這名優(yōu)待者的名字，也就是考試的答案。事情很簡單。

　　好比說，幸村，假設你作為優(yōu)待者被選上好了，那么兔組的答案就

　　會是「幸村」。

　　之后就只需要將答案和所有組員共享。接著，考試在最后第三天晚

　　上九點結束之后，學校只會在晚上九點半到十點期間受理作答。

　　所以到時候所有組員只要寫上「幸村」再寄信給學校就好。

　　這樣小組就會及格，并且確定最后是結果一。全體組員都會收到五

　　十萬點的報酬——考試構造就是這樣。

　　作為引領組員至結果一的獎賞，學校甚至會向優(yōu)待者加倍支付一百

　　萬點數(shù)。”

　　“一、一百萬！好棒……”

　　“所有組員都能到五十萬點嗎……而且若是優(yōu)待者的話就會加

　　倍……”

　　無論哪個班級的誰都會想要這筆巨額報酬。優(yōu)待者會得到那份雙倍

　　報酬，因此優(yōu)待者在整個年級里，應該也會作為大財主而一口氣躍居首

　　位吧。

　　“接著是結果二……這是被學校通知為優(yōu)待者的學生不把這件事告訴

　　任何人，或者是誘導大家選擇假的優(yōu)待者，一直到考試結束時真面目都

　　沒被識破的情況。

　　就如字面上所寫的那樣，只有優(yōu)待者才會被發(fā)放點數(shù)。其金額為五

　　十萬點�！�

　　這作為考試是成立的嗎？說夸張點的話，結果一和結果二并沒有那

　　么大的不同。

　　如果要說為何，因為無論哪種優(yōu)待者班級都會得到鉅款。

　　除了不想給別班點數(shù)這理由之外，選擇結果二并沒有好處。

　　“這優(yōu)待者的職責該說是令人羨慕嗎？這還真是狡猾耶！

　　這種事情要是沒被選上還真是個損失！不管選哪個，都可以得到點

　　數(shù)耶！而且其中一種還高達一百萬！”

　　輕井澤好像非常希望自己被選為優(yōu)待者。

　　這是理所當然的反應呢。因為那是優(yōu)待者，所以在一開始的時間點

　　待遇就很特別。

　　不，優(yōu)待者實在是太得利了。正因為很有利，所以才會叫「優(yōu)待

　　者」嗎？

　　不過結果有四種，而不是兩種。未揭曉的那兩個應該才有什么機

　　關。

　　“老師，第三和第四種結果是什么？我們還不知道那些條件�！�

　　“你們理解剛才我說明的兩項結果了嗎？因為假如不懂這些，就沒辦

　　法往下進行�！�

　　“嗯，沒問題……請您告訴我們�！�

　　真嶋老師喘口氣，接著如此說道：

　　“關于其余結果，它們寫在資料背面。不過，請你們等會兒再翻

　　面。”

　　我們停下不禁想把資料翻過來的那雙手。

　　真嶋老師用銳利的眼神凝視著逐漸開始對規(guī)則有所把握的我們。他

　　的模樣就像在訴說考試從這個階段就已經(jīng)開始。

　　“啊——等一下，我跟不上�！�

　　這是很簡單的說明，可是輕井澤話都只聽一半，因此無法理解。

　　她在考試上的成績本身并不像須藤或池他們那么差。

　　“我再稍微更淺顯易懂地說明吧。你玩過狼人游戲嗎？”

　　“狼人游戲？那流行過一陣子呢。有有有，我有玩過。那很有趣

　　呢。”

　　雖然只有一點點，但我對初次聽聞的名稱藏不住困惑。

　　“欸，綾小路同學。你該不會不知道狼人游戲吧？真是難以置信�！�

　　就算你這么對我說，但這是我沒聽過的事所以也沒辦法。

　　說起來既然它命名為「游戲」，與其說是自己玩的東西，它應該會

　　是多數(shù)人一起享受的吧。這和我扯不上關系呢……

　　輕井澤好像也察覺到這點，對我報以憐憫般的眼神。

　　“怎么說呢？沒朋友還真是悲傷呀�！�

　　輕井澤得意地雙手抱胸，趁機地開始進行狼人游戲的說明。

　　“朋友們聚集起來，分成村民和野狼，然后存活下來的那方就獲勝

　　——那就是這樣的游戲。你懂嗎？”

　　不，我一點也不懂！

　　這樣就能了解的話我說不定就是神或佛了，又或者是這之上的存

　　在。

　　看不下去的真嶋老師心情感覺有點沉重，而開始說明起詳情�？偨Y

　　起來是這樣的。

　　被稱作狼人游戲的東西，原本是美國的游戲廠商制作的派對游戲。

　　玩家人數(shù)原則上沒有限制，只要有最低人數(shù)，游戲就會成立。

　　游戲里會有與人數(shù)相應的「村民」、「狼」等職責，玩家可以扮演

　　任意一種角色。

　　此外好像也存在著各式各樣的職位，不過最重要的是「村民」或

　　「狼」存活。

　　狼基本上會裝扮成人類，并偽裝成村民。游戲里存在兩段時間。

　　白天里，包含狼裝扮的村民在內，所有人都會進行對話，并處決大

　　家覺得會是狼的嫌疑犯。

　　到了夜晚，狼就可以捕食一名村民。游戲會重復這過程，并且逐漸

　　減少人數(shù)。

　　最后達到能夠決勝負的人數(shù)時，就可以決定勝敗。簡單來說，那就

　　是這樣的游戲。

　　不過為何需要拿狼人游戲來打比方呢？如果用目前給的規(guī)則來思

　　考，那狼和人只要互相合作以結果一為目標就好。

　　也就是說，這場可以理解成是人對抗狼的考試內容，應該還隱藏著

　　些什么吧。

　　“我剛才說明過小組里只會存在一名優(yōu)待者，不過馬上曝光優(yōu)待者身

　　分，就會出現(xiàn)新的第三、第四種結果。”

　　“那些結果……就寫在資料的背面嗎？我們可以翻面嗎？”

