在高大的機(jī)械面前，小云的身影顯得非常渺小。

        “這個機(jī)械的分?jǐn)?shù)一定很高。”小云感慨著機(jī)械的那個將近三層樓高的身軀。

        “估計是仿照那天靜他們擊敗的那個做的。”小櫻認(rèn)真地開始了分析，“這次是真的要上了，小云。”

        “好的。”小云用手中的棍子重?fù)裟_下的對面。

        短小的巖元素水晶如雨后春筍般地在小云和小櫻的周圍出現(xiàn)。

        這是小云自創(chuàng)的巖柱改版，用于隔斷機(jī)械那里不間斷發(fā)出的地面震蕩波。一旦被機(jī)械這種特殊的波形打中，符文師的符文很容易被打斷。

        因為還無法使用實戰(zhàn)級別的遠(yuǎn)程符文，小云只好把自己定位成小櫻的輔助，想辦法給隊友創(chuàng)造盡可能舒適的輸出空間。

        小櫻對于小云的符文心領(lǐng)神會。她沒有進(jìn)行常規(guī)的走位，反而是抓緊一切時間準(zhǔn)備裝填連弩。

        “狙擊模式。”小櫻準(zhǔn)備一發(fā)帶走步伐沉緩的機(jī)械。

        按照面試官交給她的知識，小櫻睜開眼中的瞄準(zhǔn)符文，對準(zhǔn)了此刻正在發(fā)著強(qiáng)光的機(jī)械核心。

        核心的位置處在機(jī)械身體的正中間，隨著機(jī)械體型的增大而增大。

        雖說巨大的核心半裸露在外面，非常容易瞄準(zhǔn)，但是由于第一次面對如此巨大的機(jī)械的緣故，小櫻穩(wěn)中求穩(wěn)，打開了能夠透視百米外的瞄準(zhǔn)符文。

        粉紅的花瓣飛向小櫻手中的連弩，把空余的凹槽逐漸填滿。

        “發(fā)射！”

        即將溢出的元素一泄而空。一抹粉紅的直線劃破漫天的塵埃，如同無可阻擋的刀鋒，劍指機(jī)械胸口的核心部位。

        然而，無形的元素盾牌將轉(zhuǎn)變?yōu)樯罴t的箭矢劈成兩半，隨手拋向兩側(cè)灰蒙蒙的天空。小櫻蓄力射出的、力量足以擊穿至少三個小云護(hù)盾的一箭，被輕而易舉地化解。

        機(jī)械的元素盾牌上甚至沒有顯現(xiàn)出裂痕。

        “怎么回事？明明前兩天我還能亂殺的。”小櫻心中開始不安，但是她知道現(xiàn)在不是傳遞不安的時間，所以把這話憋回了心里。

        機(jī)械似乎又鎖定了小櫻和小云。它邁開沉緩的步伐，朝著小云和小櫻的方向走去。

        行進(jìn)間，機(jī)械背后出現(xiàn)了幾個符文構(gòu)成的法陣。法陣一半粉紅，一般金黃。

        粉紅的圓環(huán)先行旋轉(zhuǎn)，憑空射出無數(shù)條和小櫻的招數(shù)一模一樣的狙擊線條，像是沒裝準(zhǔn)心一樣，七零八落地射向小櫻的方向。

        “結(jié)晶護(hù)盾。”小云拿起法杖，橫著舉在空中。

        她抓住武器的手五指緩緩張開。武器脫手浮空，自動開始了順時針旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)速在極短的時間內(nèi)大幅度提升。

        順著旋轉(zhuǎn)的方向，一塊塊透明結(jié)晶甩出來，形成一面直徑三四米的圓形水晶護(hù)盾。超過小云身高的部分直接插進(jìn)地面。

        與訓(xùn)練時相比，這個護(hù)盾的強(qiáng)度提升了遠(yuǎn)不止一個強(qiáng)度。那時的護(hù)盾是單薄的一層，而現(xiàn)在的水晶結(jié)晶像是抽不完的蠶絲，層層覆蓋，并且每一層都保持著單層原有的強(qiáng)度。

