特別的安排嗎？”

　　“沒有，先生。\WＷw、ｑΒ５、cOМ//有什么事？”

　　“我想請您和另外一個(gè)人帶著孩子到我的學(xué)校去。孩子們很想見見他們。”

　　“侯？”橫路理穩(wěn)真不知道這個(gè)新的主人是怎么想的，居然要讓自己的學(xué)生們見自己的孩子？這是顯擺嗎？

　　“這不是顯擺”艾飛笑了起來：“只不過是想教會(huì)孩子們，要用愛別人的心態(tài)去生活在這個(gè)世界上！您認(rèn)為還有比兩個(gè)嬰兒更能激發(fā)起孩子們心中的那份愛嗎？”

　　“就這樣吧。中午放課的時(shí)候，把孩子帶到學(xué)校就可以。”幾句話交待完，他低頭鉆進(jìn)了汽車。

　　做出這樣的決定也是無奈的選擇：遷谷孝男和中月芝山又打起來了！弄得各自一身泥。一臉血！即使是占了一點(diǎn)便宜的連谷孝男都是滿身的狼狽，更不用提挨揍的中月芝山了。

　　至于打架的原因。也很簡單：中月芝山天生了一張賤嘴巴，總是招惹不該招惹的人　　這一次是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)課上，他大肆嘲笑本來就在體育方面不是很擅長的貓背棟，而眾所周知的，貓背棒是遷谷孝男的朋友，好朋友被他當(dāng)眾羞辱，遷谷孝男表面上沒有說什么，放課之后，卻把中月拉到了已經(jīng)開始建設(shè)的教學(xué)樓工地后面，狠狠地教了一次。如果不是干活的工人發(fā)現(xiàn)并通知學(xué)校方面，還不知道會(huì)被打成什么樣呢！

　　當(dāng)然，中月芝山也不是好惹的，他也有屬于自己的團(tuán)體，雖然人數(shù)少了點(diǎn)、一只有一個(gè)　　叫斷融海的家伙作為他的跟班，不過和遷谷孝男有貓背株和平山廣作為搭檔比較起來，這個(gè)集團(tuán)的力量太過薄弱了一點(diǎn)。這一次的打架就是這樣，斷融海被平山廣看住，連動(dòng)也不敢動(dòng)，只得看著自己的“老大。被遷谷孝男狠揍，偶爾的幾次還擊，卻沒有什么效果。

　　艾飛知道自己的學(xué)生間有這樣的問題，卻怎么也想不出一個(gè)解決的辦法：這個(gè)“年紀(jì)的孩子，都是有著過剩的精力，過多的男性荷爾蒙分泌，讓他們老老實(shí)實(shí)的坐在那里當(dāng)乖寶寶，不如殺了他們來的簡單容易

　　更不用提還有一份想在女孩子面前表現(xiàn)的在作祟？！

　　身為過來人。他也知道，僅僅是憑老師的耳提面命是不會(huì)起到任何作用的，只能是激發(fā)他們對于彼此同學(xué)之間的情義才能達(dá)到目的。具體怎么做，可得很費(fèi)一番腦筋了。

　　前文表過，艾飛走進(jìn)教室，把教案放到講臺上，居高臨下的看著學(xué)生們：“遷谷君？中月君？打完架的感覺怎么樣？很爽嗎？”

　　“侯？”

　　“別，別站起來。你們現(xiàn)在的樣子就已經(jīng)夠瞧的了，別再污染我的眼睛了。拜托你們。”艾飛冷笑起來：“我知道你們心里想的是什么。朋友被欺負(fù)了嘛，總是要出頭的，至于你，中月君，你天生了一張臭嘴巴，笑什么？”

　　一直以來，艾飛給孩子們的印象都是笑哈啥的好好先生，從來不和他們擺老師或長輩的架子，更多的時(shí)候都是和大家打成一片，這一次突然發(fā)怒，居然收到了很好的效果：“中月君，你不知道包括貓背君，還有其他的人都是你未來4年時(shí)間里的同學(xué)嗎？還是你寧可就保持這樣一種緊張的關(guān)系到你們的畢業(yè)？到你們參加進(jìn)我的電視臺？又或者，你根本就沒有想過繼續(xù)在這個(gè)班里繼續(xù)待下去？如果是這樣的話，你現(xiàn)在就可以離開！還有你。遷谷君，你認(rèn)為能打贏自己的同學(xué)是有什么了不起的嗎？看看你的考試？”

　　他在教案中翻找了一會(huì)兒，拿出一張?jiān)嚲恚骸斑@是你的試卷吧？上面寫著你的名字。成績是紛，很值得驕傲的成績嗎？你和他打架到底是為了貓背君被他的語言羞辱，還是因?yàn)槟阒�道自己的考試沒有考好，想發(fā)泄一下？”

　　“我最后說一次，在我的班級里，未必要求所有的人都相親相愛，但是，卻不能容許打架斗毆的事件存在。如果有人認(rèn)為這樣的要求很過分的話，他可以立刻離開，我絕對不會(huì)阻攔。而留下來的人，卻要有覺悟：按照我的要求繼續(xù)生活和學(xué)習(xí)的覺悟！有沒有人做出這樣的選

