“還有誰？他一個人跟空氣打架？”

　　于剛和韓芊芊也低著頭站了起來，心情緊張，滿臉惶恐。

　　學(xué)生就是這樣，一旦發(fā)生什么事情被老師上綱上線，都會心里害怕的不行。

　　事情發(fā)生的時候有多勇敢，現(xiàn)在就有多少害怕。

　　咦，三個人？

　　教導(dǎo)主任認(rèn)識這兩個學(xué)生，他在兩個班里教數(shù)學(xué)，這兩個學(xué)生就是其中一個班的，成績都挺拔尖。而最開始站起來的這個男生，他反正沒什么印象，全校那么多人，教導(dǎo)主任不可能人人都認(rèn)識。

　　“韓芊芊，你說說發(fā)生了什么事情。”

　　兩男一女，難道是爭風(fēng)吃醋？教導(dǎo)主任憑借多年的經(jīng)驗得出自己感覺最接近真相的猜測。

　　其中兩人情投意合，眉來眼去，廣撒狗糧，結(jié)果第三人就看不下去了，橫空出世，橫刀奪愛，橫天而降……從天而降，對這對狗男女進行愛的制裁！

　　然后在這肅穆的自習(xí)教室里上演了一場三角戀。

　　豈有此理！名牌高中的學(xué)生怎么可以早戀！

　　教導(dǎo)主任怒氣沖沖，想當(dāng)初，他就被他們以前的教導(dǎo)主任重點關(guān)愛，導(dǎo)致高中不能和心愛的對象雙宿雙飛，這是他心中永遠(yuǎn)的痛。

　　現(xiàn)在，他成了教導(dǎo)主任，他發(fā)誓，只要他在任一天，就不允許學(xué)校有一對學(xué)生進行早戀！

　　“王老師，剛才大家考完試都在聊天，結(jié)果陳洋跟于剛發(fā)起了口角，大家攔都攔不住，陳洋還要打人！”

　　果然是這樣，教室里能起什么口角？肯定是因為女人了，為了一個女人，所以發(fā)生了爭執(zhí)。

　　王老師自己腦補，感覺已經(jīng)看透了這件事情的本質(zhì)。

　　他看向這個不認(rèn)識的男生，“陳洋？韓芊芊說的對么？”

　　陳洋當(dāng)然不會承認(rèn)，“老師，我們那哪算是打架啊，大家不罵不相識，互相握個手認(rèn)識一下而已。”

　　“有你這樣握手的嗎！于剛的手都快被你掰斷了！”誰知這女生突然發(fā)起瘋來，“老師，剛才他掐著于剛，讓于剛一動也不能動，還威脅他！全教室的人都看見了！”

　　“嗯？”王老師認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，小伙子玩的很野啊，為愛不顧一切？

　　掃視了一圈，竟然沒有幾個同學(xué)敢抬頭看他的，沒人反對，那就是真的了。

　　“胡鬧！于剛你過來我看看。”等于剛走上前，王老師關(guān)心得問道，“他剛才傷你哪里了？”

　　于剛委屈得伸出手，手腕上還有紅紅的一圈，都是被捏的。他剛才劇烈掙扎反抗，手腕某些地方甚至還有淤青。

　　“陳洋！同學(xué)之間至于下那么重的手嗎？你看于剛同學(xué)的手都被你給捏腫了！”王老師生氣了，爭風(fēng)吃醋可以，動手就不對了！必須得嚴(yán)懲！

　　“給于剛同學(xué)道歉！再給我寫一份3000字的檢討書！下周一學(xué)校升旗的時候，我會重點批評你這樣目無法紀(jì)的學(xué)生！”王老師當(dāng)即給事件定性，給了個通報批評，威嚴(yán)的教訓(xùn)陳洋。

　　一般來說，這種學(xué)校的通報批評都是要寫進檔案里，跟隨學(xué)生一輩子的。

　　“一個學(xué)生不好好讀書，每天都想著怎么爭勇斗狠，跟社會上的混混有什么區(qū)別？你這么做對得起你的父母，對得起老師，對得起學(xué)校對你的栽培嗎？”