        縱使深紅的線條漫天飛舞，小云的護(hù)盾保護(hù)著自己和小櫻沒有被傷到分毫。

        若是線條正中護(hù)盾上的結(jié)晶，那么結(jié)晶一定會被穿碎并抵消這次攻擊。

        萬幸的是，機(jī)械的瞄準(zhǔn)并不準(zhǔn)，可能是兩人在機(jī)械面前太過渺小的緣故。就這樣，小云的護(hù)盾頂住了至少兩輪的沖擊。每一輪都有所損耗，但是小云一直在努力補充著新的水晶。

        烏云搶占了天空，盾后的二人看不到機(jī)械停止開炮的跡象。

        跟拍的無人機(jī)剛剛結(jié)束煙霧中的迷茫，就被傾盆大雨般的深紅箭矢吞沒。無辜的螺旋槳瞬間陣亡。

        監(jiān)控考場的圖書館內(nèi)，不時傳來機(jī)械或者考生誤傷無人機(jī)的現(xiàn)象。

        不過，多數(shù)情況下，仍然有足夠的其他視野提供給面試官來考察考生。時常是一陣重連過后，面試官能夠看到有考生擊敗了機(jī)械或者被機(jī)械打得落荒而逃。

        可是，唯一沒有連回來的，只有那兩架已經(jīng)陣亡的無人機(jī)。在其他面試官紛紛忙于記錄考生表現(xiàn)的時候，靜和空的屏幕除了一片漆黑，還是一片漆黑。

        空不斷地?fù)艽蛑鞴馨�倫的電話，希望他能趕緊過來看一下情況。

        而靜則是拼命翻閱無人機(jī)和大屏幕使用說明書，想要搞明白到底發(fā)生了什么。

        考生們都提前上交了手機(jī)以及包括元素護(hù)身符在內(nèi)的一切與外界聯(lián)系的手段，圖書館內(nèi)的人員暫時還無法接觸考場內(nèi)的考生。

        更加雪上加霜的是，考場內(nèi)巡查的老師和其他符文師也收不到外界傳來的信息。那個機(jī)械的頭頂升起了懸浮的三角，把僅存的通訊信號一同屏蔽。大廳內(nèi)的其余屏幕也迅速陷入了無信號的狀態(tài)。

        考場內(nèi)的佩勒姆校長發(fā)現(xiàn)情況有變，立刻從懷中掏出一張折迭的圖紙，向空中甩開。圖紙中產(chǎn)生了一把嶄新的黑色鐮刀，刀口閃過亮白的反光。

        “肯定又是哪里的機(jī)械在搗亂。”校長不再嬉皮笑臉，一本正經(jīng)地將暗元素大量注入自己的元素武器中。

        校長的鐮刀號稱“黑蓮”，是與靜的紅蓮大劍同款的武器。唯一不同的是，這把一次性的武器對于機(jī)械更具殺傷力，以每把鐮刀只能使用一次為代價，一刀便能切開機(jī)械最為牢固的核心。

        校長屏氣凝神，心中默念：“好久沒有動過手了。沒想到今天也要讓老家伙出馬。”

        在他這么想的同時，校長用自己的通訊符文一遍又一遍傳達(dá)出新的通知：“考試終止，請考生在引導(dǎo)下有序退場。”

        校長的通訊符文的范圍并沒有因為其符文能力的強(qiáng)大而變得更廣，但是覆蓋整個考場還是綽綽有余。唯一的例外便是小云的那一片區(qū)域。

        佩勒姆帶著數(shù)量大于模擬機(jī)械數(shù)量的武器圖紙，穿梭于各個相連的影子之中。每到一處機(jī)械和考生共存的地方，他不管什么情況，都上前用鐮刀一刀收走核心，然后通知老師和學(xué)生撤離。

        考場變成了校長一人的屠宰場，可憐的模擬機(jī)械被全部終結(jié)，用爛了的武器圖紙扔了一地。

        直到校長用完了他的鐮刀，參加測試的機(jī)械全軍覆滅，通訊的隔斷依然存在。

        這一刻，校長意識到問題可能并不是出在阿倫所投入的測試機(jī)械上。

        “到底發(fā)生了什么？”校長不敢相信自己使用感知符文后得出的結(jié)果。

        他明明已經(jīng)清空了全部已知機(jī)械，感知符文卻還在將他指引向某個方位。于是，校長再次一頭鉆進(jìn)了大片烏云下的陰影，緩慢地感受著來自未知方向的微弱氣息。

