（矮個：他們就是學校里的霸王，是一對兄弟。一個名叫高強，一個名叫高大。他們從高一就開始欺負我，這件事大家都知道。）

（矮個說話的表情非常誠懇，但你覺得他有些太過于誠懇了。）

（你詢問陳澤宇是否了解那兩個高個子，陳澤宇搖了搖頭。）

（你覺得這件事情另有隱情。）

（你的技能冷卻剛好結束，你對矮個同學使用技能，讓他對你放下戒心。）

（你：我怎么稱呼你？）

（矮個：我姓袁，朋友們都叫我猴子。）

（你：他們為什么要欺負你呢？）

（猴子：你這不是受害者有罪論？你不去質疑那兩個霸凌者，為什么要來責備我？）

（你：我并不是責備你，我只是想知道真實情況而已。）

（猴子：這些話我不想說了，你要問就去問那兩個混蛋去。）

（猴子離開走廊，回到了自己的寢室。）

（你記下了猴子的宿舍號。）

（你覺得自己可能錯怪了人。）

（猴子的心理防線很強，即使自己使用了技能也無法讓他敞開心扉，這更加證明他有所隱瞞。你覺得這才是你無法獲得理性和感性平衡的原因。）

（你終止了推演�。�

顧毅坐在椅子上。

大概再過十五分鐘，廁所里就會發生霸凌事件了，但是自己只看見了兩名高個子揍猴子，卻沒有看見他們為什么揍人。

現在顧毅的精神力還有很多富余，他決定再次探索一下。

（推演開始�。�

（你和陳澤宇打了個招呼，離開宿舍。）

（你來到了猴子的宿舍附近，你躲在樓梯轉角處，以躲避別人的視線。）

（猴子離開宿舍，他鬼鬼祟祟地四處望了望。）

（你趕緊藏到墻角后。）

（果然，猴子并不是什么好東西。）

（你聽見走廊傳來腳步聲。）

（你探出頭去，發現猴子來到了對門的宿舍406。）

（406的門沒有上鎖，他直接就打開了門。）

（你拿出手機拍下了猴子推門的過程。）

（此時，出去串門的高大、高強兩兄弟走向宿舍。）

（猴子慌忙走出了宿舍。）

（高大站在走廊里看著猴子摸了摸頭，高強鉆進宿舍，不停叫罵。）

（高強：那小逼崽子偷我錢包了。）

（高大：猴子？）

（高強：別讓他跑了！）

（猴子想回到自己的宿舍，卻被高大和高強抓住，直接拖進了廁所。）

（你聽見廁所傳來叫罵聲。）

（你立刻走進了廁所。）

（猴子向你求救。）

（高大高強兄弟正在怒火中燒。）

（你使用技能，安撫了一下高大的情緒。）

（你：不要打架，別忘了校規，難道你們想被學校開除嗎？）

（高強：要你多嘴多舌？滾一邊去。）

（高大：你冷靜點。）

（高大攔住了高強。）

（猴子立刻跑來，躲在你的身后。）

（你攥著猴子的手腕，將他拉到身前。）

（猴子：你做什么？）

（你：你剛剛是不是偷東西了？）

（猴子：我偷什么東西了？）

（你：我給你一次機會，如果你承認罪行，把偷到錢財還給他們，我就放過你。如果你非要裝傻，那就別怪我把你送到教導處了。）

（猴子：你血口噴人污蔑我，你欺負我。）

（高強：小爺今天就要欺負你了，你這個小癟三！）

（你：高強，打人也是觸犯校規的。你冷靜一點。）

（高強：關你屁事？）

（高大：冷靜一點阿強，這位同學說的對。爸媽把我們送到這個學校不容易的，你不要浪費這個機會。）

（你心中了然，看來在這群學生眼里，瓦棚高中有非常重要的意義。）

（高強聽到這話，立刻冷靜了下來。）

（猴子掙脫了你。）

（猴子：我知道了，你和這些人就是一伙兒的，你這個垃圾�。�


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