　　看陳洋還愣在那里不說話，王老師厲聲道，“趕緊給于剛同學(xué)道歉！”

　　“老師，我沒錯。”陳洋淡淡道。

　　算上重生的時間，多少年沒人用這種態(tài)度跟他說話了？不分青紅皂白，給你臉了？

　　“混蛋！難道于剛這些淤青是自己長出來的嗎？你當(dāng)我瞎的嗎！”王老師最討厭的就是學(xué)生當(dāng)眾頂撞他，一個學(xué)生最重要的職責(zé)就是兩點，一是學(xué)習(xí)，二是聽話！這種不聽話的學(xué)生向來是他厭惡的目標(biāo)。

　　“老師，事情經(jīng)過不是這個樣子的。”陳洋有心想解釋，但是又無從下口，周圍沒有一個人幫他說話，也沒有一個人愿意解釋一下事情的起因。

　　“不管事情是什么樣子的，你打傷于剛就是不對！快點道歉！”王老師呵斥道。

　　“道歉也要有先后，人不尊重我，我就沒必要尊重他，他先冒犯我，為什么我要先道歉？”陳洋努力闡述自己的道理，不過他覺得，老師可能聽不進去。

　　果然，王老師聽了立即暴跳如雷，“什么先什么后的，我就知道你打傷了人，還在這里頂撞老師！你班主任是誰！立刻給我喊過來！你父母電話是多少！我要立刻打電話過去反應(yīng)這個事情！都是怎么教小孩的，一點教養(yǎng)都沒有！你今天這個樣子，你父母也有責(zé)任……”

　　陳洋聽到這里感覺沒必要聽了，禮貌的打斷。

　　“老師，你再說一遍？”

　　來了來了，它來了！

　　在座的各位同學(xué)心情都激動起來，此刻仿佛響起了某種激昂的BGM。

　　剛才陳洋就是這么教訓(xùn)于剛的，難道他連教導(dǎo)主任都敢……

　　于剛瞪大了眼睛，小心肝砰砰跳了起來，不會吧不會吧，此時此刻，他竟然有點小害怕和小竊喜。害怕陳洋說出手就出手的風(fēng)格，竊喜的也是他這種魯莽的行為。

　　“什么？”王老師愣住了，從來沒有一個學(xué)生在他發(fā)怒的時候還敢這么說話的。

　　“你讓我再說一遍？你竟然讓我再說一遍？你他媽是聾子嗎？我剛才說的話都是耳旁風(fēng)？”王老師一直是個暴脾氣，整座慈高基本上也沒什么學(xué)生會忤逆他的意思和面子，老師也是如此。

　　級別比他高的，他都畢恭畢敬，級別比他低的，他也沒必要理會。

　　幾乎是吼叫著出聲，整個教室都是王老師的咆哮聲，震得窗戶都咧咧作響。

　　“那你再聽一遍，你就是個沒教養(yǎng)的東西！立刻給我道歉，不然讓你爸媽立刻領(lǐng)著你給我滾蛋！”

　　陳洋拉開了椅子，鋼鐵的椅子腿跟地面摩擦發(fā)出了刺耳的“嘎啦”聲。

　　陳洋一步一步走上講臺。

　　“你干嘛？我有讓你上來嗎？讓你道歉你走出來干嘛！我讓你過來了嗎，你眼里還有沒有老師了？我讓你……”

　　陳洋抓住教導(dǎo)主任的上衣領(lǐng)口處，把他拎了起來。

　　腳尖離地十公分。

　　“你干嘛你干嘛！我警告你不要亂來，這是學(xué)校！”

　　“你放我下來，你放我下來！有話好好說不要沖動，年輕人就是暴躁，一點點小事而已，你先放我下來，我們慢慢聊……”

　　“不要沖動，千萬不要沖動，這里是四樓，小陳啊，你先放我下來，老師腳有點抖。”

　　同學(xué)們仿佛看到了于剛也是這樣的跟陳洋說的……

　　陳洋輕飄飄放下教導(dǎo)主任，好像放下了一片羽毛，替他理了理皺成一團的襯衫。

　　“老師，你衣服亂了，我?guī)湍憷硪焕怼！?br />
　　教室變得異常安靜，落針可聞。

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