蘭澤小聲地告訴張荷事情的起因。小麥和風(fēng)風(fēng)兩個孩子哭起來，起因其實是南南問話。


　　“小姑娘挑釁啊？”張荷聽完就給定了性，蘭澤心里立馬好受多了。


　　她小聲說，“我哥小時候，最愛這樣。所以你看他現(xiàn)在……”


　　懂不懂照顧別人情緒，和學(xué)習(xí)好不好，是毫不相干的不同領(lǐng)域。真正優(yōu)秀的人，一定是在成長的重要領(lǐng)域中，每一樣都出色。


　　用某項優(yōu)勢抹平其他不足，不過是蠢人的心理安慰而已。


　　張荷只要不炸毛，比她哥性格好多了。張青松就只是個普通的老實人，帶點自以為是的正直。


　　其實，讓小孩子養(yǎng)成為別人著想的習(xí)慣，就算只從智力角度看，也挺練腦子的。


　　“不怪孩子。”蘭澤說。“小姑娘知道什么？是教育上跑偏了。”


　　張荷嘆了口氣。發(fā)現(xiàn)自己對老人家也一樣是無能為力。


　　于是問：“我抱會兒吧？”


　　蘭澤看看她的小細(xì)胳膊：“你還是抱末末去吧。”


　　雖說小麥長得小，畢竟也是八歲多的孩子。天天在球場上跑，身上筋肉都是緊實的。真比一般六歲孩子壓手多了。


　　幾分鐘之內(nèi)，除了抑郁的小麥還拱在爸爸懷里不下來，其他孩子都正常地玩了起來。


　　正常地笑，正常地鬧，正常地蹦跳、滑滑梯，在泡沫池里正常而瘋狂地?fù)潋v。


　　小麥實在是這段時間不開心的事情有點多。


　　最大的一件就是，媽媽走，不帶他。


　　雖然豆子后來也留下了。但主動留下的，和別人不要的，那能一樣嗎？


　　蘭澤琢磨著，要不要抱這孩子去廚房找點好吃的？能哄就哄，實在哄不過來，也可以安撫一下胃。小麥的胃最好糊弄了，給口肉就行。


　　蘭澤轉(zhuǎn)身正要走。


　　“等一下。”孩子姥爺把他叫住了。“你慣孩子不能這么慣啊！”


　　“？”蘭澤一愣，“我這怎么慣孩子了？”


　　他看著老丈人丈母娘慣孩子，還一個字也沒說呢。


　　就聽老丈人說：


　　“童校里的考試是正常競爭。沒有什么輸不起的。小麥要提高心理承受能力才行啊！”


　　蘭澤有無數(shù)口槽想吐。


　　“孫輩的事，您老就別操心了。”


　　“怎么能不操心呢。”老頭明顯在興頭上，“你得培養(yǎng)孩子接受競爭，善于競爭……承認(rèn)自己不行不是難事。首先小麥要虛心認(rèn)識到自己的不足，才能奮起直追……”


　　蘭澤冷笑著打斷他：“信不信我把你的話錄下來，十年以后給你孫子孫女聽，讓他們使勁競爭校花去？”


　　“你什么意思？”


　　蘭澤轉(zhuǎn)身就走。


　　“爸爸你又不禮貌了。”小麥在懷里輕聲說。


　　這次蘭澤是相當(dāng)不禮貌。


　　未成年人學(xué)校的小朋友們，圍繞“校花”這個概念的各種競爭，在成年人眼里是非常可笑的。有潔癖的人甚至覺得惡心。


　　但那些當(dāng)事的男女青少年卻是非常嚴(yán)肅認(rèn)真的。“校花”簡直就是他們宇宙的中心。


　　當(dāng)然了，青少年也分很多種。有些青少年為了花、花盆、花圃、花肥、鋤頭、園丁、雜草……爭得頭破血流。有些青少年羨慕地看著，恨自己沒有機(jī)會頭破血流。還有些青少年的宇宙里清風(fēng)明月，恬淡安閑；心頭連草都不長，更別說花了。


