方圓坐著韓延?xùn)|的日產(chǎn)軒逸來(lái)到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，看到了楊英賢、邱正軒、阮少修、倪右盛四個(gè)人都站在傳達(dá)室門(mén)口。當(dāng)方圓從轎車(chē)?yán)镢@出來(lái)的時(shí)候，楊英賢第一個(gè)看到：“方校長(zhǎng)回來(lái)了�！闭f(shuō)著，搶先出了學(xué)校的自動(dòng)伸縮門(mén)，來(lái)到方圓的面前：“方校長(zhǎng)，您辛苦了�！狈綀A說(shuō)：“請(qǐng)稍等�！狈綀A來(lái)到另一側(cè)，與已經(jīng)下車(chē)的司機(jī)握手：“謝謝。請(qǐng)轉(zhuǎn)告韓局長(zhǎng)，有時(shí)間的話(huà)，我一定當(dāng)面感謝當(dāng)面拜訪(fǎng)�！彼緳C(jī)說(shuō)：“方校長(zhǎng)的話(huà)一定捎到。”方圓說(shuō)：“你也辛苦了。來(lái)5中了，就進(jìn)來(lái)喝杯水吧。”司機(jī)說(shuō)：“不了，我還得趕回去。”方圓說(shuō)：“那我也不留。以后來(lái)東州5中的時(shí)候，告訴我一聲，我下來(lái)接你�！彼緳C(jī)說(shuō)：“謝謝�！�

        　　方圓目送日產(chǎn)軒逸離去，這才回過(guò)頭。楊英賢說(shuō)：“方校長(zhǎng)，您可真是學(xué)校的定海神針��！只需要打幾個(gè)電話(huà)，這氣勢(shì)洶洶的學(xué)生家長(zhǎng)，老老實(shí)實(shí)地回去了。各位同事，試問(wèn)東州5中，還有第二個(gè)人能做到這一點(diǎn)嗎？”

        　　這雖然是馬屁，倒也說(shuō)出一點(diǎn)實(shí)情，最近幾天，方圓所做的事情，大家都看到或聽(tīng)過(guò)。一個(gè)無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)，是市某局的副局長(zhǎng)，一個(gè)雖然長(zhǎng)相溫柔好看，但看那七、八個(gè)穿著黑t恤、黑褲子的青年，就知道這位家長(zhǎng)跟道上有著密切的關(guān)系。在這樣的困難和麻煩面前，方圓表現(xiàn)出了鎮(zhèn)定自若的態(tài)度，臨危不亂，敢于擔(dān)當(dāng)，很好地表現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范。阮少修說(shuō)：“這幾天學(xué)校里都傳瘋了，方校長(zhǎng)的事跡，老師們有口皆碑�！鼻裾�軒說(shuō)：“方校長(zhǎng)給我們樹(shù)立了榜樣。在今天處理與家長(zhǎng)沖突的過(guò)程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，自己跟方校長(zhǎng)相比，差距還是不小。方校長(zhǎng)幾個(gè)電話(huà)就解決問(wèn)題，而我呢，費(fèi)盡口舌，卻沒(méi)有多少效果。”楊英賢說(shuō)：“如果方校長(zhǎng)與我們一樣的水平，那方校長(zhǎng)就不是方校長(zhǎng)了。方校長(zhǎng)，我說(shuō)句大逆不道的話(huà)，在5中，我楊英賢唯方校長(zhǎng)馬首是瞻，方校長(zhǎng)說(shuō)怎么干，我就怎么干；方校長(zhǎng)指哪里，我就打哪里。”

        　　阮少修與邱正軒對(duì)視一眼，嘿，這馬屁，有得太過(guò)了吧。方圓立刻糾正說(shuō)：“楊校長(zhǎng)，學(xué)校還是楊芳校長(zhǎng)全面領(lǐng)導(dǎo)，我只是一個(gè)分管高中教學(xué)的副校長(zhǎng)。說(shuō)話(huà)要注意誠(chéng)，注意分寸�！睏钣①t說(shuō)：“是。楊芳校長(zhǎng)是校長(zhǎng)，我也非常服從楊校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。但在楊芳校長(zhǎng)之外，我還服從方校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)�！�

        　　方圓拿這個(gè)楊英賢還真沒(méi)有辦法。方圓說(shuō)：“楊校長(zhǎng)還在學(xué)校嗎？”阮少修說(shuō)：“楊校長(zhǎng)心臟不太好，今天下午又激動(dòng)了一回，司機(jī)已經(jīng)把楊校長(zhǎng)送醫(yī)院了�！狈綀A想了想，說(shuō)：“阮主任，安排一下，下午下班后，班子成員，統(tǒng)一坐豐田中巴，到醫(yī)院探望楊校長(zhǎng)。”阮少修說(shuō)：“好�！狈綀A說(shuō)：“英賢，那個(gè)孫梓豪老師在哪里等著我？”楊英賢說(shuō)：“在我的辦公室。我馬上叫他來(lái)見(jiàn)你。”

