得知明夏拒絕保送首京大學，甚至拒絕報考數學專業,??就連英語專業也不愿意,??本班教數學的趙老師、教英語的錢老師，還有隔壁班教數學的孫老師,??都驚了。

        這么好的機會，這丫頭在想什么呢！

        私底下,??他們都去找了明夏,??不止一次,??卻見她的態度始終堅決，電話聯系甚至面對面和明父、明母交流,??他們也對明夏的決定和想法表示了支持。

        老師們就無奈了。

        好吧,??這是學生和學生家長的決定,??他們盡力了。只是，都能進國家隊，今年暑假還會去參加IMO,??也拿了英語風采大賽的全國第一,??這么好的苗子，卻因為愛好,??轉而只讀歷史專業，是真的很可惜啊。

        尤其是趙老師和孫老師,??兩個人連著好幾天都是四目相對，長嘆無言。

        唉,??這么好的苗子啊,??好心塞。

        而保送的名額,??全校一共就那么幾個，高考的不確定性那么大，別人求都求不來的機會，居然還會被拒絕？

        因此，明夏拒絕保送的事，很快就傳了出去，當即就引起了不僅是二中同學，還有東高、一中以及周遭所有高中學生及老師的注意。

        尤其是在聽說了她可以保送的學校中，居然還有首京大學和京華大學這兩所重磅炸彈，更是震驚至極。

        臥槽，這兩所大學的保送都拒絕了？明夏是打算出國去哈佛，還是去普林斯頓，亦或者是劍橋？

        畢竟，如果是國內，就數這兩所大學最好，又正好是一文一理，各有所長，想學語言類去京華大學，想學理科類去首京大學，都很合適，除非她有自己堅定要學的專業。

        可到底是什么專業，才能讓她這么干脆地拒絕了保送？

        好奇之下，大家便來二中打聽了一下，得知明夏想讀的其實是歷史專業，頓時心情復雜。

        說意外，其實也不那么意外，畢竟她參加“希望之光”英語風采大賽時就展現出了深厚的歷史功底。

        說不意外，又是真的很意外，畢竟保送名額不是誰都會拒絕，也不是誰都會放著明擺著更有好發展的數學天賦，去學當下并不是很好就業的歷史專業。

        唉，只能說，越是學習好、懂得多的學生，反而越有自己的想法，更清楚自己想要的到底是什么吧。

        反正學霸的世界，學渣真的不懂，他們要是能保送首京大學，管他什么專業，肯定淚眼汪汪去寺廟還愿，或者去空間再轉發一次錦鯉，表示真的是很有用。

        好吧，是他們太沒追求了，向學霸，不，向學神orz。

        一般來說，保送的流程都是高中整理好學生的相關資料和競賽履歷，遞交給保送的大學審核，但明夏因為實在優秀，便是那些大學盯著說期待她去他們學校。

        于是，明夏拒絕保送的事情，二中校方很快就反應給了相應學校。

        事實上，保送雖然好，但拒絕保送的人也不少，許多很有天賦的學生都會因為想要體驗完整的學生時代，堅持參加高考。

        所以，那些學校得知明夏拒絕保送，遺憾歸遺憾，倒也沒太意外，只是想著等高考結束后，填報志愿了，再試著努力去勸她填報自己的學校。

        首京大學招生辦的老師也是這樣想的，中午去食堂吃飯的時候，和顧教授偶遇，還興奮地告訴他，說覺得國家隊的那個明夏，今年可能會來讀首京學校的數學專業，因為他們的數學專業全國最好。

        顧教授笑了笑，內心一片凄涼。

        不，你不懂，她的真愛其實是歷史啊。

        這可是能把“周氏猜測”證明出來的人，他都私底下勸了不知多少次了，可那丫頭就是非常堅持，說研究數學歸研究數學，喜歡歷史歸喜歡歷史，就要讀歷史專業，能怎么辦？

        只能說，那你學歷史，不要把數學忘在一旁就行。

        不過，想當初，他也是老師們怎么說都不肯去歷史專業，堅定讀了數學，而明夏是正好相反。

        怪不得他這么喜歡明夏。

        說起來，這丫頭上次好像在看《量子力學概論》，不會爆冷門地去了物理專業吧？

        顧教授決定晚上問問明夏。

        至于招生辦的老師……

        顧教授看了一下他臉上期待的笑容，心中暗暗嘆了口氣。

        算了，還是讓他抱有期待吧，反正說了也不會信的，“周氏猜測”的證明在《數學年刊》的審核也還沒出來結果，卡在普林斯頓那邊了。

        那個Ethen實在是審稿速度太慢了，把蔣業都急得恨不得一天三頓，按時按點地去催，又因為禮貌，不能那么做，急得嘴里都上火，最近在喝菊花茶解火，而顧教授因為之前光是等明夏寫證明論文就等了好久，已經十分的老神在在。