　　。

　　“很好。看起來大家都明白了，而且也作出了自己的選擇。作為這一次打架事件的處理，平山廣君？”

　　“嗨咐！”

　　“你的班長的職務(wù)被免除了。你在這次事件中的所作所為不配這個(gè)職務(wù)！久保田磨西？你臨時(shí)擔(dān)任班長的職務(wù)。”

　　“嗨咐！”

　　“遷谷孝男。作為對你的懲罰，本周起，你負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生和留堂后的整理環(huán)境的工作。和中月芝山一組。”不等兩個(gè)人同時(shí)出聲反對，他的話繼續(xù)說了下去：“貓背橡，斷融海，你們兩個(gè)人負(fù)責(zé)每天早午餐結(jié)束之后飯?zhí)玫恼�理工作。�?br />
　　“先生？”

　　“下面，我們繼續(xù)上課。

　　他根本不給兩組新配對的搭檔表示反對的機(jī)會(huì)。自顧自的打開了教案：“今天的課程因?yàn)樘幚泶蚣苁录�，被占用了一部分時(shí)間，所以，我們的主要內(nèi)容只能放到下節(jié)課進(jìn)行，現(xiàn)在，我來講解一下考試過程中出現(xiàn)的問題。”

　　“在試卷中有這樣一道問題，當(dāng)你處于一個(gè)相對蔽塞的環(huán)境中，周圍的人聽不見你的呼喊和求助的時(shí)候，怎么樣利用手中的攝像機(jī)設(shè)備來記錄著可能是你人生中最后一次的新聞？”他抬起頭。眼睛直視著孩子們：“這是這一次考試中唯一的一道超出我們所學(xué)習(xí)的知識的問題，出這樣的題，只是想考察一下大家對于新聞工作的基本認(rèn)知。”

　　“而不幸的是。收上來的考卷，只有一個(gè)人，只有一個(gè)人做出了正確的選擇。這個(gè)人就是貓背君！”他拿起一張?jiān)嚲怼＠事暷钫b：“如果我真的遇到這樣的環(huán)境的話，我會(huì)放下我手中一切的設(shè)備，一切的事情，只要能夠活著離開這里。因?yàn)樵谖铱磥恚�只有活下去，才能把這種感覺，這種

　　在危機(jī)狀態(tài)下。保持自己的一顆求生的心，并且付諸行動(dòng)的做法告訴更多的人，通過我的經(jīng)歷告訴別人，應(yīng)該怎么樣生活下去。”

　　把試卷放下。他看著聽得有點(diǎn)發(fā)呆的孩子們：“明白了嗎？這才是我要的答案！”

　　“或者有…“芯老師汝是在故弄玄虛但是事實(shí)是！孩子們。只有在懷們，著自己的生命的時(shí)候，才能做出更多的工作，為社會(huì)，為國家做出更大的業(yè)績。當(dāng)你失去這一切，你就什么都沒有了。即使能夠得到別人的緬懷，相信我，也只是在最開始的紛鐘時(shí)間里。然后，你在這個(gè)世界上存在的證據(jù)和奧義，就全都煙消云散了。”

　　在孩子們驚訝的眼神中，老師的眼睛明顯的紅了起來：“我知道，對于你們這些只有十幾歲的孩子來說。生命是可以隨時(shí)舍棄的，只要是為了自己心中的目標(biāo)。但是真的，相信我，當(dāng)你們真的做出這樣的選擇的時(shí)候，只有你們的父母，兄弟姐妹為你們的離去而痛徹心扉，其他的人,只會(huì)在很久之后，偶爾提起你們的時(shí)候，嘴里不咸不淡的嗟嘆幾聲，卻全然不會(huì)放在心上。”

　　“所以，在可能的情況下，我希望我的學(xué)生們，能夠用一種最最珍惜的方式來對待自己的生命。只有珍惜自己的生命，你們才會(huì)學(xué)會(huì)”嗯，對不起，我修正一下，不是學(xué)會(huì)，而是在心底里發(fā)出的，對于其他的人的生命的尊重。”

　　“哇！我的寶寶！”一走出教室的大門，艾飛就像換了個(gè)人似的，沖到兩個(gè)嬰兒的面前，先是各自吻了一下孩子粉膩膩的臉蛋兒，隨手抱起了一個(gè)：“喂，你是男生還是女生？”

　　寶寶在他的懷里開心礙手舞足蹈。嘰嘰咯咯的大笑起來：“唔。誰是爸爸的好寶寶？我是爸爸的好寶寶！”

　　把這個(gè)不知道性別的孩子放下，又從媽媽的懷抱里接過另外一個(gè)，同樣嬉戲了一會(huì)兒，才抱著孩子走近媽媽和橫路夫人：“謝謝你們的到來　　”

