弗的肩膀，說著：“現在解釋不清楚就默認吧，以后再說以后再說。”

        “還不都是因為你啊……”陳弗慘兮兮，算了擺爛吧擺爛吧。

        于是乎陳弗在孩子堆里的外號除了“小弗哥哥”之外又多了個“媽媽”，真是可喜可賀。


　　(https://www.dzxsw.cc/book/26393085/30417510.html)


1秒記住大眾小說網：www.dzxsw.cc。手機版閱讀網址：m.dzxsw.cc