　　真嶋老師對輕井澤的詢問點頭表示允許。于是我們同時把資料翻過

　　去。

　　那里寫著的剩余兩種結果是這樣子的。

　　只有以下兩項結果，在考試期間二十四小時都隨時受理作答。

　　另外，考試結束后的三十分鐘期間也同樣受理作答。不過無論是在

　　哪個時段，只要答錯都會受到懲處。

　　〇結果三：若優(yōu)待者以外的人不等待考試結束就提前向學校說出答

　　案，而且作答正確，作答學生隸屬的班級就會獲得五十點班級點數(shù)，同

　　時學校將支付回答正確答案者五十萬個人點數(shù)。

　　反之，被識破優(yōu)待者身分的班級就會受到扣除五十點班級點數(shù)的懲

　　罰。

　　而小組考試在這個時間點就會結束。再者，與優(yōu)待者同班的學生若

　　作答正確，學校會把答案視為無效，并繼續(xù)進行考試。

　　〇結果四：若優(yōu)待者以外的人不等待考試結束就提前向學校說出答

　　案，而且作答錯誤，弄錯答案的學生隸屬的班級就會接受失去五十點班

　　級點數(shù)的懲罰。

　　優(yōu)待者在獲得五十萬個人點數(shù)的同時，優(yōu)待者隸屬班級也將獲得五

　　十點班級點數(shù)。

　　考試會在作答錯誤的時間點結束。再者，與優(yōu)待者同班的同學如果

　　作答錯誤，答案則會視為無效，不予以受理。

　　剩下兩項結果明朗了考試的全貌。

　　只有結果一和二的話，優(yōu)待者要和全體組員共享答案，或是自己保

　　持沉默都是自由的。即使弄錯答案大家也不會有懲罰。

　　但學校卻在這里把「叛徒」加到規(guī)則上，考試內容便因此一口氣有

　　了劇變。

　　要是粗心大意暴露自己就是優(yōu)待者的話，馬上就會被叛徒獵食。

　　既然考試中二十四小時都受理作答，那誰也不會憨直地以結果一作

　　為目標，并等待考試結束。想必大家都會爭先恐后地為了點數(shù)而展開行

　　動吧。

　　而優(yōu)待者為了自己獲勝和陷害別班，可以想像優(yōu)待者會計劃讓其他

　　人裝成優(yōu)待者。報酬金額雖然會減少，不過卻能給予別班懲罰。

　　“這次校方也有考量到關于匿名性的問題�？荚嚱Y束時，學校只會公

　　布各組結果，以及班級單位的點數(shù)增減。

　　換句話說，我們不會公開優(yōu)待者或作答者的姓名。另外，如果你們

　　希望的話，暫時發(fā)放匯款的臨時ID，或是分期取款也都是可行的。

　　只要本人保持沉默，考試之后也不會有被發(fā)現(xiàn)的疑慮。

　　當然，假如你們沒有隱瞞的必要，要光明正大地領取點數(shù)也無妨�！�

　　雖然這是個無微不至的照料，但無論如何，要在這場考試上找到優(yōu)

　　待者都可以說是極為困難。

　　對方可能會為了獨得鉅款，連自己是「優(yōu)待者」的事實都不告訴同

　　班同學。

　　也有可能會和自己共享答案，卻滿腹謊言。好比其實幸村是優(yōu)待

　　者，可是他卻誘導我去認為博士或輕井澤才是優(yōu)待者，或是也可能讓我

　　誤會別班學生才是。

　　然后，考試難易度將會因為班級里有無優(yōu)待者而戲劇性地改變。

　　也就是說，我們彼此之間將會發(fā)生殘酷的互相刺探、欺騙。

　　“第三、第四項結果和其他兩項不同，所以才會記載在背面。經(jīng)過以

　　上說明，這次的考試說明到此結束�！�

　　“呃，呃……感覺好像似懂非懂耶�！�

　　“呼呼，小生也有些混亂是也�！�

　　“真是群沒有理解能力的家伙。之后我會說明，別再給真嶋老師添麻

　　煩了�！�

　　幸村好像是想獲得內申成績（注：指日本升學選拔時，向志愿學校

　　提出的參考成績），而這么叮囑了輕井澤他們。

　　這說明或許確實近似于狼人游戲，可是也不能這樣一概斷言。

　　狼占優(yōu)勢是事實，但村民也被賦予射殺對象的生殺大權。

　　而且要是處理有誤，村民之間甚至會發(fā)展成互相廝殺。

　　我試著在腦中重新細細咀嚼規(guī)則。

　　首先，除去一天休假的話，考試期間就是為期三天。與無人島考試

　　相較之下期間很短暫。

　　校方以一定的人數(shù)分配全體一年級學生，同時組成干支數(shù)量的十二

　　個組別。

　　然后，各組雖然混雜著所有班級的學生，但彼此之間卻作為伙伴發(fā)

　　揮作用。

　　依據(jù)組別不同，人數(shù)會稍微不一樣，但大致上都是由十四個人左右

　　組成。

　　接著，各組之中都只存在一名學生，擁有叫作「優(yōu)待者」的職責。

　　那名優(yōu)待者一開始就會被告知「自己就是優(yōu)待者，以及自己就是答

　　案」這件事。換句話說，就算優(yōu)待者不參加考試，也注定會獲勝。

　　為此考試構造便是——剩下的學生要是找不出優(yōu)待者就無法答對。

　　當然，縮小目標范圍之后再隨意亂猜也是可行，但是假如猜錯，壞

　　處就會相當巨大。這點和上次在無人島上的懲罰程度同樣。

　　若將通過考試的具體方法簡潔地做整理的話——??全體組員共享優(yōu)待者身分，并且通過考試。

　　??最后某人答錯，優(yōu)待者獲勝。

　　??叛徒發(fā)現(xiàn)優(yōu)待者身分。

　　??叛徒誤判優(yōu)待者身分。

　　——方法為這四項。不過問題是這邊開始四個結果的報酬全都不一

　　樣。

　　要達到「全體組員共享優(yōu)待者身分，并且通過考試」，作為大前

　　提，我們必須等到考試結束的時刻，以及叛徒被允許作答的時間經(jīng)過，

　　之后所有人也必須回答正確答案才行。

　　這是個優(yōu)待者獲得一百萬，以及其他組員全都獲得五十萬點的破格

　　報酬，可是它的難度極高。

　　就算我們可以從小組內各班人數(shù)會有些許不同的這點找出優(yōu)勢。

　　但要是知道確切的答案，無論是誰都有很大的可能性背叛他人。

　　大家都會想在遭受背叛前先行背叛，并且獲取報酬吧。因此，可以

　　想像成立這項結果是很困難的。

　　接著「最后某人答錯，優(yōu)待者獲勝」，則是在小組里互相刺探優(yōu)待

　　者身分，卻沒成功猜對其真面目的情況。

　　作為結果，這應該是相當有可能會發(fā)生的事情吧。許多學生都不喜

　　歡背負風險，所以要是沒有把握，就不會成為叛徒。

　　況且，所有組員要統(tǒng)合答案很困難，優(yōu)待者要隱瞞其身分也很簡

　　單。

　　所以只要默不吭聲應該就不會被人知道真面目。再加上，優(yōu)待者還

　　會被支付五十萬個人點數(shù)作為報酬。

　　成為優(yōu)待者這件事，無疑是張通向幸福的門票。只不過，這里也存

　　在看不見的缺點。

　　在考試形式上，組內應該會進行許多討論或者互相刺探。

　　優(yōu)待者必須在那場合說出自己不是優(yōu)待者的謊言。因為即使匿名性

　　很完美，這也還是要端看個人的努力。

　　根據(jù)情況不同，優(yōu)待者也有被自己班級或者其他班級怨恨的可能

　　性。

　　第三個則是「叛徒發(fā)現(xiàn)優(yōu)待者身分」。這是個以某種方法得知「優(yōu)

