第30章 感同身受
不親身體驗(yàn)一番，永遠(yuǎn)也達(dá)不到真正的感同身受。
廁所的門半傾斜著，水聲嘩啦不停，離近了能聽到掙扎的嗚咽聲。
那只手無意識(shí)地向后扒拉，抓不到任何東西，唯有撐住洗手臺(tái)，將身體用力向后仰。
一股重壓將她的頭按下，力氣之大讓她沒有絲毫抵抗能力。
額頭頂開了水龍頭的開關(guān)，清水涌進(jìn)鼻腔的那一刻，疼痛感襲來，頭上的壓力消失剎那，她連忙向上抬，狼狽地咳嗽，扼住脖頸的手卻無時(shí)無刻不在彰顯存在。
“咳，咳咳咳……”
有人好心地將水龍頭關(guān)掉，耳邊是惡魔低吟，夾著絲絲冷意。
“怎么樣，爽嗎？”
她緊閉雙眼，無助地?fù)u著頭，額前的金發(fā)浸濕，甩在鏡子上如淋漓雨水。
淚水從眼尾滑落，混雜在滿臉的水跡中，她的手還抓在洗手臺(tái)下方，松開分毫，頭上的壓力如魘怪食腦般再度出現(xiàn)，她嚇得重新抓緊臺(tái)子，掙扎哽咽。
“伊姐、伊姐！我錯(cuò)了，我不敢了！饒了我！”
宗逸面無表情地松開了手，一直被禁錮在背部的另一只手得以掙脫，黃毛雙手撐在洗手臺(tái)前，狼狽地喘氣。
就這？
不過是被人按進(jìn)洗手池，就已經(jīng)嚇得痛哭流涕，她平時(shí)又是怎么有本事做出比這千倍過分的事？
本以為是狐假虎威，怎料其實(shí)是鼠假虎威呢。
眼睛好不容易適應(yīng)了睜開，透過面前鏡子，正巧與鏡內(nèi)那雙眸對(duì)視，黃毛身軀一顫，這一次，真正是從那雙眼睛里看到了唾棄的意味了。
松開手后，宗逸就沒再理會(huì)那只鼠，她揉了揉手腕，走到葉伶舟跟前，查看她除了被水淋濕外還有沒有什么別的傷口。
葉伶舟此時(shí)身上套了件外套，外套是宗逸今天穿的棒球衫，給濕透了的她套上，宗逸現(xiàn)在只著了件白色t恤，那條魚骨項(xiàng)鏈正明晃晃地掛在t恤領(lǐng)子上。
她緊了緊外套的兩側(cè)，抿著唇看了黃佳一眼，微微斂眸，見到她的狼狽，心中不見快意，甚至有些疲倦。
只想快些結(jié)束，之后也不要再有了。
再抬眸看向宗逸，從她的眼中里讀到了關(guān)切，才讓冰冷的身軀逐漸感受到一絲暖意。
或許就算宗逸沒來，她如今也是能自保的。但看到宗逸的那一刻，意志掌控的身軀，她選擇了開口求助。
只是無助時(shí)，無法抑制地追望最信賴的人。
想看到那人的披風(fēng)掛在肩上。
也許她沒意識(shí)到，黃毛的肩膀擋住了她的嘴型，她的無聲求助更加的無聲，但卻仍能準(zhǔn)確地傳達(dá)給了宗逸，使她應(yīng)著呼喚而來。
是眼神和狀態(tài)。
是全身心所傳達(dá)的信號(hào)。
不是所有求助者都能張口說話，那些無能力出聲的人，光靠一個(gè)信號(hào)，手還是腳，眼睛還是哪一個(gè)部位。
哪怕躺在床上昏迷不醒。
接收到了，就有人來了。
跋山涉水，赴湯蹈火地來。
來人問她哪里不舒服，她本想搖頭，又在下一瞬間選擇了垂眸低語，緊握著雙臂道：“冷。”
冷太久了，像飛蛾撲火，朝著光亮，渴望汲取一些溫暖。
宗逸聞言眉眼顰蹙，抓起她的手，窩在手心里，應(yīng)該是真的冷到了，她的雙手冰冰涼涼。
“先去把濕衣服換了。”
手心暖著手背，那雙手不大，勉強(qiáng)能包裹住，體溫很高，像暖寶寶一樣。
那旁暖陽化雪，這邊沉陷淤泥，鏡子里那兩個(gè)人將她視若無物，黃毛雙眼赤紅，狠不能碾碎了這洗手臺(tái)的磚。
羞惱，沒有愧。
她想往池子里啐一口，大腦一陣發(fā)熱，還未等她握緊拳頭，背后那拉著女孩要離開的人忽然轉(zhuǎn)頭，看向她。
嘴角揚(yáng)著一個(gè)似曾相識(shí)的笑容。
略微嘲諷，更似蔑視。
“不是喜歡霸凌的快感嗎？怎么樣，感受到了嗎？”
話音一轉(zhuǎn)，徹骨冷意：“還感受不到的話，我可以再幫幫你。”
黃毛一愣，像被掐住喉嚨的雞，連升起被羞辱的憤恨感的勇氣都沒有。
漲紅著一張臉，卻躲閃著眼神，葉伶舟見狀，只有感慨，原來她以為的魔鬼，是這般的外強(qiáng)中干。
沒了旗子，連仗都不敢打，見了刀光，竟直接嚇得片甲不留。
“怎么回事？”
明顯成熟許多的嗓音從門外傳來，一個(gè)身著制服的女性站在門口，皺眉看向廁所內(nèi)的狼藉。
“呀，打架了？怎么連門都?jí)牧耍俊庇忠慌犹筋^往里看，不禁捂著嘴驚呼。
宗逸認(rèn)出來，這是剛才她在任課老師辦公室里看到過的老師。
還有幾名男老師站在外面，因?yàn)槭桥畮环奖阃锾筋^。
三個(gè)學(xué)生走了出來，他們一看，嚯，都是老熟人了，老師們輕而易舉地就在腦子里模擬了事情的經(jīng)過。
不就是兩個(gè)校霸欺負(fù)一個(gè)老實(shí)人嘛。
見到宗逸在場(chǎng)，他們幾乎都以為事情很快就會(huì)被‘解決’，連門壞了的事都不太需要考慮，搖著頭便往回走。
數(shù)學(xué)老師也來了，他盯著宗逸看了會(huì)，狠狠地拍打自己的膝蓋，眼里蘊(yùn)含著恨鐵不成鋼的失望。
最后，三個(gè)人都被帶到了徐老師所在的班主任辦公室里，徐老師見到她們就感覺一陣頭痛，明明上次班上那兩個(gè)男生念完檢討之后，她就在講臺(tái)上針對(duì)霸凌這件事進(jìn)行過嚴(yán)厲的告誡。
現(xiàn)在的學(xué)生真把老師的話都當(dāng)耳邊風(fēng)嗎？
徐老師先讓葉伶舟坐在旁邊的椅子上，又給她倒了一杯熱水，讓她暖暖身子。然后一臉嚴(yán)肅地看著面前兩個(gè)臭名昭著的學(xué)生。
“說吧，怎么回事？”
沒人開口，黃佳閉著眼將頭扭向別處，宗逸雖站得筆直，但視線也在一旁坐著喝水的人兒身上。
徐老師敲了敲桌面，雙眉緊蹙：“聽其他老師說，你們兩把葉伶舟關(guān)在廁所里，還往她身上潑水，是不是這么回事？”
“不是的，”
都沒輪到宗逸開口，坐著的人就已經(jīng)接住了老師的話，她捧著紙杯，起身時(shí)外套落在了椅子上，她走到宗逸身旁道：“宗伊沒有欺負(fù)我，她幫了我。”
徐老師愣住，看了看葉伶舟，見她一臉堅(jiān)定與認(rèn)真，站在宗逸身旁頗有維護(hù)之意。又看向宗逸，她倒是沒什么表情。
再將目光投向黃佳，黃佳明顯對(duì)這段話的反應(yīng)很大，一雙拳頭握得通紅。
葉伶舟剛才披著的外套確實(shí)是宗逸的。
徐老師思忖片刻，有了判斷。
再問，黃佳依舊閉口不言，擺著一副死豬不怕開水燙的態(tài)度。
徐老師輕嘆一聲：“我現(xiàn)在要叫你的家長(zhǎng)來，到時(shí)候我會(huì)如實(shí)地跟她說清楚情況，而且還要協(xié)商一下破壞校園公物的賠償問題。”
一聽要叫家長(zhǎng)，黃佳猛地瞪大了雙眼，眼底血絲遍布，眼眶通紅。
以前也不是沒把事情鬧到教師面前，但是總有宗伊在前面頂著，基本上都小事化了，也就養(yǎng)成了她肆無忌憚的張揚(yáng)。
