苒苒提前查到市中心有一家很出名的拼圖專賣店，品質(zhì)圖案都屬于上乘。兩人下了繪畫課，就立馬駕車過來了。

        “到啦，奇奇下車吧。”苒苒牽著周斯奇進(jìn)了專賣店。正逢周末，店里顧客很多。大多數(shù)是家長(zhǎng)帶著青少年來挑選，三歲半的小朋友比較少見。

        周斯奇雖然板著臉，但遇到這么多人還是有些緊張。他抓緊了苒苒的手，但眼睛忍不住向四周瞄。

        苒苒覺得這孩子跟個(gè)小動(dòng)物一樣，又是膽小又是好奇心重。她心下笑了笑，婉拒了店員的陪同，帶著小朋友從頭他最愛的一千塊拼圖開始看。

        周斯奇半年前開始學(xué)畫畫，當(dāng)然不是系統(tǒng)的素描或者油畫，只是老師帶著孩子們初步接觸繪畫知識(shí)。他在家時(shí)，周銘海也陪著他看了不少大師的畫集。于是他親自挑了梵高的星空和向日葵。

        “奇奇喜歡抽象畫嗎？”苒苒有些稀奇，難得有年紀(jì)這么小的孩子會(huì)喜歡梵高。

        “嗯！”周斯奇抱著兩盒拼圖有些站不穩(wěn)，但還是高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。苒苒接過盒子放在購(gòu)物籃里，又帶著他向著小朋友更多的兩百塊拼圖走去。

        大概簡(jiǎn)單些的拼圖更多面向兒童，圖案也更卡通，而周斯奇反而不太喜歡。最后還是苒苒幫著挑了一盒兩百塊和一盒五十塊的。她特地挑選了圖塊比較大的款式。不知為何從前幼兒園老師不太管，但這種小零件確實(shí)很容易被小朋友吃進(jìn)嘴里。以后若是周斯奇帶著其他小朋友一起玩，還是注意一下安全問題為妙。

        兩人到家時(shí)，楊嬸兒還沒回來，倒是周銘海忙完了工作，在客廳看書。見到苒苒提著大包小包，微微皺了眉頭。

        “怎么買了這么多？”

        周斯奇突然攥緊了苒苒的裙子，似乎有些緊張。苒苒連忙打圓場(chǎng)，“沒關(guān)系不貴，而且奇奇出生以后我就一直沒見過，滿月酒和周歲的紅包都錯(cuò)過了，這不是趁機(jī)補(bǔ)上嗎。”

        周銘海對(duì)于人情往來最是不理解，但知道讓別人給自家孩子買這么多禮物不太合適。他在猶豫要不要和周斯奇好好談?wù)劊�但苒苒看明白了他的意思，又補(bǔ)充道，“銘海哥，我是拿你當(dāng)親哥哥，也拿奇奇當(dāng)親侄子的。姑姑給侄子買點(diǎn)小玩具，真的沒什么。奇奇你說對(duì)不對(duì)？你覺得我是不是你最最親的姑姑？”

        苒苒沖周斯奇擠擠眼睛，小孩不一定看懂了眼色，但也知道有姑姑給他撐腰，爸爸就不會(huì)說他了，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭道，“姑姑就是親姑姑！”

        不等周銘海反應(yīng)過來，苒苒趕緊帶著小朋友上樓放東西換衣服。周斯奇有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)興奮，難得的體驗(yàn)到了“有長(zhǎng)輩在就可以和家長(zhǎng)對(duì)著干”的快感。

        飯后，苒苒沒急著繼續(xù)和周斯奇培養(yǎng)感情。在她任務(wù)完成后高苒苒還要回來的，不能把人家的職業(yè)生涯斷了。她磨磨蹭蹭洗完澡，最終還是愁眉苦臉地繼續(xù)查資料理大綱。

        那邊父子倆按照平常的作息習(xí)慣，早早的洗漱完，在房間里看書。周銘海思考了一晚上，最后還是開了口。

        “奇奇，爸爸想和你談?wù)劇！?