　　待者」真面目的學生不等考試結束，或是在考試結束到晚上九點半期間

　　寄信給校方，而且答題正確的方法。

　　這結果的厲害之處，就是在于考試開始不久就可以馬上結束考試，

　　而且叛徒可以得到?jīng)Q定班級優(yōu)劣的五十點班級點數(shù)。

　　再加上，自己還會獲得五十萬點個人點數(shù)作為個人報酬。

　　換言之，欺騙其他班級，可以對自己的伙伴們有所貢獻。這應該是

　　誰都覺得理想的其中一種結果。

　　最后是「叛徒誤判優(yōu)待者身分」這個缺點最大的結果。

　　假設誤判優(yōu)待者，答題者班級最后就會受到扣除五十點的懲罰，而

　　且學校還會給優(yōu)待者班級班級點數(shù)與個人點數(shù)。這是個最讓人想避免的

　　結果。

　　老師說這場考試是在考驗Thinking……也就是思考能力，而實際上

　　就是如此。

　　這場考試也蘊藏著與無人島時無法相提并論的危險性。

　　有十二組也就代表著有十二次結果。依據(jù)這次考試的結果，最壞的

　　情況是有可能產(chǎn)生無可挽回的巨大點數(shù)差距。

　　反之，我們也有可能一舉逆轉A班與D班的順位……雖然當然不會這

　　么快就變成這樣，不過光是有這種可能性就很厲害了。

　　正因如此，學校制定的規(guī)則也比無人島考試更加嚴格。

　　“禁止事項之類的事，應該都寫得很詳盡吧。請各位確實過目�！�

　　禁止事項里寫著——做出像是偷竊別人手機，或者威脅等恐嚇行為

　　來確認關于優(yōu)待者的消息，或是做出擅自使用他人手機寄出答案等行

　　為，就會有「退學」這個最大懲罰等著我們。這是在上回無人島考試也

　　沒有的規(guī)定。

　　而且，學校還明確說出如果發(fā)現(xiàn)可疑行徑將會進行徹底調查，因此

　　再怎么樣應該也不會有人違反規(guī)則吧。

　　當然，校方也明確表示，謊稱自己受威脅同樣也有可能遭到退學。

　　把這視為校方會在幕后監(jiān)視一切資訊會比較好吧。

　　其他還寫有——最后考試結束之后要立刻解散，并且在一定時間內

　　禁止和別班學生之間交談。這也是假如違反就會退學的重罪。

　　似乎是因為這很類似無人島考試的禁止事項，我毫不費力就記下內

　　容了。

　　“你們從明天開始，下午一點、晚上八點都要去學校指定的房間。

　　當天房間前面會各自掛著寫有小組名稱的牌子。請你們初次見面

　　時，務必在房間里進行自我介紹。

　　進房間之后，基本上不允許考試時間內離開房間。請你們上完洗手

　　間再過去。

　　萬一無法忍耐或身體不適，請立刻聯(lián)絡班導，提出申請�！�

　　“不可以出房間，那我們要在那里待到什么時候才行呀？”

　　“說明上有寫吧。每次一小時。除了初次的自我介紹，剩余的時間你

　　們隨意使用都好。

　　要是一小時經(jīng)過，要繼續(xù)留在房間談話，還是離開房間，都是自由

　　的�！�

　　也就是說，行動或談話內容全都交給學生嗎？

　　“雖然很麻煩，但總覺得理解了。哎——如果這是更開心一點的考試

　　就好了呢�！�

　　“還有校方為期公平性，小組里的優(yōu)待者將會嚴正地進行調整。

　　不論被選為優(yōu)待者，或是沒被選上，我們都一概不受理變更的要

　　求。

　　另外，禁止一切復制、轉寄、變更學校寄來的郵件等行為。請你們

　　好好理解這點�！�

　　這在禁止事項中也寫得很詳盡。主要就是不允許學生把學校寄來的

　　郵件隨意竄改，并且濫用于欺騙他人。

　　反過來說，這封信就會是百分之百的事實證明。只要在共享消息時

　　給同學看，就可以獲得對方完全的信任。

　　“喂，綾小路。你一直沉默不語，你確實理解內容了嗎？”

　　左側的幸村對我做出像是擔心又像是憤怒的含糊發(fā)言。

　　“算是隱約了解吧……我不懂的地方之后你再教我吧�！�

　　“真是的，為什么我的小組里盡是這種廢物啊……”

　　老師下令解散，同時命令我們離開房間。隔壁傳來帶有厭惡感的那

　　種氛圍刺痛著我的心，但是我裝作沒發(fā)現(xiàn)。

　　“這并非我的本意，不過既然我們同組，首先加強團結力量就是不可

　　或缺的事情。

　　雖然這要看明天優(yōu)待者揭曉而定，但我們四個接下來再稍微商量

　　——”

　　幸村走出走廊，就提議要進行不含老師在內的討論。輕井澤把這種

　　著眼于未來的發(fā)言當作耳邊風。她拿起手機背對著我們邁步而出。

　　“喂、喂喂，輕井澤，你有聽見我說的話嗎！”

　　她完全不把幸村放在心上，并且開始通話。不知道該說她是鋼鐵精

　　神，還是說她毫不介意。

　　“啊，喂？平田同學？我有點事希望你聽我說——”

　　她大概打算和平田訴說自己心中的不平不滿吧。她輕快地走著，接

　　著消失蹤影。

　　“真是的，為什么我的小組里盡是這種廢物啊……”

　　“這句臺詞，剛才你也一字不差地說過了喔！唔呵！”

　　快樂的巡航之旅迎向結束。第二回合考試似乎即將開始。

　　盡管這是我已經(jīng)預料到的事情，但我對這緊急事態(tài)也藏不住嘆息，

　　決定就這樣回去自己的房間。

　　“事情變麻煩了是也。沒想到在下居然會跟那種婊子分配到一組。”

　　不見輕井澤身影，博士就口出惡言。他平時就會說自己想去二次元

　　的世界，或者老婆就是要二次元的才完美之類的話。

　　也不是不能理解他會對身為現(xiàn)實女高中生的輕井澤產(chǎn)生排拒反應。

　　“以我的立場來說，老實說也覺得很討厭呢。再怎么想她都會扯后

　　腿。”

　　“對呀。她是個讓人難以原諒的婊子，是個婊子中的婊子是也�！�

　　博士好像同意幸村的發(fā)言而表示嗤之以鼻，然后一面撫摸凸出來的

　　肚子，一面這么說道：

　　“說不定早上我們之中的某人會收到被選作優(yōu)待者的通知。

　　無論是寄給我們之中的誰，也別貿(mào)然告訴彼此。我們無法知道會在

　　哪里被誰給聽見。我們到確定安全的地方再互相報告吧�！�

　　我贊成這個提案。就算船內很寬廣，但即使在意想不到的地方隔墻

　　有耳，這也是可以想像的。

　　“雖然輕井澤不在，但是為了明天的考試我還是想討論。

　　我想就算只有我們三個討論也是有意義的。再陪我一下吧。”

　　“很抱歉，在下無法回應這份期待。在下接下來必須去看Love  Love  Alive的動畫，所以就抱歉了。那么就在此告辭。隱身！”

　　博士沒有像是忍者般的消失……而是慢吞吞地走著路，然后也離開

　　了。

　　幸村看著剩下的我，就放棄似的嘆氣，并且左右搖頭。他似乎沒有

　　要找我。

　　那么，討論好像就沒有要進行了。我也先去向堀北報告吧。

　　我想事先知道她是否會被告知和兔組一樣的內容。我把詳情用聊天

　　室發(fā)給她。

　　之后就等待堀北的報告，再擬訂作戰(zhàn)吧。

　　我回到房間睡了一下懶覺。我在朦朧之中聽見聲響，于是就從我橫

　　躺著的那張床上起身。沒看見和我同寢的幸村和高圓寺。

　　“抱歉，吵醒你了嗎？”

　　在我身旁整理行李的平田有點抱歉似的抬起臉。

　　他好像正準備出房間，而身穿制服。

　　“我并沒有睡得很熟，別介意。我喉嚨也渴了所以剛好。”

　　雖然我沒說出口，但我先解除了即將響起的鬧鈴。因為不管怎么

　　樣，我本來就打算去看堀北的情況，所以這沒問題。

　　“我們一起出去吧？今天收到學校寄來的信，我想時間就快要到

　　了。”

　　現(xiàn)在時間快要到晚上八點半。不知是偶然還是必然，這和堀北被叫

　　去集合的時間相同。

　　我沒什么理由拒絕，于是就這樣穿著運動服允諾，接著兩人一起出

　　去走廊。

　　“奇怪的考試似乎要開始了呢。雖然我有種果不其然的感覺。”

　　他是從先接受說明的學生那里聽到消息了嗎？他好像已經(jīng)理解了考

　　試內容。

　　“是幸村同學喲。剛才吃飯的時候他告訴我了。他也說了兔組的事

　　情。

　　另外大家似乎都會接連受到考試說明，已經(jīng)有好幾個人來找我商量

　　過了�！�

　　幸村應該不太喜歡平田，他應該是為了盡量提升勝率吧。

　　假如預先連考試內容都理解，那接受說明時也比較容易得到啟發(fā)。

　　幸村聽了平田的話，說不定也會察覺到一些事情。

　　這是理所當然的事情，但意外地是個很困難的行動。

　　我真想效法他那種坦率地和比自己更優(yōu)秀且有人望的對象尋求幫助

　　的態(tài)度。

　　“綾小路同學，你自己有沒有察覺到什么事情呢？可以的話，希望你

　　可以告訴我。”

