（你：可能因為我父母工作比較忙吧，他們每次都是白天送妹妹上學，但是晚上只有我能接她回家。）

（女老師：你什么時候可以讓你父母來學校一趟？）

（你：妹妹基本上是我在管，功課都是我輔導。）

（你突然感到袖子一緊，你回頭一看，好像有什么透明的東西拽著自己的衣服。）

（你心中大定，自己總算能感受到妹妹的存在了。）

（女老師：那你跟我來一下吧，瑤瑤你先在這兒等一會兒？）

（你：不必了，讓她一起過來吧。）

（你背上了妹妹的紅色書包，跟著女老師來到辦公室。）

（女老師拿出了妹妹那張詭異的畫作，同一時間你的手機也響了起來，但你也沒去查看。）

（你拿著畫作沉思了一會兒，蹲下身子看向面前的空氣。）

（你：瑤瑤，你畫的是誰？）

（你聽不見任何回應。）

（女老師：顧瑤，你哥哥問你話，你怎么不說。）

（你突然感到手背一涼，似乎有什么液體滴在手上。）

（你嘗了一下，咸咸的，應該是淚水。）

（你渾身一機靈。）

（你：你畫的是哥哥，對嗎？）

（妹妹的形象突然在你眼前變得清晰起來，她一臉驚恐地看著你。）

（妹妹：不，不是的哥哥！）

（虛空的潮水向你周圍蔓延。）

（你感到一陣窒息。）

（你被虛空吞噬了。）

（你死了。）

（推演結束！）

“看來又多了一條即死flag，但這是為什么……”

顧毅摸了摸下巴。

現在，顧毅基本可以確定了，三口之家里擁有認知障礙的人就是“我”，甚至“我”可能就是不可言說？

不對，應該不是。

副本的通關條件是“消滅不可言說”，沒道理“我”就是不可言說。

手機的匿名用戶很可能是平行時空的“妹妹”，而不是這個環島小鎮的“妹妹”。

兩個妹妹的記憶發生了重疊？

觸發即死flag的原因，就是說出了妹妹畫作的真實意義，很可能在妹妹的認知里，“我”才是那個被汽車撞死的人。

如此說來……

這個副本講述的是兩個平行時空相交的故事？

另外一個時間線上的妹妹，也會有一個看不見的哥哥嗎？

為何自己說出了真相，反而會觸發即死flag？

通關條件之一不就是破解真相嗎？

“不對勁，這個假設不合理。

沒有道理我在破解謎題之后，系統不給我獎勵，反而讓我觸發即死flag。匿名用戶提供的信息不能和這個世界串聯在一起，這才是系統的意思。

匿名用戶其實是給我拋出的是煙霧彈？”

顧毅沉思片刻。

目前這個矛盾暫時無法解答，也不需要解答，今后的進程一定會提供更多線索解決這個矛盾。

現在還是先找出安全離開學校的方法吧。

“回溯！”

（回溯推演開始！）

（你拿著妹妹的血腥畫作，沉思片刻。）

（你蹲在空氣面前，用盡量溫和的語氣和妹妹交流。）

（你：你為什么這樣畫？）

（女老師走了過來，摸了摸空氣的腦袋。）

（女老師：可能是她最近做了什么噩夢吧？你們最近要對顧瑤更關心一點。）

（你：行吧，我們回家去嗎？還是我帶你在外面吃點什么？）

（突然，你手中的紅書包打開了。）

（杏仁水的瓶子從其中飛出，在你眼前晃了晃。）

（你突然想起了【老宅租賃說明】里提到的小賣鋪。）

（你：你想去小賣鋪買一瓶杏仁水？）

（你沒有聽見說話，但是瓶子卻上下晃了晃。）

（你：好，那你乖乖的不要吵不要鬧，我帶你過去。）


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