　　“沒辦法，你是孩子的爸爸嘛！”艾幸子笑瞇瞇的看著兒子和兩個(gè)。孫子游戲，心里滿溢著溫情：“這樣有用嗎？”

　　“您自己看看？”抱著孩子一轉(zhuǎn)身，面對著圍攏過來的學(xué)生們：“喂,誰想做一個(gè)中午的嬰兒保姆？”

　　“我可以嗎？”女生就是比導(dǎo)生有愛心小林麻子和一個(gè)叫春野花子的女孩兒立刻迎了過來：“先生？”

　　“抱好了，可不敢掉下來哦。

　　“不會(huì)的。　　”

　　把孩子交給兩個(gè)不大的女生，讓艾幸子和橫路夫人一陣膽戰(zhàn)心驚：會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)啊？誰知道艾飛居然抱過孩子另外一個(gè)孩子：“遷谷君？給你抱一個(gè)啵？”

　　“啊！”遷谷孝男這樣一個(gè)和人打架時(shí)從來不手軟的男子漢像是掉了魂兒似的，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的靠過來，先是探頭看了一眼在爸爸懷里蹬踏著小手小腳的嬰兒：“我來？”

　　“放心吧，他不余”，你等一等。”艾飛撩開孩子的尿片看看：

　　“這是姐姐。我是說，是那個(gè)娃娃的姐姐。給你抱一抱吧。”

　　“我”做不來的。”遷谷孝男緊張得后退了一步，雙手連忙擺動(dòng)：“先生”哦，好吧。”就在一句話的功夫里，老師居然已經(jīng)把這個(gè)小小的嬰兒塞到他的懷里來了。

　　“依依呀呀！”女嬰在遷谷的懷里好奇的瞪大了眼睛，瞅向這個(gè)陌生的家伙小嘴大大的咧開，亮晶晶的口水流得滿下巴都是：“先生先生？”

　　“她，，流口水了。”

　　“沒什么的，嬰兒都是這樣。喂，你們離遠(yuǎn)一點(diǎn)，碰傷老師的女兒，我就一個(gè)一個(gè)。打斷你們的腿！”

　　一眾男生完全不把他的話當(dāng)回事一　　在下課之后，艾飛總是會(huì)和孩子們開一些甚至是男人間的玩笑一他們也習(xí)以為常了，蜂擁擠了過來，探頭打量著他懷中的女嬰。可能是因?yàn)槿颂�多了的緣故，艾萌子左右看了看：“咕哇！�?br />
　　“啊，她哭了。好大的聲音啊？”

　　“別討厭，都走開！”遷谷孝男還是第一次對包括貓背格等人在內(nèi)的朋友發(fā)火，而原因，只是因?yàn)閼阎械倪@個(gè)可愛的寶寶？眾人一愣之間，他已經(jīng)抱著孩子沖出了人群。站在陽光下的綠蔭里輕輕地?fù)u動(dòng)起來：“乖哦，不要哭？乖哦，不要哭啊！”

　　女嬰睜大烏溜溜的眼睛，眨也不眨的看著這個(gè)陌生的家伙，卻并不因?yàn)榕律�而哭鬧，相反的，還伸出小手抓住他的胳膊，無比享受，無比愜意的隨著他的搖動(dòng)唱起歌來：

　　“天啊，你真的是今天使！”遷谷孝男心中那最柔軟的心弦居然被這個(gè)一只手就能捏碎的小娃娃觸動(dòng)了。在他不知不覺中，喉嚨中竟然流出了只有在記憶的深處才能翻找出來的歌曲，哼唱中，孩子的眼睛閉上，全然把自己的生命放在這個(gè)陌生人手中似的睡著了。

　　一直到艾飛穿過操場走到樹蔭下，遷谷孝男才反應(yīng)過來：“先生”寶寶？”

　　“寶寶給我吧，您也應(yīng)該去吃飯了。最后一個(gè)人沒有吃飯，貓背君和斷君可是不能離開的呢！”

　　過谷的胳膊向前送了一下，又徒的一縮：“對不起，先生，我”可以再抱她一會(huì)兒嗎？”

　　“當(dāng)然可以。”艾飛很是感興趣的雙手環(huán)抱，站在一邊看著：“您很喜歡我的女兒？”

　　“不，先生，不是喜歡。”遷谷孝男的回答讓他一愣：“看到這樣一個(gè)”嬰兒，天啊，我恨不的用我全部的生命去保護(hù)她！您能相信我會(huì)有這樣的感情嗎？”

　　“是的，過谷君，每一個(gè)人的心中都有一塊秘密花園，里面的花想，過谷君，你就能找到這片花園，然后，在這里面培土施肥，讓花朵盛開得更加鮮艷。”

　　“您是說，培土，施肥嗎？”

　　“喂”艾飛故意瞪大了眼睛：“你不會(huì)連一句這樣簡單的比喻都聽不懂吧？”

　　遷谷孝男也笑了，把孩子小心翼翼的放到老師的手中：“謝謝您，先生。哦，我得去用餐了。下午見。”

　　“下午見。”

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