　　而在未成年人學(xué)校之外的大部分人，看到的只有打架喝酒亂七八糟的早熟小混混，根本沒有校花這碼事。


　　在蘭澤看來，很多競爭，本身根本毫無意義。


　　掉進(jìn)鱷魚池子里，第一時間應(yīng)該逃出來，而不是和鱷魚比嘴大。


　　小麥發(fā)育滯后，已經(jīng)夠倒霉的了，競爭個屁啊。


　　“抱歉哈，”蘭澤小聲對兒子說，“和你們幾個有關(guān)的事情，我不太淡定。現(xiàn)在我后悔了，我和姥爺說話過分了。”


　　“爸爸。”小朋友嘆了口氣，“你以后要多想想，注意一點啊。”


　　他努力忍耐了一會，終于按捺不住好奇問道：“爸爸，十年之后我很厲害？”


　　蘭澤進(jìn)了廚房，用腳關(guān)上身后的門，“非常厲害。”


　　他把小麥放下，又去關(guān)餐廳方向的門。


　　“有多厲害？”


　　“十年之后，你十八歲半。想上大學(xué)隨時可以挑著去。一大堆好事排隊等著落到你頭上。但我不建議你在二十歲之前上大學(xué)。那個時候，應(yīng)該花時間，好好想想以后的人生怎么過。”


　　小麥不在乎思考人生。


　　“聽起來好像很聰明！”


　　他驚喜地是這個。


　　“你們幾個本來就都很聰明的。”


　　“可是我沒有哥哥弟弟聰明。”


　　這點自知之明，小朋友是有的。


　　“一樣的。你長得稍微慢了一點。等到十一歲之后，你很快就能追上他們了。”


　　“……爸爸，”十一歲太遙遠(yuǎn)，小朋友憂郁地說，“新老師把我當(dāng)成一年級的小豆芽了。”


　　“喲？那你是嗎？”


　　“我三年級了！”


　　雖然覺得自己是個大孩子了，小麥還是向上伸手，讓爸爸重新把他抱起來。


　　聊天歸聊天。懷抱的治愈效果，他也需要。


　　“爸爸，我們來杯豆?jié){喝吧？”


　　“小孩子喝了不好。”蘭澤拒絕了，他想了想，認(rèn)真解釋說，“這里面有激素，會影響小孩子發(fā)育的。”


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　　“我們學(xué)校食堂也有，每個星期專門有一天，老師同學(xué)大家都喝豆?jié){。家里的我也不是沒喝過。”


　　“含量其實只有一點點……偶爾喝一下，影響也只有一點點……”蘭澤有點說不下去了。邏輯不大通啊。


　　“那我究竟能不能喝呢？”小麥把頭靠在爸爸肩頭，“我就想和你一起喝冰豆?jié){，一起冷靜一下。”


　　“……”


　　熊孩子的追問，讓爸爸陷入困惑。


　　含有大豆異黃酮的豆制品，影響生長發(fā)育的原理，其實就是雌激素的催熟影響。


　　額外的雌激素加速幼體生長成熟。這種成熟是外源性的，是一種不正常的早熟。因此，會造成骨骺過早愈合，生長發(fā)育過早停滯。


　　已經(jīng)進(jìn)入青春期的女孩，食物中增加一點外源性雌激素，影響是微乎其微的，甚至可以忽略不計。


　　但如果是生長發(fā)育早期的幼童，雌激素在極端情況下的影響可能是，還沒長大，就已經(jīng)成熟了。然后身體就永遠(yuǎn)停留在那個階段。


　　如果受到極端影響的是小麥，他滯后的發(fā)育速度，并不會因此而得到調(diào)和；反而可能正常過程被強(qiáng)行腰斬，過早結(jié)束發(fā)育，長成小矮人。


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