鄭云和告訴她,  學校準備在一周后開迎新會，到時請她作為新生代表講話。

        “校長，是因為這次我提出了新生接待流程嗎？”

        “不止是因為這個原因。”鄭云和溫和地看著她,  “蘇葵同學，除去對學校的貢獻，你的成績也是最優(yōu)秀的,  讓你作為學生代表，是學校經(jīng)過討論一致通過的。”

        高考成績雖然不在全國公布,  直接刊登錄取結果，但學校里卻是知道的。

        這個時候還沒有高考狀元的說法，但蘇葵的成績確實是當之無愧的狀元。

        學習成績優(yōu)異，個人能力強,  為人不驕不躁又謙虛,  也難怪所有見過她的老師都喜歡她了。

        鄭云和還說,  到時候就把表彰大會也一起辦了,  正好借她的事跡好好鼓勵鼓勵同學們。

        自從那天程主任當著大家的面說出蘇葵就是提出此次新生接待的人,  回去大家看她的眼神瞬間就不一樣了。

        一時間宿舍幾個人都不敢跟她說話。

        “胡芳,  是你幫我打了水嗎？謝謝你。”

        直到蘇葵開口,  態(tài)度沒有任何變化，胡芳才鼓起勇氣小聲問：“蘇葵,  程主任說的是真的嗎，這次新生接待真的是你提的？”

        其他人都悄悄聽著。

        蘇葵笑著對她點頭：“我來得早,  就幫老師們提了一些建議,  幫了一些忙。”

        真的是她！

        她們已經(jīng)聽上一屆的師兄師姐說了,  以前他們來的時候可沒有這么簡單的流程，好多人不清楚流程也找不到路，要人一個個親自領他們?nèi)?  更沒有人一開始就告訴他們助學金的事情，當時很多同學心里都是擔心的。

        所以說，這些簡單又為他們考慮的流程，竟然都是蘇葵提的！

        “蘇葵同學，你真是太了不起了！”

        胡芳聽得心里特別感激，不知道說什么，只好一直夸她。

        其余人見蘇葵態(tài)度依舊溫和，也紛紛開始和她說話，就是和胡芳一起夸贊這個厲害的新同學。

        只有兩個人依舊不說話，一個李玉華就坐在那里看書，仿佛除了讀書什么也不在意。

        一個喬海燕時不時用眼神往這邊看。

        而無論大家問什么問題，蘇葵都很好脾氣地回答。漸漸的，大家也明白過來，這個同學雖然看上去氣場很強讓人不敢接近，但她本人是非常和善的。

        “之前校長叫你去做什么？”

        一道聲音忽然出現(xiàn)。

        大家都把目光轉向喬海燕。

        面對她們的目光，喬海燕坐直了身子：“她們問你你都回答了。”

        她問怎么就不能回答了？

        蘇葵只是笑了笑：“沒什么，只是商量一下表彰的事情，還有——”

        她一錯不錯地聽著。

        蘇葵頓了頓，才繼續(xù)道：“讓我作為新生代表在迎新晚會上講話……而已。”

        而已？！

        幾人聽到這個消息都驚呆了，學校那么多系，那么多新生，竟然選擇了蘇葵作為新生代表！

        “為什么是你？”她忍不住問。

        蘇葵臉上的表情忽然沉了下來，面無表情的樣子十分嚴肅，把大家都嚇了一跳。

        喬海燕也嚇了一跳：“我……”

        她還沒說什么，卻聽蘇葵深沉開口：“大概，是因為我的成績最好。”

        喬海燕徹底驚呆了，她從來沒有見過這樣夸自己的人，不應該謙虛嗎？

        蘇葵又對她微笑：“還有問題嗎？”

        她下意識搖頭。

        圍觀了整個過程的宿舍五人組幾人決定收回剛才的話，蘇葵同學和善是和善，可怕也是真可怕啊！

        直到第二天到了班上，大家都是一臉敬畏地看著她。

        今天他們要參觀校園和校史展覽。

        領著她們參觀學校的是英語系的系主任鄭云虹教授。

        等大家都到齊后，系里給每一名同學發(fā)了一枚白色的校徽，上面印著金光閃閃的“京城大學”幾個字。

        鄭云虹看著這群新生好奇的面孔，含笑問道：“有哪位同學知道，這上面的字是誰寫的？”

