“怎么樣，上肢方面還有疑問嗎？沒有的話，就要準備為死者縫合了。/WＷＷ、qΒ5。Com\”凌光看著學生們問道。

　　出于對捐獻者的尊重，實習解剖課上，凡摘下的臟器，破除的肢體，如果并沒有到一種面目全非的地步，院方都是有義務為他們“各歸個位其名曰“還全尸”。當然了，這并不是必須的步驟，看個人德行而定。不過，尸身外貌還原工序應當是在斂尸房內完成，不應當在這時間寶貴的課堂內，更不應當去勞動一位教授的大駕。

　　“沒有了�！北娙舜鸬�。

　　么誰愿意來幫忙我做縫合手術？”凌光四下看了看，不待有人回答，先一步指著小媛說道；“那位同學，就你把�！�

　　小媛杏眼圓睜，瞪著凌光，這一幕她似乎已經預見到了，怒指凌光喝道：“縫合手術好像不應該由我們學生完成吧！這是實習醫生的工作！”

　　凌光笑了笑：“我當然知道，但是既然有機會，我還是希望大家能夠實際操作一下，這對你們來說是一種經驗的累積，比你們成天讀一些個死書效果好多了，不要告訴我你連外科入門的技術都沒學會哦�！�

　　“我不要！你分明是是在整我！”小媛怪叫一聲，對于頭次接觸解剖課程的大一新生來說，對著尸體，難免會有一些反胃，甚至乎對解剖課都有抵觸情緒，當然了，這一點主要適用于女學生。

　　凌光抬手嘴邊做了個噓聲的動作，小聲道：“請你不要大聲喧嘩，作為一名學生，你要懂得尊重，尊重你的專業，尊重你的教授，尊重你的大體老師�！�

　　小媛一時啞口，雖明知道這位凌教授是在整自己，可人家的話都站在道理上，讓自己做事也不是在害自己，況且這么多同學看著自己，這邊他同凌光抬杠，耽誤的是大家的時間。

　　臉上一陣紅一陣白，萬難地她忍住了作，惡狠狠地瞪了凌光一眼，“咱們走著瞧！”伸出小手接過凌光手中的縫合線，走到解剖床旁。

　　凌光看她直愣愣盯著死者稀爛腹部的眼神，微微顫著雙手不知如何下針的模樣，過去輕推她一把，拉起她小手塞進死者腹部，笑盈盈道：“先縫這個已經下垂的胃�！�

　　觸到死者的胃，小媛像被電擊般迅縮回小手，凌光明顯聽到她嗓子里出的作嘔聲。

　　“教授，這位大體老師生前患有胃下垂嗎？怎么您剛才沒有提呀。”有學生問道。

　　凌光搖頭失笑，這些新兵蛋子真的是什么都要等老師來教，這么明顯的癥狀，他們還要多此一問。

　　“是呀，死者生前患有嚴重的胃下垂們走近點看�！庇謱π℃碌溃骸昂昧四阆炔灰�縫了，稍后交給實習醫師來做吧，慢慢悠悠你當在做女工針織呢？等你搞完也該下課嘍�！�

　　小媛聽罷氣不打一處來，她真后悔今天沒有曠課，硬是讓凌光把自己“作踐過，起碼這堂課，她是不會也不敢再跟凌光爭辯了，不用她動手縫合如同皇恩大赦，再說了，誰知道這位教授還會不會出什么損招來糟蹋自己。

　　“老師，請問病人是如何患上胃下垂的？”有學生問道，就是那先前搗亂課堂的男同學。

　　這根本是個無厘頭的問題，凌光怎么能知道這死了好多天的大體老師是因何患上這內科病的。憑借眼力和經驗，他不用報告書便可一眼判定出死者生前患有何種疾病，但若問他是如何患上的，這實在有點為難人了。

　　不過凌光解答不出來，不代表小木棍教授會被難住，四下打量番尸身，凌光笑了笑使胃下垂的病因有很多種，但最主要的不外乎兩種，全是同飲食后的習慣有關；一是飯后有臥床習慣，二是飯后習慣了做劇烈的運動。但看這位大體老師的肌肉與脂肪比例，怎么看生前都不像是喜愛運動的，而他一身的疾病恰恰能證明他的生活習慣很不良好，所以，答案便呼之欲出了。”

　　學們恍然大悟，對這位觀察能力敏銳的年輕教授，不僅生出了一絲先前該有卻又欠缺的尊敬，看起來凌光果然有點兒料，并不是那種只會對著備課材料照搬的混家。

　　“所以，你們日后也要注意自己的飲食習慣，飯后千萬不要或爬或臥的，餐后出門散散步，輕微活動活動，對食物消化可以起到積極的幫助，不是有句話講得好嗎，‘飯后百步走，能活九十九’�！�

　　一位同學舉手問道：“那飯后一根煙，是不是賽過活神仙呀？”

　　凌光一臉好笑，打趣地說：“飯后一根煙，早做真神仙還差不多�！�

　　一句話惹起全班同學哄堂大笑，經過這堂課，不少學生已經開始漸漸喜歡上這位講課風趣幽默、不時穿插些生活經驗且寓教育于娛樂的凌教授了。

　　凌光也覺得來了勁，此刻他現眼前這群與他同齡的學生們并沒有想象中那么難教。

　　“你們再仔細看，有沒有現到什么相關聯的地方？”

　　凌光指著死者的胃部問道。

　　教授，您是不是指死者的胃部和肝部都做過切割手術？”一名學生答道。

　　凌光心道孺子可教，點點頭說：“這位大體老師，生前有酗酒的習慣，而且酒癮不小，既切了胃又割了肝，可還是依然固我。他的胃明明已經又再養起來了，可還是戒不了酒。肝移位，胃穿孔，凡是酒精可以給予他的，他都統統收齊了�！�

　　言罷有意無意地瞥了不遠處的小媛一眼，漫不經心地說道：“酒這東西害人哪，只有不知自愛的人才會把它當寶�！�

　　要不是有口罩遮蓋，估計能看到小媛被氣歪嘴的樣子。

　　“好的同學們，時間緊迫，臟器方面還有什么疑問嗎？沒有的話，咱們準備開始四肢的講解�！�

　　眾人先是一齊搖頭，接著一同點頭示意教授繼續。

　　“那就由上至下，先來雙臂吧�！闭f話間便一刀劃開了病人的左臂。

　　沒有任何異樣，凌光不必多費什么唇舌，詳細并快地講解了手臂內個組織的功能，又照慣例，劃開右手，來個左右對稱。

　　害！”剖開死者右手臂的肌肉，凌光忍不住嘆了一聲。

　　“【肱骨外上髁炎】，學名【網球肘】。這位老兄可真行，已經嚴重到手臂不能負重的地步了。你們真有福，僅僅一位大體老師，可以讓你們一次過學到這么多知識……”

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