        周斯奇小臉有些泛白。周銘海作為父親，在他這里還是有些威嚴(yán)的。他不知道今天的事情哪里做的不對(duì)，但爸爸的表情讓他有些微妙的緊張。

        “奇奇，爸爸不是不讓你收姑姑的禮物。你如果有什么想要的，可以和爸爸說。不能讓外人給你買這么多東西。”周銘海有些笨拙地措辭。禮尚往來的事情他自己都是勉強(qiáng)能搞懂，讓他和兒子解釋著實(shí)有些困難。

        “姑姑是外人嗎？”周斯奇這個(gè)年紀(jì)并不能很好地理解這些措辭，“老師說，爸爸的妹妹叫姑姑。為什么爸爸的妹妹是外人呢？”

        “也不能叫做外人……”周銘海有些頭疼。如果孩子回頭到了苒苒面前告狀，說什么“我爸爸說了你是外人”，豈不是又寒了苒苒的心？

        “那姑姑是內(nèi)人嗎？”周斯奇又問道。

        房間里安靜了片刻，最后周銘海還是放棄了，“姑姑對(duì)你好，你也要對(duì)姑姑好，知道嗎？”

        周斯奇咧嘴笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“爸爸我知道的。”

        周銘海也微微笑了笑。

        罷了。他知道自己的述請(qǐng)障礙會(huì)影響到周斯奇的成長(zhǎng)，苒苒這次回來，說不定是個(gè)好機(jī)會(huì)。

        過了周末，苒苒帶著新的拼圖，陪著周斯奇一起去了學(xué)校，順便把之前的狗頭拼圖趕緊拿了回來。這東西一則精污，二則圖塊太小，一直放在班里總是怕小朋友勿吞了。

        周斯奇抱著一大盒五十塊的拼圖，看到苒苒在欄桿外對(duì)他比劃著“和安安一起玩”的口型，點(diǎn)了點(diǎn)頭進(jìn)去了。

        苒苒回家以后一直心神不寧，又是激動(dòng)又是緊張，希望周斯奇能走出第一步，和小朋友建立友誼，又怕安安不喜歡拼圖，打擊到周斯奇的信心。萬分糾結(jié)下，整理出了第一個(gè)兒童文學(xué)的大綱——《我的第一個(gè)朋友》。

        四點(diǎn)半剛過，苒苒就急急忙忙往學(xué)校趕，到達(dá)的時(shí)候幼兒園還沒有放學(xué)。她和其他家長(zhǎng)一起站在班級(jí)外，抻著脖子從窗戶里往里看。

        周斯奇身邊不僅有陳居安，還有其他小朋友。不過只有小姑娘一個(gè)人和他一起拼，其他小朋友只是看著。

        陳居安大概是第一次接觸拼圖，不得要領(lǐng)。周斯奇很有耐心地教著自己的新朋友。倒是旁邊的小男孩覺得煩了，從拼圖盒子里抓起幾塊就要往上硬拼，把地上零星拼好的幾段攪得亂七八糟。

        周斯奇微微抿起嘴，似乎是有些生氣，小拳頭都握緊了，但還是忍住了沒作聲。反而陳居安著急了，站起身來推了小男孩一把。旁邊的老師看到了連忙過來制止。家長(zhǎng)這時(shí)候都在外面看著了，這要是出個(gè)什么事兒可還了得。

        五分鐘后放學(xué)鈴聲響了，老師也打開了門，讓小朋友們收拾東西有序離開。苒苒特地等了會(huì)，看到被推搡的小男孩的爸爸進(jìn)去了，才趕緊跟著進(jìn)了教室。


　　(https://www.dzxsw.cc/book/24006058/30411733.html)


1秒記住大眾小說網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc