第十五章 劉平和南麗的路線之爭
家長會(huì)結(jié)束后，劉平和南麗回到了家里。。
南麗直接對(duì)劉平道：“夏君山，你是想做良幣還是劣幣？”
劉平：“當(dāng)然是做良幣啊，這還用選嗎？那些人真的走火入魔了，都是一群瘋子。”
南麗的眉頭皺了起來。。
劉平給南麗倒了一杯水，然后道：“讓他們?nèi)屌芎昧耍惺裁春帽坪⒆拥摹！?br />
對(duì)于老公的回答，南麗以前都是贊成的，這一點(diǎn)他們?nèi)^一致。
不過，經(jīng)過這次家長會(huì)，南麗以前的信念明顯被動(dòng)搖了。
于是南麗道：“老公，我擔(dān)心歡歡在課堂上不太跟得上。”
劉平安慰南麗道：“開始時(shí)學(xué)得慢一點(diǎn)，但長大以后，總能聽得懂的。咱們女兒又不比他們笨。”
南麗望著窗外的樹影，對(duì)劉平道：“誰想做個(gè)劣幣啊，但是你在做良幣之前，可能已經(jīng)被劣幣給淘汰了。那你怎么做良幣？”
劉平搖了搖頭：“那些人有病，是在催熟孩子。”
南麗心里是認(rèn)同劉平的觀點(diǎn)的，不過她還是道：“老公，他們可能認(rèn)為，只有這么做了，才是無奈之中的理性應(yīng)對(duì)吧。還有就是歡歡的英語，已經(jīng)跟不上課堂得進(jìn)度了。。”
劉平承認(rèn)自己沒有注意到，因?yàn)樽⒁饬θ吭谂畠旱臄?shù)學(xué)成績上了。
劉平：“我在數(shù)學(xué)上是有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的，那家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“考能”就是玩的“提前教，提前學(xué)”的套路。而且這種培訓(xùn)更加針對(duì)考試，我們之前的是回頭復(fù)習(xí)，而他們是提前搶跑。”
南麗:“大家都在這么干了，幼兒園在學(xué)小學(xué)的課程，我現(xiàn)在才明白過來。“
劉平道:“如果人人都提前學(xué)，那么不就等于沒有提前學(xué)了嗎?“
南麗：“但是，你不提前歡歡就跟不上，老師今天不是都說了嗎？”
劉平：“都這么干了，不就白白折騰小孩了嗎？”
南麗：“但是，歡歡坐在他們中間，慢一拍，聽不懂，我這個(gè)當(dāng)媽的，特別清楚小孩子會(huì)有怎么樣的一種挫敗感。”
“小孩子的情緒，心理又會(huì)影響他學(xué)習(xí)的自信與勁頭，這是很要命的。”
“老公，我覺得別的家長也會(huì)碰到和我們一樣的問題，結(jié)果越來越多的人提前學(xué)習(xí)，這就無形中形成了倒逼。”
劉平笑問道：“切，既然都這么心疼小孩子的這點(diǎn)挫敗感，那么，怎么就不心疼讓小孩超負(fù)荷提前學(xué)，不是他們這個(gè)年紀(jì)該學(xué)得東西呢？”
“這不是更苦嗎？怎么就不見有人心疼呢？”
南麗：“不錯(cuò)，真的有點(diǎn)荒謬。”
不過今天老公劉平說話的時(shí)候，用的那種腔調(diào)，不知怎么搞的，讓他有點(diǎn)情緒，他心想，你怎么這么容易下結(jié)論，好像就你聰明似的。”
于是南麗接著道：“老公，我想人家應(yīng)該有算計(jì)過，小孩都是每家每戶的寶，當(dāng)爸媽的，有誰會(huì)真舍得讓自己小孩去吃這個(gè)苦呢？”
“但同樣的，又有誰真敢讓自己的孩子去冒前途的風(fēng)險(xiǎn)呢？所以，他們?cè)趺纯赡懿蝗ニ阌?jì)呢？”
“左算右算，最終還是要走這條路，你以為別人就樂意了嗎？他們就沒有經(jīng)過權(quán)衡，掙扎過嗎？”
劉平笑道：“所以就權(quán)衡，掙扎到了，折騰起小孩的地步了。”
南麗皺了皺眉，道：“老公，你不懂小孩，像歡歡這樣的小孩名次上不去，她自己在同學(xué)里是不快樂的。她也不想渣呀，她自己在乎的。”
劉平道：“小女孩不要跟人去比，小女孩即使弱一點(diǎn)，又有什么關(guān)系呢？從小太要強(qiáng)，以后性格也不會(huì)好。”
南麗：“你以為我不懂啊，你自己跟她去說，我從來就沒想歡歡一定要有多出色，你去跟她說說看，勸她安心落在后面好了。”
“最近，歡歡讀了“考能”是很累的，但她的數(shù)學(xué)成績上來了，她心情馬上就好轉(zhuǎn)了，你又不是不知道。”
劉平看著南麗：“這么說，你別不是想讓歡歡再去補(bǔ)習(xí)英語和科學(xué)吧。”
南麗猶豫了一下最后還是道：“是的，我就是這么打算的。”
劉平：“就為了怕她有挫折感？”
南麗堅(jiān)定道：“是的。”
劉平微微一笑道：“如果只是挫折感，那我可有別的辦法。人這一輩子，不可能不遇到挫折，從小可以培養(yǎng)她的抗挫折能力。
“我有辦法，真的。。”
南麗撇了撇嘴巴：“老公，哪怕你有辦法，我也希望再晚幾年，她還小，無論你的辦法抗挫，還是不抗挫，對(duì)于歡歡的心理都是不快樂的。”
“相比之下，還不如補(bǔ)課來得更簡單一點(diǎn)，因?yàn)槠渌瑢W(xué)也在補(bǔ)，在心態(tài)上容易認(rèn)可，再說，歡歡是個(gè)自己要的女生，考能也是她自己要求去的。”
劉平看到南麗的態(tài)度和以往一比，簡直大相徑庭，劉平覺得南麗應(yīng)該是在家長會(huì)上受了某種刺激。。
于是劉平道：“南麗，這么說也得給超超報(bào)個(gè)小學(xué)課程，去學(xué)拼音嗎？因?yàn)榇蠹叶荚趯W(xué)。”
南麗看著眼前的茶杯道：“我要考慮一下。”
劉平看著南麗憂愁的樣子，不像是在開玩笑。。
后來南麗抬起頭，對(duì)劉平道：“當(dāng)然，我會(huì)跟歡歡講的，咱們補(bǔ)這兩門課不做高要求，只是為了在學(xué)校上課的時(shí)候，學(xué)起來輕松一些，再聽一遍時(shí)，好懂一些。”
劉平：“無論高要求，還是低要求，只要坐進(jìn)去了，就要占用時(shí)間，最終結(jié)果是一樣的。”
南麗：“你以為我愿意啊。”
在南麗和劉平說這事的過程中，歡歡和弟弟超超一起在客廳里看動(dòng)畫片，非常開心的樣子。。
這一刻，歡歡還不知道這樣的閑暇，從現(xiàn)在起，對(duì)她來說已經(jīng)是奢侈品了。。
“考能”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長項(xiàng)是數(shù)學(xué)，一位難求的是奧數(shù)競賽班，而英語，科學(xué)輔導(dǎo)班還有名額，所以劉平和南麗準(zhǔn)備在“考能”這里，給女兒加報(bào)英語和科學(xué)兩門課程。。
沒想到得是，這次確遭到女兒歡歡的拒絕。。
歡歡：“爸爸，我不要，如果我報(bào)了英語和科學(xué)培訓(xùn)班，就不能去少年宮參加國畫和舞蹈興趣班了，時(shí)間沖突了，都是周六上午的課程。。。”
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