        　　方圓本來(lái)想去找孫梓豪，想了想，忽然覺(jué)得不合適。方圓點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，讓他來(lái)我辦公室見(jiàn)我�！睏钣①t飛身而去。方圓問(wèn)阮少修：“阮主任，那紅副校長(zhǎng)哪里去了？”阮少修說(shuō)：“上午還在學(xué)校的，下午那個(gè)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校里鬧，她就沒(méi)蹤影了。給她打手機(jī)，手機(jī)關(guān)機(jī)。”方圓心里恨死這個(gè)那紅了，決定治一治她。方圓說(shuō)：“那校長(zhǎng)可是維護(hù)穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組的常務(wù)副組長(zhǎng)��！”阮少修說(shuō)：“是啊！這實(shí)在是”邱正軒說(shuō)：“方校長(zhǎng)，我們大家都對(duì)她有意見(jiàn)呢｛著榮譽(yù)就搶?zhuān)�遇到�?wèn)題就逃。今天下午，我和楊校長(zhǎng)、阮主任、倪主任，都在一線(xiàn)，楊芳校長(zhǎng)也親自在嗅議室接待了學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，除了戴主席在辦公室里未出來(lái)外，只有這個(gè)常務(wù)副組長(zhǎng)無(wú)影無(wú)蹤�！狈綀A說(shuō)：“認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)；消極逃避的同志應(yīng)該由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決斷。阮主任，今天向市教育局維護(hù)穩(wěn)定工作辦公室上報(bào)的信息報(bào)了沒(méi)有？”阮少修說(shuō)：“沒(méi)有�！狈綀A說(shuō)：“把今天下午的情況如實(shí)向上報(bào)告。將楊校長(zhǎng)，英賢校長(zhǎng)，邱校長(zhǎng)，阮主任你、倪主任等同志如何積極化解矛盾的過(guò)程寫(xiě)得詳細(xì)些，把事情最終圓滿(mǎn)解決的情況寫(xiě)出來(lái)，也把某些同志作為維護(hù)穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組的常務(wù)副校長(zhǎng)，在不穩(wěn)定因素出現(xiàn)時(shí)，逃得無(wú)影無(wú)蹤，手機(jī)也即刻關(guān)機(jī)的情況，寫(xiě)清楚。要客觀(guān)，不夸大，要如實(shí)，真實(shí)可信。”阮少修有些為難：“方校長(zhǎng)，楊校長(zhǎng)的意思是，這件事先別上報(bào)。”方圓說(shuō)：“家丑不可外揚(yáng)。楊校長(zhǎng)的意思我明白。我想，市局也特別需要鮮活的維護(hù)穩(wěn)定的例子。這件事我們平穩(wěn)地解決了，就表示我們已經(jīng)維護(hù)好了5中的和諧穩(wěn)定，中間雖然有曲折，但我們都在齊心協(xié)力，除了那紅常務(wù)副組長(zhǎng)外，結(jié)果是好的。阮主任，明白嗎？結(jié)果是好的，這才是最重要的。”阮少修點(diǎn)頭：“我明白了，方校長(zhǎng)，我馬上去寫(xiě)�！狈綀A說(shuō)：“寫(xiě)完了，我來(lái)過(guò)目�！比钌傩拚f(shuō)：“明白。用不用請(qǐng)楊校長(zhǎng)過(guò)過(guò)目？”方圓說(shuō)：“楊校長(zhǎng)病了，還要給她加負(fù)擔(dān)嗎？這件事，出了問(wèn)題我負(fù)責(zé)。對(duì)了，孫梓豪體罰學(xué)生的事情，就不必講得很清楚，要籠統(tǒng)地提，家長(zhǎng)對(duì)個(gè)別老師的工作態(tài)度不好，到學(xué)校里來(lái)。”阮少修說(shuō)：“明白。”

        　　邱正軒、倪右盛在旁邊聽(tīng)得目瞪口呆：天，這哪里是一個(gè)只有27歲的年輕人？這簡(jiǎn)直就是一個(gè)官場(chǎng)小油條嘛！這阮少修是寫(xiě)公文的高手，方圓都說(shuō)到這個(gè)程度了，自然能夠把這篇匯報(bào)稿寫(xiě)好，這個(gè)那紅，也確實(shí)是不長(zhǎng)眼，老想著報(bào)復(fù)方圓收拾方圓，現(xiàn)在好了，在維護(hù)穩(wěn)定的嚴(yán)峻時(shí)刻，一個(gè)常務(wù)副組長(zhǎng)臨陣脫逃，這市局的領(lǐng)導(dǎo)看了，不知道該怎樣想？如果是讓翟局長(zhǎng)看到了，那么這那紅有好果子吃嗎？?jī)蓚�(gè)人都想起了學(xué)校流傳的一個(gè)小道消息：寧可得罪閻羅，也不能得罪方圓。忽然，兩個(gè)人都感覺(jué)到，方圓在某些方面很像他們的前任～～劉明校長(zhǎng)。

        　　阮少修去辦他的公文去了。邱正軒、倪右盛絲毫不敢離開(kāi)方圓，生怕方圓隨時(shí)有什么問(wèn)題或任務(wù)布置下來(lái)。他們兩個(gè)陪同著方圓，來(lái)到方圓的辦公室門(mén)口。楊英賢和孫梓豪正站在那里。方圓看了看孫梓豪，呵，長(zhǎng)得模樣還是挺帥氣的，個(gè)頭也挺高，是一個(gè)英俊的酗子。可惜的是，站也站不直，身子還歪著，一看就是吊兒郎當(dāng)?shù)哪�樣。就這個(gè)樣子，能當(dāng)老師嗎？就這個(gè)樣子，是怎么進(jìn)的大學(xué)？就這個(gè)樣子，不出事才怪呢！看來(lái)，今年的這一課，想上好，還是有難度的。

        　　


　　(https://www.dzxsw.cc/book/24068358/18795772.html)


1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc