“珀西，他怎么來(lái)了？”

　　弗雷德習(xí)慣性的朝著喬治發(fā)出詢問(wèn)的眼神，但是轉(zhuǎn)了半圈沒(méi)找到人才意識(shí)到——哦，喬治清理馬桶去了。

　　這樣的想法讓他在好笑的同時(shí)有點(diǎn)不安起來(lái)，以前他和喬治連禁閉都是一起關(guān)的，視線內(nèi)這么久看不到喬治讓他有點(diǎn)難受。

　　但這樣的擔(dān)憂很快就化為烏有了，原本找了個(gè)位置坐的珀西正快步朝他走來(lái)。

　　“喬治，為什么停下來(lái)？”

　　珀西當(dāng)著一干人的面兇巴巴的朝著他吼到。

　　“教授，喬治的羽毛筆停下來(lái)有段時(shí)間了。”

　　在弗雷德驚訝的眼神中，珀西疑惑的看了周邊一圈就轉(zhuǎn)身?yè)Q上了相當(dāng)溫和的語(yǔ)氣來(lái)告狀。

　　“沒(méi)關(guān)系，只要完成任務(wù)就好，整理時(shí)候出現(xiàn)一點(diǎn)遲疑也很正常——只要在規(guī)定時(shí)間完成就好了，當(dāng)然，實(shí)在不行的話，我申請(qǐng)了幾個(gè)睡袋，希望用不上。”

　　“哦，對(duì)了，如果不得不用睡袋的話，門會(huì)被反鎖住，我會(huì)拜托幾位油畫上的先生來(lái)盯著門鎖的。”

　　威廉補(bǔ)充的話語(yǔ)讓幾個(gè)眼睛發(fā)亮的小子一下子黯淡起來(lái)——作為一個(gè)學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)又在阿茲卡班聽了無(wú)數(shù)故事的人，威廉對(duì)堵住學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)的漏洞還是相當(dāng)有心得的。

　　——

　　“不合格，抄錄不是念一遍，要把修飾用語(yǔ)去掉，那些類似卑劣的、骯臟的之類的對(duì)事件的形容詞是可以去掉的。”

　　“不合格，撰寫的格式不對(duì)。”

　　“重做，事跡忽略太多了。”

　　……

　　當(dāng)學(xué)生們抄寫完第一份檔案之后，珀西就開始飛快的工作起來(lái)，態(tài)度認(rèn)真的讓威廉都不得不打斷出卷進(jìn)行贊賞。

　　就像賓斯教授介紹時(shí)說(shuō)的那樣，珀西是一個(gè)對(duì)枯燥工作依舊相當(dāng)有耐心的人。

　　‘奇怪了，賓斯教授說(shuō)的挺對(duì)的，但是他是怎么發(fā)現(xiàn)的？’

　　帶著這樣的懷疑，威廉繼續(xù)開始出卷子。

　　——

　　“好了，先生們女士們，恭喜你們提前完成了今晚的工作，下個(gè)周末我們繼續(xù)。”

　　在珀西認(rèn)真的審閱過(guò)所有稿件后，威廉宣布今晚的工作正式完成了——他也乘著這個(gè)機(jī)會(huì)出完了三套卷子，內(nèi)心成就感滿滿。

　　“后邊的同學(xué)，試卷完成的怎么樣？有信心提前交卷嘛？”

　　他樂(lè)呵呵的朝著后邊做考卷的學(xué)生打招呼，但是一個(gè)回答他的人都沒(méi)有。

　　“看來(lái)并沒(méi)有——”威廉搖搖頭，看向了前邊的學(xué)生，“好了，你們的工作完成了，愿意等伙伴的同學(xué)可以待在教室里等著，無(wú)聊的話可以過(guò)來(lái)找我要份卷子——”

　　沒(méi)等威廉說(shuō)完，一干學(xué)生逃命也似的告別離開教室，留下了一邊罵著沒(méi)義氣一邊奮筆疾書的伙伴。

　　“好吧，看來(lái)試卷并不怎么受歡迎，”他朝著門口最后一個(gè)溜出的學(xué)生招手，然后轉(zhuǎn)頭看向了珀西。

　　“怎么樣，工作還順利嘛？”

　　“非常好，教授。”

　　一臉鎮(zhèn)定的珀西看起來(lái)有點(diǎn)壓抑自己——這讓威廉一下子有了負(fù)罪感。

　　‘把六年級(jí)最好的學(xué)生拉過(guò)來(lái)審核稿件是不是過(guò)分了點(diǎn)？這可是霍格沃茨成績(jī)最好的學(xué)生了，十二個(gè)證書，妥妥的學(xué)霸，審核檔案也太大材小用了。’