　　“不知道耶，我不像堀北或你，以及幸村那樣想東想西地在應考，而

　　且因為我的腦筋也并不是很好呢……我沒特別察覺到什么�！�

　　我歪頭回答自己沒有想到什么，而平田也就沒再問下去了。

　　“我在意的事情……應該就是為什么會分散進行說明。我想為了避免

　　混合小組所造成的混亂或糾紛是理由之一。

　　但是如果考慮到效率，那么進行大略說明之后再各別宣布組別，我

　　認為才比較不費事�！�

　　“經(jīng)你這么一說，我確實也這么認為。同時和全體學生說明概要，之

　　后再馬上通知分組結果，效率好像會比較好呢�！�

　　平田的疑問是正確的。校方明顯采取了效率差的方法。

　　若非心血來潮或突發(fā)奇想，或許試著思考學校各別分開召集的理由

　　會比較好。

　　校方從說明階段起就在考驗著「Thinking」也是相當有可能的。

　　“我打算根據(jù)這點，之后再問問看老師�！�

　　齒輪究竟會不會順利咬合呢？我完全無法想像平時為了D班奔走的

　　平田會如何思考讓我們與別班組隊的這條規(guī)則，以及他將會如何展開行

　　動。

　　由于說明會設置的場所，就在我們自己房間下方的二樓，因此我們

　　沒有使用電梯，而是從樓梯走了下來。

　　相較于剛才我自己下來時，現(xiàn)在可以看見相當多的學生。

　　其中有學生靠在墻上，也有學生邊滑手機邊坐著。而且也有人看起

　　來不讓人覺得接下來就要接受考試說明。

　　“看來……好像不是所有人都跟我同組呢�！�

　　光是大略一看也有將近十人。假如考慮到時間，八點四十分的小組

　　有幾成學生已經(jīng)進了房間似乎也不奇怪。

　　也就是說，這些人是有什么其他目的嗎？是在確認誰隸屬哪個小組

　　之類的嗎？

　　不過，他們也沒必要花這種時間和精力。只要之后和同學交換意

　　見，馬上就會得到所有組別的詳細資訊。

　　他們望向錯身而過的我們，接著就馬上操作起手機，好像在輸入著

　　些什么。

　　哀傷的是，我?guī)缀鯖]有關于別班學生的資訊。我?guī)缀醪徽J識在這里

　　碰見的人。

　　而且因為從來不曾打算去記住他們，所以我就連他們是什么班級的

　　也不曉得。

　　“剛才擦身而過的那位是？”

　　“他是A班的森宮同學，另外在電梯附近的是C班的時任同學�！�

　　我只能說，他真不愧是個人面廣的男人。他確實記下了別班學生的

　　長相和名字。

　　傍晚我下來的時候人數(shù)十分零星。

　　還是說，這些家伙就像是在等待預約人氣店家一樣，不一早就開始

　　等待心里就不舒暢呢？我心想若是這樣那就輕松了，并且同時邁出步

　　伐。

　　我和平田一起來到目的地，然后就發(fā)現(xiàn)數(shù)名男女正聚集在房門附

　　近。

　　當中也有收到和平田集合時間相同的通知，而且看起來很眼熟的同

　　班同學。

　　也因為距離集合時間還剩下一些時間，于是我們就沒有大聲喧嘩，

　　靜靜地靠近了那一群人。

　　“如果我沒誤會的話，你是八點四十分的組別嗎？”

　　我們最先聽見的是有些低沉的嗓音。這是A班學生葛城的聲音。

　　他擁有令人無法想像是高一生的沉穩(wěn)性格，是個很冷靜的人物，而

　　且體格也很好。

　　初次碰見他的人說不定還會把他誤認為大學生。他的能力很強，即

　　使在最優(yōu)秀的A班之中，也有許多把他當作領袖仰慕的人。

　　“假如是這樣……這跟你又有什么關系呢？”

　　面對這樣的人物，擁有一頭黑長發(fā)的少女毫不畏懼地如此答道。

　　“果然啊。我才想著要再次和你說話，這真是好消息。我也是八點四

　　十分那組。明天開始我們就會作為同組彼此協(xié)助了�！�

　　葛城看著的那名少女——其真面目就是堀北鈴音。

　　看來平田不僅和堀北，好像也確定和葛城同組。

　　“想和我說話？真可笑。上次見面時，你好像沒把我放在眼里呢�！�

　　堀北和葛城在無人島考試中曾經(jīng)對峙過一次。不過當時葛城不對堀

　　北表示興趣，甚至沒打算好好和她說話。但這現(xiàn)在卻為之一變，變成葛

　　城來向她攀談了嗎？

　　集合的成員，有三名感覺應該是和葛城同樣都是A班的男女，以及

　　稍微保持距離一面傾聽他們說話，隸屬B或C班其中一班的兩名女生。

　　“老實說我至今確實都沒把D班的存在放在眼里。不過只要看見上次

　　考試的驚奇結果，我也就無法不去注意了吧。

　　最重要的是，要是知道布局取勝的人就是你，那就更是如此了�！�

　　這搶眼的程度應該是第一學期結束為止她本人也沒想像過的。

　　就葛城角度看來，他應該會覺得洞窟前的接觸也是堀北戰(zhàn)略的一環(huán)

　　吧。

　　堀北在D班大幅提升了身價，這幾天仰慕堀北的女生也增加了。

　　雖然遺憾的是，堀北這方好像把友情旗全都用力折斷了。

　　不過像至今那樣傷到對方，或是惹怒對方的事也減少了。

　　其理由似乎是因為同學把這誤會成——堀北雖然任性，卻有在替班

　　上著想。

　　這么一來，堀北的拒絕也會轉變成完全不同的語感。即使遭受堀北

　　拒絕，對方也很難生氣。

　　不如說，甚至還會變成讓人覺得她有點可愛的那種發(fā)展。

　　反之，從別班立場看來，堀北就不光只是成績好的優(yōu)等生而已，他

　　們還會把堀北當成反將對手一軍并且留下成果的學生來視作危險，還會

　　把她變成該去戒備的存在。

　　“雖然不知道會是在未來的什么時候……但假設D班升上C班，想必

　　A班將會毫不留情地擊敗你們吧�！�

　　“真是自顧自的說法呢。以A班看來，這也沒什么吧？因為A以下的

　　班級在點數(shù)上正大幅地被拉開差距呢�！�

　　“的確。不過你們無疑成為了要去戒備的對象。要從已經(jīng)定出一次優(yōu)

　　劣的位置關系中逆轉并不容易。

　　假如情勢會發(fā)展到班級交替的程度，那我們就不得不戒備了。這點

　　B班或C班也都一樣吧。”

　　他就像是在說自己會瞄準D班攻擊。這當成是威脅也沒辦法。

　　葛城的跟班就像在表示贊同，威嚇似的瞪著堀北。假如她是普通女

　　孩子，這狀況即使哭出來也是沒辦法的。不過，堀北絲毫沒被鎮(zhèn)住。

　　接著，某個人的存在改變了這讓人覺得堀北似乎很孤立無援的情

　　況。

　　旁觀女生的表情豁然開朗。一名男子無聲地經(jīng)過我們身旁。

　　“連別班的意向都擅自斷言，這不是件值得稱贊的事情呢�！�

　　是B班一名叫作神崎的學生。盡管以男學生來說，他的頭發(fā)有點

　　長，不過他的形象一點也不輕浮。

　　他有著正直的長相以及性格。我自己對神崎的了解并沒有很詳細，

　　不過感覺B班領袖一之瀨也很信任神崎。

　　神崎在暑假之前曾經(jīng)和堀北扯上一次關系。他因此察覺堀北的腦筋

　　轉得很快。神崎為了袒護堀北，而勸戒了葛城。

　　“你不必勉強理會葛城。畢竟現(xiàn)在是這種情況。”

