“不要去想為什么你沒有這些，而是要想，我只要好好學習，以后他們憑借爸媽才有的，我都可以憑借自己的能力有。”

“我們鄉下的孩子走進城里，一定要用學習成績為自己爭口氣，不要去攀比外在，記住，要做骨子里的超人。”

這些話，小強當時并不是很懂，可當他來到初中之后，漸漸就懂了。

有的住校，有的走讀，雖然大家都穿著校服，但許多人的鞋子都一天一個花樣。

比誰的鞋子更好，看誰的鞋子是正版，幾乎是每天都在發生的事情。

鞋子，似乎就代表了孩子們的體面。

小強有時候站在校門口還會看到，許多走讀生一走出校門，爸媽的車就已經在外面等著了。

而他呢，因為是從鄉下來到城里，別說車了，連房子都沒有，每個月才能回家一趟。

幾乎，梁老師說的每一件事情，都在城里應驗了。

一旦他開始懷疑自己的時候，梁老師的話，就會響徹在他的腦海。

“我們鄉下的孩子走進城里，一定要用學習成績為自己爭口氣，不要去攀比外在，記住，要做骨子里的超人！”

這句話，就像是一道堅不可摧的防線，每當小強自卑和不平衡的心理要竄出來的時候，都會被這句話狠狠的壓下去，開始更加努力的學習。

也正因此，即便是在城里上初中，他的學習成績也能名列前茅。

即便自己穿的破舊的鞋子，在住校期間這不敢買，那不敢買，他也憑借自己的成績獲得了老師和同學們的關注。

當他第一次享受到這種關注，有老師經常給予他鼓勵，有同學經常來問他問題的時候，他這才意識到，什么叫做，爭氣要在骨子里。

‘梁老師，白頭發又多了不少……’

小強哭著看著屏幕里的梁老師，好想回去能抱一抱她，能再和她一起爬山、唱歌啊。

“小強同學，你怎么了？”

女班主任注意到小強的眼淚，站在講臺旁邊問道。

突然間，她像是意識到了什么，腦海中蹦出了一個幾乎就要被她確定的想法！

難道他就是那個小強？

女班主任趕忙走過來，就要安撫他的情緒：“沒事的，小強，不用回答我……”

就在這時，卻見劉小強猛然站起，眼神死死地盯著畫面中的老師，想要開口回答問題時卻哽咽失聲了。

他抽泣著，痛哭著，眼淚瞬間決堤，“嗚嗚嗚”的哭了起來，禁不住又趴回了桌子上。

班主任趕忙拍著他的背，感受到這溫暖，小強一下子更思念梁老師了。

他淚流滿面的抬起頭，嚎啕大哭道：“老……老師……”

小強一把鉆進班主任懷里，像是心靈找到了港灣，撕心裂肺道：

“那……那就是我的梁老師啊！！！”

“老師知道，老師知道了。”

“你看，你的梁老師身體還很健康呢，回去記得多看看她，給她看看你的獎狀，就比什么禮物都珍貴了。”

班主任輕拍著他的頭囑咐道，小強重重的點頭。

后來，小強每次拿了獎狀，都會在回去的時候，給自己的老師看一看。

后來，一個青年考上了大學。

一個白發蒼蒼的老人，看到了他的大學通知書。

……

直播間畫面之中！

江逸想，屏幕前，肯定也有不少留守的孩子們，也有許多家長和老師。

不妨，就讓先祖和大家都看看吧……

也借借現代的事，通一通今。

江逸心念一動，時空之鏡上，畫面逐漸變化……


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