        大家還正在反應，蘇葵的聲音已經(jīng)響起：“是首長寫的。”

        大家都看著她。

        “蘇葵同學說得非常正確。”鄭云虹贊賞地看她一眼，“看來你對我們京大的歷史了解得很深啊。”

        確信是真的，同學們都驚訝激動起來。

        “竟然是首長寫的？”

        “我、這、首長寫的……這也太珍貴了！”

        “我得拿回去給我爸媽看，還要給我爺爺看！”

        他們來此求學，都是抱著一腔熱血，此刻仿佛感受到了首長對他們的殷切期盼，心中全是斗志昂揚。

        鄭云虹帶著全系六十多個同學一起去參觀校史展覽。

        京大并沒有成立校史館，展品都在第一體育館那邊的地下室里。

        自1898年創(chuàng)立，中間幾度遷校，1946年回返，1952年正式坐落于此，一件件的展品承載著京大厚重的歷史，古老的學校默默地向所有人展示它深厚的底蘊。

        “……是兩場運動的發(fā)源地，是科學民主思想的傳播者……這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，也會為你們繼承……”

        鄭云虹教授溫和的聲音好像擊在了同學們心里，這一刻，他們都為自己是京大人而自豪。

        蘇葵看著這些古老的照片，眼神有些悠遠。如今她在過去看著過去的歷史，以后她或許也會作為歷史，被后來人看見……

        看著大家的樣子，鄭云虹笑了笑，她正站在蘇葵旁邊，看著蘇葵正在看的一張校史圖片，她開口道：“蘇葵同學，聽說你之前就來過京大，還給外國友人介紹過我們學校？”

        蘇葵轉頭：“您也知道？”

        看樣子是認識她的人。

        鄭云虹笑道：“蘇葵同學，我可是在你們鄭校長那兒聽過你的不少事跡了。”

        她和鄭云和是兄妹，因此得知了不少關于蘇葵的事。

        高中時就在報紙上發(fā)表文章，成為知名作者，放棄保送自己以最高成績考上，這才剛來，又給他們提出了新生接待流程這樣的好方法。這個同學，用各種驚人的消息，迅速讓京大老師記住了她。

        可以說，這個學生他們已經(jīng)是未見其人，先聞其名了。

        她忽然道：“蘇葵同學，老師很好奇，當初你為什么放棄了中文系的保送，來考我們英文系？”

        放棄保送中文系，考上了英文系？

        在旁邊聽到這句話的胡芳腦海里忽然想起之前校車上那位同學說的話來，內(nèi)心掀起驚濤駭浪。

        “你是那個帶領全班考上大學的班長？”

        “什么全班考上大學？”旁邊的劉麗問她。

        胡芳激動起來：“就是那個報紙上報道過，說一位班長帶領他們?nèi)�班人考上了大學，那個人就是蘇葵啊！”

        劉麗震驚。

        她的聲音不算小，大部分同學都聽見了，瞬間就議論開了。

        “全班考上大學？我好像看過，就是報紙上。”

        “是《華夏日報》報道過？”

        “我也看過！”

        “我好像記得上面是說她會寫文章，得到了京大的保送……”

        說著說著大家的聲音就小了起來，紛紛拿震驚的目光看著蘇葵。

        連鄭云虹都沒有想到她的一個問題還引出了這么件事情。

        這件事她也有所耳聞，沒想到事件的主人公竟然就是眼前這個學生？

        她代替大家問出了這個問題：“蘇葵同學，報紙上說的那個人就是你？”

        蘇葵也沒想到大家會關注這件事，點頭道：“我們班的同學確實全部都考上了大學。”

        大家都沸騰了。

        竟然是真的，而且那個傳說中的班長居然就在他們班！

        鄭云虹教授和藹地看著大家或興奮或好奇的樣子，說道：“蘇葵同學，你讓人驚訝的事情還真是不少啊。”