　　這名優(yōu)秀的男人對平時并沒有特別要好的堀北紳士地說出了救助的

　　發(fā)言。

　　“你不需要擔心。但要是你可以抹除D班被瞧不起的這件事，那我倒

　　是很歡迎�！�

　　“原來如此。對隸屬D班的你來說，好像無法接受被人無禮地對待

　　呢。

　　我的班上的確有不少瞧不起D班的人。不過，因為無人島的那件

　　事，那種看法毫無疑問地稍微被改變了�！�

　　雖然葛城做出認同D班、認同堀北的發(fā)言，但還是做出迅速拂去灰

　　塵的動作。

　　“然而，我希望你別只因為一次偶然的成功，就認為我們已經(jīng)地位相

　　當。”

　　“這是什么意思？”

　　“無論是誰，都會有一次自己很滿意的成績。你最好不要因為自己的

　　戰(zhàn)略偶然成功一次就得意忘形。

　　我希望你別忘記現(xiàn)在班級點數(shù)的差距還是很明顯的這件事�！�

　　就算在考試上留下結果，也并不能夠就這么縮短差距。

　　葛城把極為理所當然的事情再次說出口。堀北當然也很清楚這點

　　吧。

　　重要的是既然這不是自己的功績，現(xiàn)階段堀北應該完全沒有喜悅或

　　者歡欣鼓舞的這種情緒。

　　她為了不讓我的存在被發(fā)現(xiàn)，而硬是表現(xiàn)得態(tài)度高傲。

　　當然，這應該正是因為她覺得這對自己有利吧。

　　“我們才入學沒多久。我不覺得我和你有這么大的差距。這只是校方

　　擅自評斷并且分班而已。你別忘了這點�！�

　　看見堀北這威風凜凜的舉止，神崎應該會覺得剛才自己多嘴了吧。

　　“平田，你或許被卷入很不得了的組別了耶。”

　　“是呀。如果和葛城同學或者神崎同學同組，我想一場苦戰(zhàn)一定會到

　　來�！�

　　“不，不只是這樣。”

　　“咦？”

　　我望向從身后感受到的動靜，如此小聲嘟噥道。那家伙就像在強烈

　　主張自己的氣場，而用力踏著地板，走過神崎剛才經(jīng)過的地方，前往堀

　　北他們身邊。

　　“呵呵。真是聚集了相當多個小嘍啰耶。也讓我見習嘛�！�

　　“是龍園嗎？”

　　葛城的語調冷靜，但表情變得有點嚴厲。神崎也繃緊了表情。

　　“你也是在這個時間被召集的嗎？還是說，你只是偶然走到這里的

　　呢？”

　　“遺憾的是，我好像跟你們時間相同呢。”

　　龍園在身后率領了三名學生走過來。

　　這副模樣酷似葛城，不過情況卻完全不同。

　　盡管是小規(guī)模，但他們就像是國王和家臣。家臣的表情非常畏懼，

　　并表現(xiàn)出安靜、順從的動作。

　　“你們接下來要表演余興節(jié)目給我看嗎？以美女與野獸為題，怎么

　　樣？”

　　龍園交替看著堀北和葛城，接著小聲咯咯笑。面對挑釁，葛城再度

　　冷靜地反擊。

　　“我明白了一件事情。我以為這組都是集中了學力很高的學生。

　　但只要看見你和你同學，我就知道或許不是這樣呢。”

　　“學力？真無聊。那種東西沒有任何價值�！�

　　“這真是令人遺憾的發(fā)言。學業(yè)優(yōu)秀與否，可是左右將來最重要的要

　　素。你應該知道大家都說日本是個學歷社會吧？”

　　葛城面對這種鬧著玩的態(tài)度拋出了正論。然而，龍園也不可能會輕

　　易認可。

　　這笨蛋說了這種話，你們怎么看？龍園傻眼地用肢體動作如此傳達

　　跟班。部下們機械般的表示贊同。

　　“我不打算原諒你的蠻橫�！�

　　“�。啃U橫？你到底是在指什么啊？我沒印象耶。具體地告訴我

　　嘛�！�

　　“算了。既然這次我們同組，應該也有時間慢慢說�！�

　　他們沒等考試開始，就即將展開龍虎對決。

　　“咦？平田同學？而且就連綾小路同學都在。你們一群人聚在一起，

　　是怎么了嗎？”

　　當我保持距離傾聽大人物們的對話時，櫛田露出好像覺得很不可思

　　議的表情走了過來。

　　考試內容還沒在D班里散播開來吧。這部分的傳達速度好像比其他

　　班級還遜色了一兩步。

　　“難道說，櫛田同學你也是八點四十分的小組？”

　　“嗯？小組？我不太懂耶。信上寫說要在這個時間過來……是說，總

　　覺得這里好像聚集了很厲害的人們耶�！�

　　櫛田一面感到驚愕，一面對集合起的人們表示敬意。

　　“沒問題嗎，平田？我想這會變成一場相當嚴酷的戰(zhàn)斗喔�！�

　　“我不介意這件事情喲。無論他們是怎樣的人，我只要做自己能力所

　　及的事情就好�！�

　　平田抱著徹底的正面態(tài)度如此回答。櫛田雖然不了解情況，但這家

　　伙的腦筋很好。

　　她看見我們進行的片段對話以及集合的成員，就隱約推測到了情

　　勢。

　　她好像也從我在很早的時間就被集合的事，感受到我們都已經(jīng)理解

　　了情況。

　　“呃——換句話說，就是接下來會開始發(fā)生各種辛苦事的感覺？”

　　“粗略說的話，是這樣沒錯。你最好先做好心理準備喔�！�

　　“啊哈哈，沒問題喲。雖然這是平田同學說過的話，不過我也是只要

　　去做自己能力所及的事情就好了呢。

　　嗯——我也沒怎么跟葛城同學或龍園同學說過話。真想要像平常那

　　樣，并和他們變得要好呢。”

　　櫛田對于即將造訪的考試沒有訴說出緊張或厭煩、喜悅或痛苦等情

　　緒，而是如此答道。

　　“你如果想繼續(xù)這無趣的話題，那就容我先失陪了。時間差不多

　　了�！�

　　堀北對龍園他們丟出一句冷淡的話，就把頭發(fā)向后撥，轉身離去。

　　我想夸贊堀北的最大部分，就是她不會作賤自己。精神層面脆弱的

　　人，假如被對方當作礙事的人，或是假如遭受孤立的話。

　　無論如何，想乞求對方原諒或者低頭請對方讓自己加入的傾向都會

　　很強烈。而如果這是當場組成的小組，那就更是如此了。

　　不過，堀北一如往常，一點也不焦躁、不為所動地待在那兒。

　　“看來我好像也不用擔心呢。”

　　當然，雖然不知道她能和那些對手交戰(zhàn)到什么地步。

　　但是即使如此，她應該也不至于會受挫吧。我如此直覺。

　　“那么你就加油吧。”

　　我對接下來要和那些家伙互相競爭的平田留下同情的話，就決定離

　　開。

　　千差萬別的想法

　　早餐時間。我避開學生之間的人氣自助餐，朝著船上甲板走去。

　　位在那里的咖啡廳「Blue  Ocean」早晨幾乎沒有學生的蹤影。

　　我在那間咖啡廳里陰影遮住而且沒有人煙的深處桌位坐著等人。現(xiàn)

　　在時間是早上七點五十五分。

　　到約定時間大約一分鐘之前，那名人物就一如既往地擺出那張看不

　　出情緒的撲克臉出現(xiàn)蹤影。

　　“你還真早呢�！�

　　D班同學堀北鈴音。她在班上坐我隔壁，是我學校里為數(shù)不多的其

　　中一個朋友。

　　然后，還是個稍微知道我背后隱情，而且非常有才干且棘手的存

　　在。

　　“我可是等了一個小時。”

　　我試著開玩笑捉弄她。

　　“現(xiàn)在還是約定時間前，所以沒問題吧。就算你想提前十個小時等，

　　也都不關我的事�！�

　　嗯，我不該試著開玩笑呢，這只會讓自己變得很空虛。

　　“你什么也沒委托我做，這樣好嗎？”

　　“嗯，現(xiàn)在沒有必要。比起這個，我們來繼續(xù)昨天的話題吧�！�

　　堀北不喜歡在聊天室里對話。昨天收到我傳去的資訊后，她沒有和

　　我報告自己的情況。她唯一傳來的通知，就只有在這里會合。

　　如果這是個為了叫出我的策略，那還真是相當了不起。

　　“所以說，被學校召集以及其中詳情，兩組都是一樣的嗎？”

　　“和你所說的完全相同呢。十二個組別、四項結果。還有早上八點似

　　乎會寄信宣布優(yōu)待者的事情。若要舉出不同，大概就是負責說明的老師

　　不一樣吧。”

　　“你的小組組員人數(shù)是？”

　　雖然昨天我有在某程度上看見的她的組員，但我沒有硬說自己了

　　解。

　　“你要是看了會很驚訝。因為這極端到讓人不覺得是偶然�！�

　　堀北這么一說，就有點憂郁地遞來一張紙�？磥硭�確實記下了別班

　　的成員，然后自己做了筆記。

　　我收下紙張，過目組員清單。組名是辰，換句話說就是龍。我看了

　　上面記載的每個人，就懂意思了。

　　A班：葛城康平、西川亮子、的場信二、矢野小春。

　　B班：安藤紗代、神崎隆二、津邊仁美。

　　C班：小田拓海、鈴木英俊、園田正志、龍園翔。

　　D班：櫛田桔梗、平田洋介、堀北鈴音。

　　首先，從D班選出的果然就是平田和櫛田。他們是代表班級的兩名

　　資優(yōu)生。

　　假如除去太過高傲的這點，堀北毫無疑問也是與這兩人并駕齊驅的

　　卓越人才。

　　老實說，這應該是目前D班可以使出的最強牌組吧。雖然我以為應

　　該會再多加入一名組員，但好像并沒有這樣。

　　光就潛能來說，高圓寺?lián)碛袎旱剐缘膶嵙�，可是他就算加入這組應

　　該也無法成為戰(zhàn)力吧。

　　我不知道那家伙在哪一組，也不知道他有沒有在指定時間前往房

　　間。

　　“原來如此……把這個編組視為必然好像會比較好�！�

　　就算只限于我認識的名字，A班也有葛城，而B班選出的是神崎，C

　　班則是龍園。各自代表班級的學生姓名，都參與了這個小組。

　　這就像是足球聯(lián)賽預賽里面的死亡之組。

　　“不過也有一些不自然的地方耶�！�

　　我并沒有認識很多學生，但B班的一之瀨不在龍組而是在兔組，讓

　　我感到有些不自然。

　　“你是指你小組里一之瀨同學的事情吧。不過，真正知道她有多優(yōu)秀

　　的應該也只有B班吧。領袖資質和優(yōu)秀程度是不成比例的�！�

　　“你是在說你自己嗎？”

　　我被她銳利地瞪了一眼，于是就別開視線逃避。不過堀北說的話也

　　有一番道理。

　　我們并不了解一之瀨的能力細節(jié)。

　　例如，她的學力意料之外地弱——這也有可能呢。

　　“從這里推測，應該就要把十二個小組視為是有某種程度的規(guī)律嗎？

　　綾小路同學和輕井澤同學的成績相似……像是按成績順序來分組之

　　類的……

　　啊，不過幸村同學在學力上，與高圓寺并列頂尖呢……”

　　堀北一邊回想期中、期末考的成績，一邊開始推理。

　　“我和博士，還有你和平田之間都多少有差距吧。這無法消除不自然

　　之處�！�

　　如果學校純粹只用成績分組，照理高圓寺會來到最上面。

　　當然分組關系著成績大概是事實，但我們應該把它看成是牽扯著某

　　些附加要素吧。

　　可以的話，我真希望可以看其他組別的清單，事先知道規(guī)律性。

　　“不管怎樣，要統(tǒng)率這個小組并搶先取勝都會很辛苦呢�！�

　　組內若聚集了這么多能力廣受好評的人，對穩(wěn)健派的堀北他們來

　　說，不能說是很有利。

　　尤其她和龍園水火不容，我可不希望他們互相碰撞……

　　可是就算我把這點告訴堀北，她應該也不會接受，所以我保持沉

　　默。

　　反之，我覺得堀北和葛城那種容易了解的性格，應該會有場很好的

　　對決。

　　他們之間純粹是腦筋贏對方就獲勝的單純關系。

　　“差不多到指定時間了呢。信真的會寄來嗎？”

　　時間一迎接早上八點，我們的手機連一秒的誤差都沒有就響了起

　　來。

　　我們隨即確認寄來的郵件。我們兩個幾乎同時讀完內容。

　　堀北接著毫不猶豫地橫放手機，將液晶畫面朝向我這里。

　　我也把手機面向堀北，兩人一面互相比較畫面，一面確認詳細內

　　容。

　　“經(jīng)過嚴正的調整，結果你并沒有被選為優(yōu)待者。請你以小組一員的

　　自覺來行動并且挑戰(zhàn)考試。

　　考試將于今天下午一點開始。本考試將從今天起舉行三天。龍組的

　　學生請至二樓的龍房間集合。”

　　我和堀北的信件文章「幾乎相同」。

　　不同組別當然就會有一部分不相同，不過剩下的文章都列著相同內

　　容。

　　“文章一樣。總之，假如被選上優(yōu)待者，文章上就會是「你被選中」

　　吧�！�

　　我邊收起手機，邊端正坐姿。

　　“看來我們兩個都沒被選為優(yōu)待者呢。不知該高興還是該悲傷�！�

　　“是啊，畢竟若是優(yōu)待者，根據(jù)其做法，做出的所有選擇都會被原

　　諒�！�

　　優(yōu)待者無疑是壓倒性地占優(yōu)勢。

　　只要貫徹撲克臉就能得到獲得五十萬點的權利。

　　“話說回來，這真是篇讓人不高興的文章呢。這種說法彷佛是在說我

　　沒資格當優(yōu)待者�！�

　　盡管隸屬死亡之組，她也認為自己是最優(yōu)秀的嗎？真不愧是堀北

　　啊。

　　“這場考試……有沒有被選作優(yōu)待者，將會有很大的差別。

　　優(yōu)待者之外的學生，全都不得不為了找出優(yōu)待者而奔波。

　　而且，校方說不會有缺點，但那是騙人的。優(yōu)待者如果不在自己的

　　班級，就會有很大的可能性和其他班級擴大差距�！�

　　正是如此。D班什么都辦不到的話，雖然也不會遭到扣分，可是作

　　為結果，班級點數(shù)上就會產(chǎn)生很大差距。

　　根據(jù)情況不同，我們在無人島上縮短的差距很有可能又會再次擴

　　大。

　　“我們應該視領袖水準的家伙們都已經(jīng)構想了數(shù)個戰(zhàn)略。

　　如果不事先在早期階段就定好要如何在這場考試上奔走，那情況可

　　會變得無可挽救�！�

　　“我知道。”

