“別裝傻，你旁邊坐著的那個女的可是人文學院公認的女神，12級的�；ā�—葉未央~”

　　聽著同學對葉未央夸張的描述，章杉緩緩打出一個問號。

　　好家伙，女神都遍地走的嗎？

　　章杉記得之前韓煙凝就是經管學院的女神，顧悠悠則是信息技術學院的女神？

　　這又來一個人文學院的女神可還行，還直接升級成校花級別的了？

　　不過畢竟自己可是校草級別的，似乎接觸的不是校花啊女神級別的才奇怪。

　　雖然之前一直沒看到正臉，但從照片上看似乎還蠻漂亮的~

　　章杉一貫臉盲，但不得不承認，葉未央是屬于那種很耐看的~

　　盡管智子不在身邊，但章杉覺得這女孩顏值95+，也無愧于校花之稱~

　　章杉原本還以為這個背法條的小姐姐是法學系的。

　　看來是先入為主了，他一個搞計算機的不一樣在寫數學論文嗎~

　　說起來歷史學、哲學、漢語言文學、英文等專業都是這個院的~

　　看到這些系名就知道這些專業美女不少，也因此人文學院一向盛產女神~

　　而且人文學院可算是水木下面最悠久的學院之一了。

　　水木大學部于1925年開始招收新生，1926年分設國文、西洋文學、歷史、哲學、經濟學、政治學、教育心理學和社會學系等系，1928年組成文學院。

　　在教學方針上，與當時其他大學不同之點即多數系強調“中西兼重”原則，希望培養博通中外文史知識的通才。

　　如中文系比較“注重新舊文學貫通與中外文學的結合”；外文系提出要培養“匯通東西之精神思想”的“博雅之士”；歷史系則提出“中外歷史兼重”；哲學系強調東西方哲學的相互闡釋；社會學系也主張學生應有廣博的基礎知識。為此，各系都十分重視外國語文的教學，例如中文系必修的外文課程約占全部必修課總額的五分之一（聯大以后有所削弱）。

　　而學習外國語言及文化之目的則在于學習“西洋的方法”來“整理國故”，或創立新學派。與這種教學方針相適應，教師的學術研究也表現出現代釋古學的種種特色：如中文系主任朱自清強調兼取“京派與海派之長”追求宏觀上的開闊與微觀上的謹嚴，代表作是《詩言志辨》。聞一多以立論上的大膽與考證上的綿密見長，對上古神話研究及詩經、楚辭的研究既富于歷史感又具有鮮明的時代感。

　　其它如楊樹達的漢字研究，俞平伯的紅樓夢研究，許維遹的管子、尚書研究和浦江清、余冠英的研究都顯示出開闊與謹嚴相結合的特色。外文系的突出實績是開拓了比較文學的教學與研究的先河。吳宓的《中西詩之比較》、瑞恰慈的《文學批評》、《比較文學》課程都對中國比較文學研究具有里程碑意義，特別是吳宓的《文學與人生》，在中西文化的“相互闡釋”方面有突破性貢獻。該系所培養的學生如吳達元、趙蘿蕤、季羨林、李賦寧等均為比較文學界之中堅，特別是錢鐘書，以其《談藝錄》和《管錐編》將現代釋古學提到了新的高度。哲學系強調橫切面的哲學問題的研究，強調論證、邏輯和概念分析，這些都是中國傳統所缺的，其中金岳霖的《邏輯》、《論道》和馮友蘭的《貞元六書》、《中國哲學史》影響較大；歷史學系在繼承國學院傳統倡導“新史學”的目標下，陳寅恪的《唐代政治史述編》和《隨唐制度淵源略論稿》、張蔭麟的上古史研究、雷海宗的通史研究、吳晗的明史研究都在學術界具有較大影響。研究者的見解和觀點盡管有所不同，但都注意對某一歷史現象找出它所以如此的時代和社會的原因。概括地說，清華文學院繼承和發展國學院時期的優良學風，在運用近代科學思想和方法闡釋中國傳統文化方面既能做到視野開闊，又不大而空；既立論謹嚴，又不拘泥細節，力求對中國歷史、文化現象做出既符合當時情況又富于時代色彩的解釋。

　　在文學院執教的著名學者有：聞一多、朱自清等曾就讀于文學院。

　　此前人文學院的前身一直是人文社會科學學院~

　　雖然2012年7月，人文社會科學學院撤銷，成立人文學院和社會科學學院！

　　但是因為歷史沿革，水木人文學院的各個系基本都是很能打的~

　　也不知道這個學姐是人文學院哪個系的~

　　~

　　此時的葉未央似乎是在讀一本西班牙文書~

　　還不時將內容翻譯成英文：

　　“The　　appointed　　day　　having　　arrived，　　Don　　Quixote　　armed　　himself，　　and　　Sancho　　arrayed　　himself，　　and　　mounted　　on　　his　　Dapple　　（for　　he　　would　　not　　give　　him　　up　　though　　they　　offered　　him　　a　　horse），　　he　　placed　　himself　　in　　the　　midst　　of　　the　　troop　　of　　huntsmen.　　The　　duchess　　came　　out　　splendidly　　attired，　　and　　Don　　Quixote，　　in　　pure　　courtesy　　and　　politeness，　　held　　the　　rein　　of　　her　　palfrey，　　though　　the　　duke　　wanted　　not　　to　　allow　　him；　　and　　at　　last　　they　　reached　　a　　wood　　that　　lay　　between　　two　　high　　mountains……”

　　……唐吉訶德武裝自己……（雖然他們不會給他一匹馬，但他把自己放在亨斯特的部隊中……）

　　章杉懵逼了，雖然這兩門語言他都會，但現實生活中看見有人居然有如此恐怖的語言天賦，章杉還是很震驚。

　　畢竟章杉除了漢語是與生俱來的，英文是硬剛出來的，其他語言則完全是系統給的天賦技能~

　　讀西班牙語倒是可以理解~

　　畢竟《唐·吉訶德》（又譯作《堂吉訶德》《堂·吉訶德》等）是西班牙作家塞萬提斯于年分兩部分岀版的長篇反騎士小說。

　　故事發生時，騎士早已絕跡一個多世紀，但主角阿隆索·吉哈諾（唐·吉訶德原名）卻因為沉迷于騎士小說，時常幻想自己是個中世紀騎士，進而自封為“唐·吉訶德·德·拉曼卻”（拉曼卻地區的守護者），拉著鄰居桑丘·潘沙做自己的仆人，“行俠仗義”、游走天下，作出了種種與時代相悖、令人匪夷所思的行徑，結果四處碰壁。但最終從夢幻中蘇醒過來�；氐郊亦l后死去。

　　盡管這故事耳熟能詳，但想來這個學姐是打算用作家原生語言讀去品味原汁原味吧~

　　還真是個較真的小姐姐呢~

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