        或者說，佛了。

        至于王飛他們，得知明夏因為專業的喜好不同，拒絕了保送，倒是一點也不覺得意外。

        在明姐這里，學科之爭就好像是一本狗血虐戀小說，真愛是歷史，數學、英語、物理什么的都是替身，被拋棄或者拒絕簡直太正常了。

        “不過，這么一點都不拖泥帶水的拒絕，莫名覺得明姐有點渣啊。”和溫雅柔約會的時候，王飛忍不住感慨道。

        溫雅柔敲了他腦袋一下：“就你話多，明姐這是喜歡什么就是喜歡什么，堅持本心好嗎？”

        對于溫雅柔的話，褚子儀、曹璐璐、郭子豪他們紛紛表示贊同。

        明·渣得光明正大·渣得深受認同·世界上最可愛的大豬蹄子·夏

        四月下旬，明夏、吳琪琪和王飛三個人完成第三輪評審的論文《廣義(ω′)性質的一個注記

        》，還有其他進入了總決賽的論文，都被正式公開在了“成邱宇數學獎”的官網論壇上，供所有關注這個獎評選的人看，發現抄襲或者其他問題的話，可以隨時和他們聯系。

        雖然，之前，姜月月還沒轉學走的時候，明夏因為和她的爭吵，一氣之下，表示自己也會參加“成邱宇數學獎”的論文評比，但當時的大家還真沒怎么當回事。

        那個時候，在他們看來，明夏雖然考了一次單科狀元，但至少幾年的學渣印象實在太火深刻，對她突然逆襲的成績沒什么實感，便也不是很相信她真的能拿到這個獎，只覺得她是為了反駁姜月月而口出狂言，但也能理解她的做法，畢竟姜月月的確太過分了。

        但現在想想，還是他們太小看人了。

        人家吵架，吵吵就算了，話趕話，能把你氣死就行。可明夏吵架，同樣是話趕話，她說去拿獎就真的寫了論文去投稿，這才是真的6。

        二中的學生們還在私下說，以后真的再也不敢和明夏起沖突了，尤其不敢和她有學習上的沖突，免得自己是真的話趕話說參加什么比賽，或者考多少多少分，結果只有她是真的做到了，那才是真的打臉到不行。

        而王飛也成了眾人羨慕的對象。

        畢竟，同一個團隊的，吳琪琪本來就是學霸，大家還比較能接受，倒是他，是真的一路被學霸大佬們帶飛，老師們也一直對他很關照，上次月考還一口氣考了年級三十一名，不酸他酸誰？

        但這個酸，有的是友好的，就是忍不住檸檬一下，說好的一起學渣一起茍，最終卻只有他逆襲成了學霸。

        也有的一些人，這個酸是帶著惡意的嫉妒的。

        知道明姐喜歡吃榛子杏仁巧克力，王飛在吃過午飯之后，特意去了一趟超市，打算給明姐帶一塊回去，學習那么耗腦子的事情，得好好補充一下能量，就遇到了1班的一個曾經的初中同學。

        “王飛，被學神帶飛的感覺肯定很爽吧？”看到他，那人笑了笑，陰陽怪氣地開口，“有她在，肯定都不需要你寫論文，隨隨便便就能蹭一個國際大獎，真爽，好羨慕你。”

        王飛笑了：“你懂什么叫Wely定理嗎？”

        Wely定理？

        聞言，那人一愣。

        這是什么？

        “英文名Peter-Weyl??theorem，也就是‘彼得-外爾定理’指的是經典三角多項式可一致逼近連續函數的定理在緊李群上的一種推廣。”

        王飛語氣淡淡。

        “這是我們論文中提到的一個定理，我們的論文就是根據Weyl定理的變形，研究了Hilbert空間上有界線性算子T及其T的演算有廣義(ω′)性質的充要條件，然后，利用所得的結論研究了控制類算子有廣義(ω′)性質的充要條件。”

        從架子上拿了兩塊巧克力下來，王飛看都沒看他一眼，就去超市阿姨那邊付款了：“我不否認自己曾經是個學渣，但現在不是，也沒有隨隨便便就蹭一個獎。最起碼，連wely定理和它的變形都不知道的你，是沒有權利也沒有資格看不起我的。”

        說完這些，王飛便走了，獨留那人還在原地，被周圍那些聽到了他們對話的人打量，臉像是燒過一樣，通紅通紅。

        講道理，高中數學，在普通高中生看來，確實很難。但其實，不說是什么奧賽獲獎者了，就是普普通通一個學過高數的本科學生來看，都覺得高中數學太簡單了，根本不是一個level的難度。

        也就是真的沒什么見識，不懂這么多的人，才會覺得這種國際大獎也是真的有人帶就可以隨隨便便蹭。

        你真的什么都不知道的話，評委老師們都是吃白飯的，能讓你過？

        之前第三輪評審，就在他們面前被判定出局的他的那個討人厭的表哥不就是作弊找人代寫論文，直接被發現了？還是做過了準備工作的，就是因為沒能把理論吃透，就還是被評委老師發現了。

        不然，他為什么要那段時間拼命熬夜，往死里去學那些理論？

        但也得感謝那段時間對那些深奧理論的學習，他被迫理解了更高深的理論，在第三輪評審答辯結束回來后，就感覺自己的數學仿佛開竅了，學習起來容易了很多，思路也更加清晰，邏輯也可以迅速完整。

        出了超市，王飛拆了兩塊巧克力的其中一塊，狠狠咬了一口。

        這種仗著自己學習好就看不起學渣的人，他以前看多了，現在竟然能不是靠嘴炮，而是直接正面硬剛，這感覺……

        嘖，一個字，就是“爽”！天，他真的要愛上這種靠學習裝逼的感覺了。瘋狂打臉那些曾經瞧不起他的人！

        三十年東，三十年西，莫欺少年窮！

        吳琪琪剛剛也在超市，走過來，朝他挑了下眉：“喲，剛剛好帥啊。”

        王飛非常受用地點了點頭，淡定接受表揚：“一般一般，畢竟是明姐的頭號小弟。”

        “不，我感覺褚子儀有和你爭的趨勢。”吳琪琪反駁，“他今年暑假可是要和明姐一起去參加IMO的，你又去不了。”

        王飛：……

        “那他大學還是去的金陵呢，我去首京陪明姐，距離就是問題！”他恨恨道。

        回到教室，將另一塊巧克力遞給明姐，見她草稿紙上寫了許多密密麻麻的算式，王飛不由得有些好奇：“明姐，你在干嘛？”

        拆了巧克力的包裝袋，明夏頭也沒有抬，筆尖在紙上唰唰不停：“在試著證明1＋1。”

        王飛：？？？

        1＋1？這要怎么證明？他記得小時候老師不就是豎著指頭教他們的嗎？居然還有證明過程？還是說，這是明姐在課間的一個小消遣？

        得知明夏還進了“成邱宇數學獎”的總決賽，二中領導震驚了。

        這個明夏，明明只是文科普通班，藏拙這么久就算了，竟然又是參加“希望之光”英語風采大賽，又是參加HMO，還都拿了第一回來。

        他們以為這就是她的全部了，結果現在又說“成邱宇數學獎”也進了總決賽的評選？

        這到底是什么寶藏學生啊！學校還能不能多冒幾個出來？批量，不，流水線全都套模產出可以嗎？他們愿意忍受兩年甚至兩年半的殺馬特學生，只求多幾個明夏這樣堪比忍者神龜的神仙學生的存在。

        他們感覺，只要再流水線一個班的明夏，二中成為高中里的首京大學肯定就只是分分鐘的事，絕對不在話下！

        上午大課間，明夏被班主任吳偉平叫去了辦公室，說是一中那邊想邀請她去給他們學校的學生開一個學習講座，分享一下平時學習的經驗和方法。

        明夏還真沒有什么特別的經驗，就是埋頭猛學。就像許多高中老師們常說的，沒有學死，就往死里去學，反正也不會真的死。

        但既然無論是二中的老師，還是一中的老師，都說希望她去說一說，明夏便還是去了。

        得知明夏要來一中，郭子豪在群里“啊啊啊啊啊啊”地嚎了好幾條消息。

        王飛：你是不是瘋了，突然嚎啥呢，就這么不想看到明姐？

        郭子豪：你不懂。溫雅柔??王二傻不學習，又玩手機浪群了！

        王飛：？？？我靠！你這人，沒得話說了，竟然直接去打小報告，簡直過分！我現在就立刻去學習了！！！

        看到群消息，明夏還很茫然，只以為郭子豪可能是談戀愛了，或者有什么不想被她發現的小秘密，就打消了本來說要去找他聊會兒天的想法，決定就安安靜靜地去給一中的學生們介紹完自己的學習經驗，然后就回來。