　　堀北彷佛在表示「這不用你來說」，用有點焦躁的眼神看著我。

　　我也打定了如何戰(zhàn)斗的方針。

　　只要思考自己的小組成員，以及考試構造，自然而然就會看得見終

　　點。

　　“你看得見這場考試的結果嗎？”

　　堀北觀察著我的表情，有點客氣地如此詢問。

　　“連名字都不知道的學生會采取怎樣的行動，這如果不直接見面，也

　　會有看不見的地方呢。不過，我認為自己已經(jīng)想到通往勝利的方法了。”

　　只不過，這當然不是能夠胡亂實行的作戰(zhàn)。

　　我必須斟酌到達目的為止的各項累積，還有開始著手的時機。

　　“我會期待結果的�！�

　　“我也是。我會期待你把考試引領到怎樣的結果。”

　　話說回來，這還真是讓人感到奇怪異樣感的文章耶。「嚴正的調

　　整」嗎？

　　這獨特的文章應該不是偶然的結果吧。真嶋老師也說過同樣的話。

　　換言之，優(yōu)待者是經(jīng)過調整才選出來的。也就是說被選上和沒被選

　　上者之間擁有確實的不同。

　　我隱約有點在意「調整」這個措辭。但現(xiàn)在知道的事情，就是每組

　　會各有一人，換句話說，就是絕對存在十二名優(yōu)待者。

　　“作為參考我想問一下，你現(xiàn)在最戒備的人是誰？在至今為止的發(fā)展

　　里，我想各班的主力大致上都已經(jīng)弄清楚了。所以就告訴我吧�！�

　　堀北的注意力似乎被吸引到與這場考試的本質有些不一樣的地方去

　　了。她被分配到最嚴苛的組別，所以這也無可厚非。

　　“是龍園�！�

　　“立刻回答呢�！�

　　“除此之外沒有其他選項。”

　　“葛城同學呢？正因為有他在，所以A班在無人島才會馬上就占領了

　　主要的據(jù)點。還是說，以你看來他是個不值得戒備的人物呢？”

　　“以高一生來看的話，他當然甚至還太優(yōu)秀。假如你問我「最優(yōu)秀的

　　是誰」，我就會回答是葛城吧。但我戒備的對象，絕對會是龍園�！�

　　無人島上的考試獲勝班級確實是D班。龍園有不足之處也是事實。

　　龍園那家伙的想法有些地方與我相通，所以招數(shù)很好猜測。

　　但反過來說，龍園也有很大的可能性察覺我方的意圖。

　　我想避免被他得知堀北的活躍表現(xiàn)和我有關�！瓣P于優(yōu)待者，我有個在意的地方。剛才看了郵件我也想到了。

　　校方的郵件上不是有個讓人會覺得不自然的地方嗎？就是這個嚴正

　　的——”

　　堀北話說到一半，我就把食指豎在嘴唇前，打斷了她的話。

　　說曹操，曹操就到。

　　“天氣真好呢，鈴音。你今天也和跟屁蟲吃早餐啊？”

　　兩人組一邊浮現(xiàn)無畏的笑容，一邊走了過來。

　　對方正是話題中心的C班龍園。然后另一人是——“我沒勸你別擅自叫我的名字嗎，龍園同學？還有……你被別人看穿

　　自己在裝乖，結果就跟著龍園一起行動。你還真是乾脆呀，伊吹同學。”

　　龍園身旁有個女學生用有點強勢的眼神瞪著這里。她是和我同樣都

　　在兔組的伊吹澪。

　　雖然被堀北稍微挑釁的伊吹好像很不服氣，不過她沒打算反駁，而

　　是輕輕咬著下唇。

　　龍園用斜眼看著她這副模樣，就滿意地露出潔白牙齒。

　　伊吹在無人島考試上以間諜身分混進了D班。雖然最后她被堀北抓

　　住狐貍尾巴，但聽說她們直接拳頭相向了。

　　堀北強烈主張要是自己沒有身體不適是不會輸?shù)摹２贿^哪方比較

　　強，現(xiàn)在就先放在一邊吧。

　　總之，讓優(yōu)秀的伊吹閉上嘴的，就是眼前的龍園。他的態(tài)度就像是

　　在嘲諷人。

　　“我想郵件已經(jīng)寄來了。結果如何啊？你們當上優(yōu)待者了嗎？”

　　“我怎么可能告訴你。還是說要是我問你，你就愿意告訴我？”

　　“如果你希望的話。”

　　龍園跨坐在兩張空椅中的其中一張椅背上。

　　“但在這之前，你就告訴我吧。你是怎么在無人島考試上留下那種結

　　果的？”

　　“不管你問什么，我都不會告訴你任何事。”

　　堀北面對擾亂人的話語也以冷靜模樣應付對方，完全沒有動搖。

　　在她的動作中，完全感受不到半點虛假的部分。真是了不起的演

　　技。

　　雖然她本人應該不覺得自己是在演戲吧。然而，就算面對這天衣無

　　縫的應對，龍園看起來也沒有接受。

　　“總覺得有哪里不太對耶。從這家伙的報告看來，你在無人島上并沒

　　有跡象會去做出足以留下那種結果的舉動�！�

　　“我沒有蠢到會被她看穿。她也只不過是讓發(fā)燒的我陷入苦戰(zhàn)而

　　已。”

　　伊吹對這露骨的挑釁藏不住焦躁，而逼近了堀北。

　　“既然如此，我們現(xiàn)在就在這里再次交手吧�！�

　　冷靜的堀北對被粗劣挑釁刺激而來的伊吹予以追擊。

　　“很不巧，但我拒絕。如果要問為什么，因為暴力行為違反考試規(guī)

　　則。

　　如果你要打過來，那我就會不客氣地告訴校方。即使如此你也無所

　　謂的話，那就請便吧�！�

　　“唔！”

　　伊吹用向前揪住堀北的氣勢，更加縮短了與堀北之間的距離，不過

　　她在眼看就快要抓到之前作罷了。

　　要是在這里貿(mào)然作出暴行，就無法避免受到學校的制裁。

　　最重要的是，位居其下的伊吹在龍園面前無權任意行動。

　　伊吹就算討厭龍園，也非常器重他的才能。正因如此，她上次當間

　　諜潛進來時，才會遵從龍園的判斷并且發(fā)起行動吧。

　　“難得有這個機會，我就點杯咖啡吧。若是現(xiàn)在的話，喝起來似乎會

　　很美味�！�

　　堀北似乎罕見地心情不錯，而向店員點了一杯早晨咖啡。

　　她也順便幫我點了一杯一樣的咖啡。龍園他們好像沒有要離開的樣

　　子，似乎還想繼續(xù)話題。

　　龍園沉默地觀察著堀北。等咖啡送來之后，他便再次開口：

　　“看昨天的情況，葛城好像相當戒備你耶�！�

　　“這也沒辦法呢。因為他沒想到D班的我會擁有這般實力。

　　這點你和伊吹同學也一樣吧？正因為你戒備我，才會來偷看我的情

　　況。不是嗎？”

　　“呵呵。哎，我不否認。我來這里確實是為了確認你的實力�！�

　　“我想也是�！避ケ闭f完就喝了一口咖啡。她表現(xiàn)得真的很煞有其

　　事，真是不可思議。

　　“我和葛城的想法不同。我估計有某個別人摻了一腳呢�！�

　　“要怎么想都隨你便，不過你有什么根據(jù)嗎？”