        一道明雷打穿了本就嘈雜的戰(zhàn)場。

        雷聲面前，機(jī)械的聲音顯得軟弱無力。似乎是有什么地方過熱了，那個機(jī)械的肩膀上冒著水蒸氣一樣的白煙。

        終于，機(jī)械短暫地冷卻下來。在停止腳步之前，它扭頭轉(zhuǎn)向了云川城的方向。

        小云的法杖似乎和機(jī)械保持了同樣的節(jié)奏。

        機(jī)械一停，法杖也停止轉(zhuǎn)動。撲通一聲掉在地上。無論小云如何嘗試注入元素，法杖也不為所動。

        小云有些著急，亂了釋放元素的節(jié)拍。一整塊水晶從她手心飛出，打在一動不動的元素武器上，彈向小櫻的方向。

        小櫻的反應(yīng)速度沒有下降，她伸手握住飛馳而來的結(jié)晶。但是，她一點也不為此時的自己而感到驕傲。

        “小云，我們跑吧。”小櫻第一次打起退堂鼓，“這個明顯不是機(jī)械狩獵里的機(jī)械。”

        “考試怎么辦？這是可是場成為符文師的考試啊！”小云冷靜下來，將掉在地上的武器收回。

        “別想考試了，活命最重要。”小櫻看見小云沒動，上前就去拉小云的衣領(lǐng)。

        小云的衣領(lǐng)被小櫻不小心拉破，露出了里面的運動內(nèi)衣肩帶。很明顯，小云沒有半點走的意思。

        “我的父親告訴我，符文師是守護(hù)大家的人。而我，要成為最棒的符文師。”小云推開了小櫻的手，“我父親不會走，我也是如此。當(dāng)然，你也沒有說錯什么，我有我的選擇。”

        “你爸是四皇之一，怎么說都是有底氣的。”小櫻不明白小云為什么偏偏在這個時候會聽不進(jìn)別人的話，“我們目前與他還有很遠(yuǎn)的距離，犧牲和白白送命是不同的概念。”

        “那其他還不如我們的人該怎么辦？”小云堅持不走，“這個機(jī)械即將正走向那些不會使用符文的居民。我也曾是他們的一員。我比任何天生就會各種符文的人更加明白面對機(jī)械時的無力。”

        “四皇或者六冠的人會來的。”小櫻雖然沒聽見校長的通訊符文，但她始終相信著這一點。

        “那我就拖到他們過來，我也算是符文師。況且我也能夠當(dāng)下它的攻擊，還沒有到打不了的地步，不是嗎？”小云堅定留下的眼神讓同樣堅定離開的小櫻產(chǎn)生了動搖。

        “如果是靜，他也會留下的吧。”小櫻在心里自己鼓勵著自己，“我始終以首席為目標(biāo)。首席不走，那我更不能走。何況，是我把小云帶到了這個地步。說什么也應(yīng)該陪她到底。”

        “既然還有勝算，那我也只好奉陪到底了。”小櫻假裝不知道所謂的勝算是多么的小，“在月華，面對種情況，再保守的人都會放手一搏。”

        “不為無法挽回的敗局，而是為了不在之后留下我本可以怎么做的錯覺。”小云接了下半句，修修改改的，明顯沒記住原話。

        “貓貓教你的嗎？這是四皇之一的艾小姐說過的話。”

        “是啊，如果空在的話，一定也會這么講的。”

        “這可不好說，他可配不上現(xiàn)在的你啊。”

        “換做是他，他能搞定一切的。我會證明，我也可以。”

        “不要談男孩子了，你一定有計劃了才這么說的吧？”小櫻冷靜下來才發(fā)現(xiàn)，小云并非只有一腔熱血。

        小云的心跳自收回武器之后都是那么的平和。

        “我用通訊符文告訴你，比口頭表達(dá)快一些。如果有你幫忙，一定會順利不少。”小雨這么對小櫻說道。

        接收完小云的計劃，小櫻表示值得一試。

        兩人望向機(jī)械頭頂?shù)娜�角體。確認(rèn)了那就是她們接下來的目標(biāo)。雷鳴陣陣，習(xí)慣了背景音效的機(jī)械逐漸恢復(fù)動力。

        小云的武器亦是如此。那根被用于近戰(zhàn)的法杖也開始復(fù)蘇。小云的巨量巖元素正在填充她手中的元素武器。


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