　　“辛苦你了，這份工作本來(lái)該是我做的，不過(guò)你今天表現(xiàn)的非常好，老實(shí)講，這個(gè)工作效率我完全沒(méi)有預(yù)料到。”

　　威廉贊許的拍了拍他的肩膀，然后從口袋里摸出一個(gè)小錢袋來(lái)。

　　“今天的津貼——不要推辭，他們是來(lái)關(guān)禁閉的，你是來(lái)加班的，為學(xué)校修史書有一筆專門的經(jīng)費(fèi)的，數(shù)量也不多，但肯定得有。”

　　“教授，這…”

　　“拿著，下周還得辛苦你，這周第一次大規(guī)模抄錄，所以用了速記羽毛筆處理不太重要的部分，下周會(huì)比較辛苦，我會(huì)和麥格教授商量加薪的問(wèn)題。”

　　付出了津貼之后，威廉心里對(duì)壓榨工具人的愧疚感就少了很多，他再次拍了拍珀西的肩膀。

　　“好了，回休息室履行級(jí)長(zhǎng)職責(zé)吧，去吧。”

　　珀西一臉激動(dòng)的離開了教室，留下了威廉和一干奮筆疾書的學(xué)生。

　　“他們禁閉算是提前結(jié)束了，再給你們二十分鐘，完不成的話，可以帶著試卷回去了。”

　　——

　　“呼，珀西瘋了嘛！我的被打回來(lái)兩次！”

　　“兩次算什么——我三次！說(shuō)是檢查，其實(shí)就是一起關(guān)禁閉，他哪來(lái)的那么旺盛的精力盯著？”

　　“你們還算好的，我不過(guò)是錯(cuò)別字多來(lái)點(diǎn)，珀西居然拿著我的抄錄去找教授，商量著是不是讓我去刷馬桶！”

　　幾乎剛出教室沒(méi)多久，一群搗蛋鬼就摸進(jìn)了一間空教室，雖然日常聚會(huì)那個(gè)被費(fèi)爾奇連窩端了，但是他們還是有備用地點(diǎn)的。

　　近乎剛剛進(jìn)來(lái)，所有人就把吐槽的目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了珀西——也就是級(jí)長(zhǎng)加教授組合的威嚴(yán)壓住了這些家伙，不然在教室他們就能和珀西吵起來(lái)。

　　就在一幫人吐槽的正歡樂(lè)的時(shí)候，教室的門突然被打開了。

　　所有人直接抱住頭就開始朝著門口沖——他們懷疑上次費(fèi)爾奇是根據(jù)臉把人抓回來(lái)的。

　　“停下——你們?cè)谙胧裁茨兀俊?br />
　　喬治無(wú)奈的聲音在門口響起，沖起來(lái)的人們訕笑著回到了原來(lái)的位置。

　　“什么味道？”

　　“閉嘴，弗雷德，你這個(gè)叛徒——你擦三個(gè)小時(shí)廁所也是這樣。”

　　李·喬丹故作嚴(yán)肅的說(shuō)道。

　　“哦，李，你洗的是夜壺。”

　　喬治不嫌棄的搭了他的肩膀，兩人在城堡碰頭之后就沖著空教室摸過(guò)來(lái)了，路上交流之后發(fā)現(xiàn)他們中出了個(gè)叛徒。

　　馬桶派和夜壺派得意洋洋的侵犯著其余人的空間，他們結(jié)成聯(lián)盟，肆無(wú)忌憚的擠壓著其余派別的空間，得意洋洋的像是打了勝仗一樣。

　　……

　　“說(shuō)起來(lái)，珀西為什么會(huì)出現(xiàn)在那邊，那個(gè)大腦袋往日就和關(guān)禁閉掛不上鉤，今天怎么那么得意？”

　　一群人熱鬧了好半天之后，終于重新把話題轉(zhuǎn)到了今天的熱點(diǎn)人物身上——珀西和禁閉室，怎么想都不挨著。

　　“我來(lái)告訴你們?yōu)槭裁础�—�?br />
　　教室的門又一次被打開了，這次進(jìn)來(lái)是一臉被掏空的學(xué)生——他們剛剛險(xiǎn)之又險(xiǎn)的在威廉的卷子下活了下來(lái)，所有人險(xiǎn)之又險(xiǎn)的通過(guò)了考試。

　　“我們是關(guān)禁閉的，珀西——他從教授手里拿了一筆津貼。”

　　空氣一下子沉悶起來(lái)。


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