        在她不知道的地方，這個學生是不是還做出了什么驚天動地的大事？

        某種意義上，的確如此。

        就在他們開始上課的第一天，教育部表彰她為“教育模范”的文章被發(fā)表在《華夏日報》上。

        ——教育模范蘇葵同志談高考

        報道簡要稱，曾經(jīng)賀縣高中的一位班長蘇葵同學，不僅學習成績優(yōu)異，考上了京城大學，還帶領全班同學一起考上了大學。并且她創(chuàng)造性地提出了模擬高考和聯(lián)考的建議，在楊市江省都取得重大成效。

        下面貼了一篇文章，是蘇葵交給教育部同志的一份高考分析，上面詳細分析了蘇葵對高考的看法，提出高考是什么，希望選拔怎樣的人才，大家又該以怎樣的態(tài)度和方法來面對這場考試。

        大家都知道這個考試很重要，卻從來沒有人向她這樣這樣直觀地將高考剖析透徹。

        上面的話鞭辟入里，幾乎所有看到的人都恍然大悟，甚至生出了高考好像也沒有那么難的想法。

        當天，這則新聞迅速傳遍了全國地區(qū)，并且被《京城大學周報》轉載。

        不說別處，最震驚的就是他們同系的學生。

        之前還在驚訝她就是那個傳說中帶領全班考上大學的班長，現(xiàn)在竟然就看到了教育部表彰她為“教育模范”！

        那可是教育模范啊！

        在行業(yè)內(nèi)做出重大貢獻的人才能被稱為模范，那是典型，是全國人民都要向她學習的！

        而這個人竟然就是他們同系的學生，就在他們身邊？

        大家一瞬間生出一種見到名人的不真實感。

        連學校老師都是第一次聽到這個消息，同樣充滿著不真實，這孩子才剛剛進學校，還沒開始學習，竟然就搞出這么大的新聞來了？

        一時間，整個京大都沸騰了，她迅速成為京大的名人，甚至還有人專門來看她這個“教育模范”。

        而她們宿舍里的人才是真像活在夢中，全都小心翼翼又好奇地打量她。

        她們就想看看這位蘇葵同學到底有什么不一樣，為什么就這么厲害？

        都是一起進學校的，在大家連環(huán)境都沒熟悉的時候，她就已經(jīng)做出了驚天動地的大事聞名全校，不，是聞名全國了！

        喬海燕已經(jīng)不敢跟她說話了，甚至李玉華都看了她好幾眼。

        連來給他們上課的老師都稀奇地打量著她。

        尤其是鄭云虹。

        她那天才想過蘇葵會不會還做了什么大事，誰知道她還真有！

        坐在教室里，不時有人打量這個新出爐的“教育模范”，蘇葵卻依舊云淡風輕，在座位上坐得筆直，手里拿著筆，不知在寫些什么。

        鄭云虹看見，暗暗點了點頭。

        自院系調整后，原來清大、燕大的外語系一起并入京大西方語言文學系，同樣是師資力量雄厚，眾賢云集，老師們都是執(zhí)教多年，教學水平都很高。

        英語系剛剛獨立出來，由鄭云虹擔任系主任，全系共有六十七名學生，一起在教室里上課。

        他們的課程主要就是精讀、翻譯、寫作和一些英國詩歌賞析的選修課。

        鄭云虹上的就是翻譯課，如今他們沒有專門的口語課，都是老師上課一起教的。

        開始上課，最先要做的就是了解學生水平。

        怕同學們不敢開口，鄭云虹先是用英文做了一段自我介紹，講起她學英文的事情來。

        她是非常標準的英式口音。

        因為她家曾經(jīng)在滬市，那邊因為建國前一些特殊的關系，對英文非常重視。她小學中學都是在那邊的教會學校上的學，更是重視英文，甚至那時候上課的教材有些都是英文原版。

