本地學校，沒有頻繁的智測，倒是有考試。但是考的全是課本上有的東西。


　　這就沒什么意思了。再加上老師們特地為他準備了普通話的考卷，一道不會的題目都沒有。


　　日子因此很無聊。


　　其實課本上也有他不會的東西，比如歐洲史。


　　歐洲歷史，所有別的同學都要參加考試。只有他因為是個外國人，所以免了。


　　歐洲歷史上，北歐和島國的無神論社會主義國家，怎么懟南歐西部的綠教國家；綠教國家和中歐的藍教、白教國家又是怎么亂成一團；這段眼花繚亂的歷史蘭澤第一次聽說時，腦袋都大了。


　　三個宗教都是起源于地中海東岸的黎凡特。都是信奉唯一的神。經(jīng)書中的人類歷程都是從名叫adam的男一號故事開始。女人都要戴頭巾。


　　所以，三教之間到底有什么區(qū)別？


　　大概唯一的區(qū)別就在于：


　　a：真神喜歡我，指引我前進！（~自戀）


　　b：不對，明明真神喜歡的是我，真神才不喜歡你，你這個異教徒！（~狂喜自戀）


　　c：異教徒都閉嘴！真神喜歡的其實是我才對。（~自戀貌）


　　三大教下面還各有一堆派別和權力機關、教團、職務，每個派別的同類東西居然還都起了不同的名字。


　　奇怪的是，一百多年前，占據(jù)了黎凡特沿海的白教滅國時，遺民造成了核擴散，核彈夷平了波斯灣南岸的綠教大本營，那時候他們還都在亞洲。搞不清為什么現(xiàn)在都在歐洲南部混。


　　更無法理解的是，都是宗教國家好好相處不行嗎？為什么要繼續(xù)互杠？


　　就像宗教國家也無法理解共產(chǎn)主義國家和社會主義國家“聯(lián)合起來，征服星辰大海”的理想一樣。就讓我們互相不理解吧。


　　老師們對蘭澤的考試成績十分滿意。大概是因為全做對了吧。


　　同學們則繼續(xù)膜拜他。“不愧是來自東方啊人類怎么可以聰明到這個程度！”繼長相超級帥之后，蘭澤又成為了智慧深不可測的樣本。蘭澤心知：如果這也算聰明，那是你們沒見過李仙女和衛(wèi)妖精那樣的變態(tài)。


　　其實他比較得意的是運動。


　　可是，在運動場上，他能痛快地玩到一起的，是一撥黑大個兒。


　　那幫家伙高四了。馬上要升大學，牛逼哄哄的。不在乎學校里小孩子的眼光。


　　不管刮風下雨下雪，那幫黑壯的小子們，經(jīng)常在草地上踢球。蘭澤一看到他們玩就興奮了。何況可以混到一起踢著玩呢。那實在是開心得不行。


　　每次他從球場和黑哥哥們一起撒完瘋回來，淺色同學們和奧家兄弟就一臉的恨鐵不成鋼。


　　黑大個里面，也有學霸。有個家伙踢起球來相當?shù)淖孕牛�自稱叫阿勇，最愛瞎指揮。那家伙非常想去大陸東部留學，還沒想好申請哪所大學，所以沒事就問蘭澤國內(nèi)的大學情況。蘭澤當然也不知道。好在他有手環(huán)連線國內(nèi)，想知道什么可以現(xiàn)場查詢。


　　期末考試之后，寒假很快到了。


　　寒假是個新鮮玩意。在國內(nèi)學校的時候，放假從來沒有超過7天的。即使放假，也僅僅是不上課而已。大部分人仍在學校。低年級有老師，高年級有學生會，組織集體活動。


　　本地高中的寒假是個小長假，足有大半個月。從圣誕節(jié)前的周末開始，放到新年結(jié)束以后的第二周。作為一大段離開校園，給人自由的時間，一時之間真是讓蘭澤不知做什么才好。


　　短短的假期里，蘭澤的語言突飛猛進。不僅是因為交到了高四的學霸朋友，更是因為，他交女朋友了。


　　成為蘭澤女朋友的，是個毫無存在感的女孩。


　　亞麻色頭發(fā)，粉白色的皮膚，加上鼻子兩側(cè)標準配置的雀斑，掉進人堆里就找不出來。


　　個性并不積極主動，也不愛說話。


　　非要說外表有什么特點的話，大概就是精致的單麻花辮。毫無存在感的麻花辮和她的人一樣，躲藏在頭的后面，悄咪咪地緊貼著脖子。


　　除此之外，她身上沒味兒。


　　冬天的體育課在室內(nèi)館進行，大家都穿得輕薄。運動出汗之后洗澡換衣就是。


　　到了下課時分，在通往更衣室的路上，蘭澤身邊只要有人經(jīng)過，用鼻子都能聞到人來人往。


　　除了這個丫頭。


　　能聽見她的腳步，但聞不到人味。


　　如果硬說有什么味的話，大概就像青草，像雨天的空氣，像透明的泉水。


　　放寒假之前的最后一周，體育課下課之后，蘭澤猶猶豫豫地拖在最后，往更衣室走。


　　忽然聽到身邊有人經(jīng)過。蘭澤一回頭，于是看到她了。


　　他們不在同一年級。能同一個時間在體育館里上課，課后還偏偏都慢騰騰地拖在最后面，碰見純屬巧合。


　　蘭澤驚訝了一下，然后扯個大大的笑臉，直接用普通話打招呼：“你好。”


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　　“啊-啊……哎，哦，你好……”那丫頭說話口音拐得很嚴重。


　　“你能教我說話嗎？”對這種不主動的女孩子，如果不想把人家嚇壞，還是套路一下吧。


　　“沃？哇？”兩個都是第二聲。“什馬？……我？”還是第二聲。


　　“可以教我嗎？我才來，和別人都不熟。”厚著臉皮和黑哥哥們混在一起踢球的，不是他是誰呀？“課本我完全都看不懂。”這倒有一大半是實話。


　　“啊啊啊-哦哦？”女孩子后退了一步，肩撞到了走廊墻上，“唔……”


　　好像撞疼了？


　　蘭澤靠過去，“are　u　ok？”


　　奧媽媽對他表示關切是這么問來著。


　　他還賤賤地順手把胳膊撐墻上，省得她想不開忽然跑掉。


　　“＠＃＃x％＃＠●☆％‰＠x＆％＄＠＃％＾～”


　　蘭澤蒙了，一個字都聽不懂。確切地說，所有的語音都糊成了一片。不知道她到底哼哼出了啥鳥語。


　　“聽不懂。”蘭澤老實地說。


　　“▲▲☆§◎■〓☆★◎◆◆▲▲※〓■△▲＆※〓△☆◇◎○◇＆◆□△■△¤？”


　　“聽不懂。”套路不對啊。


　　“為什么，你教說話？”女孩可憐兮兮磕磕巴巴地說。


　　前言不搭后語。


　　“你，受傷。我?guī)筒簧厦Α！碧m澤慢慢地說。


　　“謝謝……”


　　“啥？”


　　“謝謝……”


　　蘭澤把胳膊收了回來。看樣子這丫頭不會跑掉了。


　　“你叫什么？”他試著問。


　　“一去二三里，煙村四五家。……”麻花辮女孩開始背詩。


　　雖然溝通交流亂七八糟，然而蘭澤覺得氣氛十分友好和融洽。


　　倆人到達終點的學生更衣室，必須按性別分開的時候，已經(jīng)連吭嘰帶比劃地交換了聯(lián)系方式。


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