        之前，參加“希望之光”英語風采大賽的初賽時，地點就是安排在的一中，當時就有學生注意到明夏，但只是覺得她長得很好看，也很有氣質，卻是在今天，安排開大會的時候，才知道，原來她就是明夏。

        男生們的眼睛亮了。

        這種女生，顏值夠高，身段有，學習更是已經不能用好來形容，根本就是學神，讓人只能仰望的那種級別，但也是真的理想中的校園女神啊。

        女生們也對明夏十分的佩服和羨慕。

        不是歧視，而是真的到了高中和以后，在理科方面，還是男生比較占優勢，也斬頭露角得比較多。可明夏真的就是文理兼修，既拿了英語風采大賽的全國冠軍，也拿了HMO全國總決賽的第一，進了國家隊，如今還論文已經順利進入“成邱宇數學獎”的總決賽評選……

        大家都是女生，她們還是在一中這個平臺更好的高中呢，怎么她的發展反而這么好？明明是同樣的高三一年，她們就安安靜靜地學習，參加一個競賽就差不多了，撐死參加兩個，拿獎結果還不怎么理想的那種，她卻參加一個就奪冠一個。

        啊啊啊，卑微了，懷疑明夏的時間被按了01倍速，才能同時搞定這么多事！

        在學習這方面，明夏真沒什么驚艷好講，便把自己總結的一些數學提的解答方法告訴給了他們。

        明夏很清楚，因為穿越，自己的記憶能力、理解能力都比常人要好，也可以說是天賦的初始值就很高，是占了優勢的，便拿了王飛給他們舉例。

        他絕對不是天才，真的就是被他們看著，被老師盯著，也是靠著自己拼命努力，克制住想要玩的沖動，才一點一點從穩定班級倒數五名變成如今的年級前四十，入圍“成邱宇數學獎”的總決賽，也成為別人口中的學霸。

        所以，明夏覺得，學習這件事真的不能說“我不行，我不會，我做不到”，而是沒有拼盡全力，拼得沒有別人多。

        一中的同學們突然覺得自己被喂了一口雞湯。

        他們的起點比人家高，結果，因為沒有人家努力，就比不上人家的成績，確實應該自責。

        一中的老師問明夏平時的生活，喜歡做什么，明夏也很坦白：“我喜歡看書，什么書都喜歡看，學術期刊會看，英文原著會看，最近對量子力學也感興趣……”

        臺下的一中學生們：好了好了知道了，別說了，我非常明白是我不夠努力，我馬上就滾去學習！

        交流會結束，明夏在門口看到了頂著一頭濕漉漉的頭發的郭子豪，眼睛閃亮亮地看著她：“明姐。”

        “你頭發怎么是濕的？”明夏有些疑惑，看了下窗外，太陽非常好，“沒下雨啊。”

        郭子豪有些不好意思地笑了笑：“不是的，我頭發比較容易油，隔天就很夸張，就去超市買了洗發水，在洗手間臨時洗了一下，才來見你。”

        明夏頓時哭笑不得：“我又不嫌棄你的頭發，不用這么在意的。”

        郭子豪搖了搖頭：“不行，我自己無法接受。”

        他長得沒有褚子儀好，離明姐也沒有王飛那么近，要是連形象都那么邋遢，總覺得馬上就要被嫌棄了。

        拒絕，他一定要一直和明姐做朋友！

        和郭子豪聊了一會兒，他要回去上課了，明夏也該回學校，兩人便約好群里再聊。

        但有一個人，明夏忘了。

        那就是轉學到了一中的姜月月。

        她的那些事，托前男友的福，在一中可算是傳揚開了。再加上，今天還是她的表姐，也是曾經被她各種污蔑、瞧不起的人，就更是熱鬧了。

        “你不是她表妹嗎？怎么上次月考竟然班級倒數第三啊？”

        “聽說，她報名‘成邱宇數學獎’，就是因為和你吵架的一時氣話？那也太6了吧。”

        “人和人之間的差距哦，既在學習上，也在人品上，嘖嘖嘖。”

        “…………”

        姜月月早就后悔了，可她再后悔，也改變不了自己曾經做過了那么多錯事，但據說在明夏去一中交流過后，不到一周，她就再次轉學了。

        倒是一中的學校領導，來二中交流的時候，特意來和她見面，仿佛開玩笑一般，問她有沒有學習不錯的親戚或者朋友，讓他們都可以報名一中。

        二中領導在旁邊也笑著表示：“作為你的母校，當然還是推薦二中，對嗎？”

        明夏：……

        無聲硝煙，可惜，只有她的經歷這么傳奇，穿越過去還能再穿越回來。

        四月月底的期中考試，明夏沒有參加，因為覺得沒有意義，甚至后面有的時候，她還會一整個上午都直接不來上課，但這都是學校允許的。

        校領導覺得，按照明夏現在的水平，學校根本教不了她什么，倒不如讓她自由去學自己想要學的，調整好自己的心態。

        至于自制力……

        都能藏拙那么久，一點點破綻都不露出來的人，自制力可能不夠嗎？

        于是，明夏便很自由地開始了日常安排。

        早上六點起來，晨跑鍛煉，吃過早飯，就看量子力學的相關書籍，累了就去試著證據“哥德巴赫猜想”，每個周日下午都特意抽時間去教華國紅客聯盟還有網絡安全部門的人，那些其實已經超過現今的計算機技術。

        有的時候，她覺得有些疲憊了，就會珍而重之地把她的寶貝歷史書拿出來，開開心心地翻看起來，或者和顧回舟聊一會兒天，聽他講自己修文物時的一些趣事，就完全可以當作是放松了，可以繼續投入學習。

        “哥德巴赫猜想”是德國數學家哥德巴赫給瑞士的朋友歐拉的信中，提出來的一個猜想。

        原本，哥德巴赫的猜想是“任一大于5的整數都可寫成三個質數之和”，現今流傳的大多是歐拉的版本，即“任一充分大的偶數都可以表示成為一個素因子個數不超過a個的數與另一個素因子不超過b個的數之和”，也可以寫作“a＋b”。

        這個“a＋b”問題的推進，先是在一百年前，被挪威的布朗證明了“9??????9”，后來是“7??????7”、“6??????6”、“5＋5”……

        直到上個世紀60年代，華國的著名數學家陳景潤順利證明了??“1??????2??”，只剩下最后的“1＋1”被證明出來，就可以宣布“哥德巴赫猜想”是成立的，這也是“哥德巴赫猜想”會被另稱為“1＋1”的原因。

        但就是這最后的一步“1＋1”，卻是整整半個世紀過去了，也沒有人找到思路去解決，也是印證了大家的共識，便是“看起來越簡單的東西其實越難證明”。

        而明夏想要做的，便是試著將這最后一步“1＋1”給證明出來。

        時間如白駒過隙般流逝，很快，便已經五月，而在下個月初，就是6月的7、8、9，應該高考了，學生們的壓力與日俱增，經常能看到學生因為班上的小測驗成績不理想就趴在桌子上埋頭大哭。

        家長總說，學生除了學習就不用擔心更多，但其實，學生也很清楚自己高考不理想的后果是什么，壓力也是真的非常大。

        倒是9班的同學，就算班上有明夏那么厲害的一個學霸，也雞血如常。

        沒辦法，明姐人好，特別耐心給他們講題目，一定會講到他們理解為止，王飛也是個活潑的性格，大家都被他逗得很開心。

        老師把他調到講臺旁，他就干脆像是說相聲一樣，也不是搗亂的那種，而是很有情商的，在老師需要調節氛圍的時候，積極捧哏，使得9班的大家勞逸結合。

        見自己班的同學日常崩潰，9班的每個人卻學習狀態都很好，引得其他班老師紛紛來找班主任吳偉平取經。

        吳偉平也很茫然，坦白交代，都是王飛和明夏的功勞，他什么都沒做，結果班上的大家自己就把自己弄得心態這么好，總有種在坐享其成的感覺。

        其他班老師：……

        不知道他們酸他班上能有明夏這樣的學生很久了嗎？這是炫耀吧？肯定是炫耀吧？原地套麻袋可以嗎？

        明夏不知道老師們之間的紛爭，就默默學習，默默地去努力證明“哥德巴赫猜想”。

        同一時間，隔著太平洋的那個國家，普林斯頓數學研究院的Ethen卻是深深震驚了。

        出于禮貌，蔣業并沒有按照心中真正的想法，一日三餐地去提醒，就是每天早上都準時發過去的一句“Good??morning”。

        非常簡單的一個招呼，也就兩個單詞，后面再加一個“努力”的表情包，看起來非常正常，但和他一起審稿工作了這么多年，Ethen和他還是有些交情的，比較熟，自然看懂了他的言下之意是“有空就趕緊審稿”。

        以前，看到很好的稿子，蔣業也會催他趕緊審核，卻也沒這么執著地每天簽到打卡過，出于壓力，也是出于好奇心，Ethen便加快了自己的審稿速度，看完前面的論文，然后，趕緊點開了這篇論文。

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