        可以說，鄭云虹的英文水平毋庸置疑，更有這么多年的教學經(jīng)驗，所以學校才將獨立英語系這個重任交到她手上。

        她講完后，便讓同學們也來自我介紹。

        高考不考口語，大家雖然做題可以做對，但讓他們開口就很困難了，更別說還要當著這么多人的面，當著京大教授的面，萬一說得不好……

        一時間，教室里竟然有些安靜。

        鄭云虹當然不會強迫學生，只是微笑著問哪些同學愿意起來做一個自我介紹？

        大家都面面相覷，有兩個學生膽子大，嘗試著站起來，看樣子他們之前是學過的。

        只是平時不常用，加上沒有好的環(huán)境練習，兩人的英語說得磕磕絆絆，發(fā)音也有很大問題，勉強說完，看到大家都在看著他們，羞愧地低下頭。

        早知道就不站起來了。

        鄭云虹卻是微笑著鼓勵他們：“兩位同學，學語言最重要的就是能開口，你們能站起來已經(jīng)很了不起了。”

        國家雖然對英文已經(jīng)非常重視了，可全國實行英語教學的時間還太短，大家的水平不高是很正常的。

        她溫和地問：“還有同學愿意給大家做一個展示嗎？”

        然而經(jīng)過那兩個同學后，大家更不敢站起來了。

        蘇葵卻忽然舉起了手。

        “好，蘇葵同學。”鄭云虹看見她笑瞇瞇的，想起她剛剛做出的轟動事件，她開玩笑道，“那就請我們的教育模范蘇葵同志來給大家做一個自我介紹。”

        蘇葵在所有同學的注視下站起來。

        一段自我介紹十分流利，沒有任何的卡頓，并且和鄭云虹幾乎是如出一轍的口音。

        教室里有一瞬間的寂靜。

        鄭云虹眼睛一下子亮了，對蘇葵有了更深的興趣，忽然用英文問了她一些問題，蘇葵幾乎是不用思考，話音剛落，她就能接起，全部對答如流。

        鄭云虹越發(fā)來了興致，甚至想要知道這個孩子的水平到底在哪里。

        “你對拜倫的詩歌有什么看法？”

        “簡·奧斯丁的小說你有沒有讀過？”

        “你對彌爾頓的幾部長詩有了解過嗎？”

        她的問題越來越深，越來越廣，甚至語速也變得夠快，而無論她怎么問，蘇葵同樣能接上她的話題，兩人就這樣用英文旁若無人地交談起來。

        一時間，班上只有她們兩個站立交流的身影還有一臉震驚加茫然的學生。

        蘇葵竟然能用英文和老師直接交流！他們在說什么？之前還勉強聽得懂，現(xiàn)在他們已經(jīng)只能聽懂幾個單詞了！

        最后這些都變成了對自己的終極懷疑，他們學的是同一種語言嗎？上的是同一個大學嗎？甚至吃的是一樣的飯嗎？為什么人與人之間的差別這么大！

        系里同學都還沉浸在她被評為教育模范這個大新聞的震驚里，這會兒居然又來一個！

        她到底還有多少事要震驚他們？

        鄭云虹是聽過鄭云和說起蘇葵給外國友人當翻譯的事情的，只是沒想到她的英文水平同樣這么優(yōu)秀。

        和蘇葵交流了一會兒，她完全能感覺到這個孩子的水平遠遠超過現(xiàn)在的學生，甚至和他們老師比也不差什么了，否則也不能跟她毫無停頓地交流這么久。

        她不禁感嘆道：“蘇葵同學，你的語言水平果然是名不虛傳，我看我這門課你都可以免修了。”

        她說的像是開玩笑，同學們卻沒有當玩笑，這豈不是說明，蘇葵的水平真的非常高，連老師都說她不用學了？

        蘇葵也沒有把這當成玩笑，她忽然開口問：“老師，我真的可以免修嗎？”

        鄭云虹聽得一怔。

        見蘇葵的眼神，鄭云虹意識到她是認真的，她思考道：“蘇葵同學，你的英文水平確實是遠超常人……”

        “老師，我要怎么樣才能免修課程呢？”

        作者有話要說：　　先放一章，待會兒再發(fā)二更，大家可以明天再看。感謝在2022-04-02  20:57:45~2022-04-03  20:42:01期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~

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