　　“無人島上的考試，以及其結果，還有到那為止的過程——只要了解考試內容，這些就都不是很困難的事情了。然而，在那種

　　情況下想到這種想法。

　　并且可以確實實踐的人是很有限的。這不是像你這種認真類型的人

　　會想到的戰(zhàn)略呢�！�

　　“要怎么想都隨你�？墒悄阒�道我定下的戰(zhàn)略是怎樣的內容嗎？

　　無人島上的考試中，我們被告知的就只有結果。如何獲得、失去點

　　數(shù)，照理詳情是不明朗的�！�

　　對于總是冷靜還擊的堀北，龍園只覺得有趣又好笑，而露出了潔白

　　牙齒。

　　“葛城那家伙應該不了解吧�！�

　　這發(fā)言換句話說就代表著龍園了解。

　　“那么能請你說明嗎？你要是答對的話，要我回答你也是可以。”

　　“如果是我能回答的問題�！避ケ贝蛩闳绱搜a充，龍園卻無畏地笑了

　　出來。

　　“考試結束時，我雖然寫下了你的名字，可是結果是錯的。

　　其理由只有一個�？荚嚱Y束前的階段，領導者變成了某個別人。除

　　此之外沒別的了。”

　　“你以為這樣就算是看穿？這種事只要稍微思考誰都知道。就算是那

　　個你瞧不起的葛城同學也是呢�！�

　　“嗯。不過，那家伙認為一切都是你策劃出的計畫�？墒钦娴氖沁@樣

　　嗎？

　　在我的猜測里，你變成領導者以及棄權應該都是意料之外。

　　說起來，假如要展開這個作戰(zhàn)，就需要像伊吹這種別班的人物潛入

　　自己班級。

　　并且為了知道領導者身分而花時間確認卡片存在。這可不是一開始

　　就會使出的戰(zhàn)略呢。”

　　“你就不能想成我只是采取了保險手段嗎？防備不測事態(tài)，可是基本

　　中的基本呢。

　　我在伊吹同學前來接觸D班的階段，就已經(jīng)把這件事情也納入考量

　　了。

　　事情僅只如此。盡管你強勢地解說，卻漏洞百出呢。我對你的發(fā)言

　　一點都不吃驚�！�

　　“最要緊的是，那名更換的領導者是誰。在我的預想里，我推測那名

　　領導者就是在幕后與你有所牽扯的人呢�！�

　　龍園如此斷言。接著一面看著堀北，一面靜靜觀察著我。

　　我不知道他認真到什么程度，但我要是在此表現(xiàn)出動搖，就會被一

　　舉攻進來。

　　“我不太能理解呢。很不巧，我并沒有像樣的朋友。如果硬要說的

　　話，頂多就是眼前的綾小路同學。

　　我老是被他扯后腿，很難說他會是協(xié)助的人呢。這也是個悲哀的事

　　實�！�

　　堀北藉由刻意強調我的存在感，反而做出了假裝我是不相關者的發(fā)

　　言。

　　“如果我要變更領導者，他不就是最有可能的嗎？”

　　“原來如此啊�！�

　　龍園稍微看了我一眼，就隨即別開了視線。

　　“哎，再怎么說也不會是這個跟屁蟲吧……”

　　“你同意得還真乾脆呢。你有什么根據(jù)嗎？”

　　“在我的推測之中，和你聯(lián)手的家伙相當聰明。不過，這家伙并沒有

　　留下什么了不起的成績。假如他擁有突出之處，也有懷疑的余地就是

　　了�！�

　　“看來你好好調查過D班了呢。話說回來，綾小路同學，他可是相當

　　瞧不起你呢。你不否認也無所謂嗎？”

　　“我要是有否認的證據(jù)就會這么做了�！�

　　看來我的懶散品行好像奏效了。不知道龍園是怎么做到的，但他的

　　語氣聽起來好像對我的基本成績有所把握。

　　但如果我的學力、體育能力，外加溝通能力都是中等或者中下的

　　話，也不會得到他的關注。

　　成績是客觀且確實的東西。它會以具體的形式留下，所以沒辦法蒙

　　混。

　　“抱歉，你說有幕后黑手的這件事，我只能說很無聊。因為，這聽起

　　來就只是小孩子不高興自己想出的作戰(zhàn)被識破才講的藉口。被女人看穿

　　底牌，是件很丟臉的事情，對吧？”

　　“原來如此，確實啊。我想都沒想過會被你看穿。我就坦率地同意結

　　局變得和我料想的不一樣吧。老實說我很驚訝呢�！�

　　龍園對情況沒有按照作戰(zhàn)進行一事笑了出來，就連覺得羞恥都沒

　　有。不僅如此，他還說出了出乎我們意料的話。

　　“正因如此我才覺得遺憾。我很喜歡突襲或暗算這類戰(zhàn)術。

　　雖然我被你采取這類戰(zhàn)術的意外性給打敗，但這還真浪費。

　　無論是鈴音你，還是背后摻一腳的家伙都好，這實在是很愚蠢。

　　你們不嶄露頭角，并且在私底下活動�？墒乾F(xiàn)在就已經(jīng)開始采取了

　　行動。

　　換句話說，你們太早讓敵人看見戰(zhàn)略了。D班現(xiàn)況在班級間的點數(shù)

　　競爭上已經(jīng)慢了一兩步。

　　既然這樣，該行動的時間點就應該要在更后面。而且，你們也應該

　　等到?jīng)Q賽再行動。

　　也就是說，你們在野外求生考試上的行動，就像是在勝負未知的最

　　初局面上使用了王牌。

　　你們別以為同樣的手法會輕易行得通。你去跟你們的王牌這么轉答

　　吧�！�

　　“這可真是相當親切的勸告呢�！�

　　“我可是很慈悲為懷的�！�

　　“你好像無論如何都認為除了我以外還有個幕后黑手�！�

　　龍園沒回答這個問題。他沒有根據(jù)，也沒有確鑿證據(jù)，卻彷佛對堀

　　北說的這句話沒有疑問。

　　要說為何，因為這個叫作龍園的男人比任何人都更相信自己。

　　他從一開始就不打算接受別人半點建議或者責備。他在這次接觸上

　　進行的確認，也沒有達到確認上的意義。

　　他應該只是想和堀北閑聊，度過有趣又好笑的時光吧。

　　龍園拿出手機，連獲得準許都沒有，就把手機背面朝向堀北。

　　接著鏡頭對準堀北，喀嚓一聲，拍下了一張照片。

　　“這是偷拍�！�

　　“別這么說嘛。我就告訴你一件好事�！�

　　龍園讓我們看他擅自拍下的堀北臭臉照，然后滿意地收起手機。

　　“D班里除了你，毫無疑問還有個很聰明的家伙。”

　　“這根本不是好事。這件事情實在怎樣都無所謂。如果你已經(jīng)擅自做

　　出結論，就算不逐一問我，不是也沒關系嗎？”

　　“藉由交談也能看見一些事情�？傊�，能和你說上話真是太好了呢，

　　鈴音。

　　這是場游戲。我馬上就會查清楚在背地里行動的家伙。包括那個跟

　　屁蟲在內，所有人都是調查對象�！�

　　“告訴我一件事。我懂你被我搶先一步的懊悔心情，但為什么你會這

　　么執(zhí)著呢？

　　你應該還有其他對象要在意吧？例如B班的一之瀨同學或者A班的葛

　　城同學。

　　只論傳聞的話也有個叫作坂柳的人。不是應該還有些班級的人們比

　　C班更優(yōu)秀嗎？

　　你都說要告訴我好事情，回答這點問題應該也沒關系吧？”

　　堀北對明顯堅持于D班的龍園，也拋出理所當然的疑問。

　　“我已經(jīng)知道他們的實力程度。要我說的話，葛城和一之瀨無論哪個

　　都不是我的對手。換句話說，只要我想擊潰他們，我隨時都辦得到。”

　　“那么坂柳又怎么樣？”

　　說出這句話的不是堀北，而是伊吹。


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