她咬緊牙關(guān)，從齒縫中艱難地透著話：“老師，我跟她道歉，別叫家長(zhǎng)了吧。”
徐老師凝神一瞥，搖搖頭：“道歉是必須的，但是家長(zhǎng)也要來一趟，不止霸凌的事，破壞公物的事是要面向校領(lǐng)導(dǎo)的。”
“門不是——”
“……老師，門是我弄壞的。”
黃佳立刻怒發(fā)沖冠地就要反駁，卻與一聲輕喚撞了聲。
徐老師扭頭看向出聲者，葉伶舟摩挲著紙杯的杯壁道：“黃佳把我關(guān)在廁所里，我出不去，一著急就去撞門，我沒想把門撞壞的，對(duì)不起。”
見被欺凌的學(xué)生垂眸小心翼翼地輕聲道歉，徐老師剎那間只感到有些心疼，她在空中對(duì)著葉伶舟壓了壓手，露出安慰的笑容。
又沒好氣地朝著黃佳道：“那也是算在欺負(fù)人的頭上，就算沒有這門的事，你的家長(zhǎng)也必須來！”
黃佳慌了神，想向宗逸求助，宗逸卻瞧都沒瞧她一眼，反而還擅自離開原地，將椅子上的外套重新拿起來，給葉伶舟披上。
態(tài)度明確地讓黃佳澀著嗓子發(fā)不出聲，頓時(shí)像徹底蔫了的枯草般低下了頭。
宗逸的動(dòng)作提醒了徐老師，她立刻起身關(guān)懷地對(duì)葉伶舟說：“老師去教師宿舍里給你拿一套衣服換吧，你這樣一直穿濕衣服容易著涼。”
“阿嚏！”
仿佛應(yīng)了她的話，葉伶舟壓制不住地捂著鼻子小小地打了個(gè)噴嚏。
就在徐老師要喊同寢室的老師幫忙時(shí)，宗逸將手機(jī)掏了出來，手機(jī)從口袋里拿出來時(shí)已經(jīng)亮了屏，似乎是有消息傳來，她看了一眼道：“司機(jī)送衣服來了，現(xiàn)在在校門口，你去拿了換。”
葉伶舟怔愣片刻，似乎在驚奇她什么時(shí)候給司機(jī)傳遞的信息。她看向徐老師，見徐老師無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，連忙小跑出辦公室。
徐老師目送葉伶舟出去，這才瞪了宗逸一眼：“手機(jī)收起來！再有下次我收了啊。”
宗逸乖巧地將手機(jī)收起。
這所高中走讀生占比大，為了安全著想，學(xué)校并不禁止學(xué)生帶手機(jī)，但是不允許在教室里和老師面前將手機(jī)拿出來，被發(fā)現(xiàn)了也是要沒收，然后通知家長(zhǎng)來取的。
葉伶舟回來時(shí)，身上穿了一套長(zhǎng)款運(yùn)動(dòng)服，自己的校服衣褲裝進(jìn)了袋子里，手臂上掛著宗逸的外套。
她走進(jìn)來，將外套遞給宗逸，小聲道：“外套沒濕……”
宗逸輕挑眉，接過外套穿上，領(lǐng)子貼著脖子時(shí)，能嗅到淡淡的茉莉花香。
不得不說，葉伶舟挑選的洗衣液真的很不錯(cuò)。
瞥了好幾眼，葉伶舟終于還是忍不住上前，將她另一側(cè)沒翻好往里嵌的領(lǐng)子拉出來，又繞過她的脖子，從后往前將領(lǐng)子整體調(diào)整好。
“咳。”
不知道哪個(gè)老師輕咳了一聲，嚇得葉伶舟連忙松手，將小手背在身后藏起來，不知從何而來的心虛感，悄悄在耳尖藏了朵紅云。
那朵紅云色彩瀲滟，惹得宗逸不禁瞧上兩瞧。
隨即又從同一個(gè)地方傳來幾聲重重的咳嗽聲，明顯是喝水嗆著了。
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