一學(xué)期結(jié)束了，學(xué)生們期末考試的成績(jī)出來了，石老師的班級(jí)綜合成績(jī)排名全鄉(xiāng)倒數(shù)第三，他擔(dān)任的語(yǔ)文課成績(jī)更是全鄉(xiāng)倒數(shù)第一！

　　這一下可把校長(zhǎng)氣壞了，袁校長(zhǎng)找來石老師問道:“石老師，你可是剛剛進(jìn)修回來的優(yōu)秀教師啊，已經(jīng)是正規(guī)的國(guó)辦教師了，怎么教學(xué)成績(jī)還不如從前了呢？從前你可是沒有掉出過前三名的啊，怎么現(xiàn)在卻成了倒數(shù)前三了呢？”

　　石老師雖有些羞愧，但仍有理由:“國(guó)家現(xiàn)在不正推行素質(zhì)教育呢嘛，教育要以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，教學(xué)好不好不能光看文化課成績(jī)。”

　　袁校長(zhǎng)反問說:“那你說不看文化課成績(jī)看什么呢？什么是素質(zhì)教育呢？”

　　石老師振振有詞地說:“我們教書育人不能把眼光放得太短，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)看才對(duì)，要看學(xué)生們未來的發(fā)展！我們不是培養(yǎng)只會(huì)考試的書呆子，而是要把他們培養(yǎng)成有膽量有闖勁的建設(shè)型人才！

　　這或許是十年二十年后才能看到的事情，教育本來就是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無聲的漫長(zhǎng)過程嘛！因此我們不能這么短視、這么功利，不能每天都盯著考試成績(jī)不放！”

　　袁校長(zhǎng)被說得有些語(yǔ)塞，但作為上級(jí)他不能被下級(jí)給教育了，便加強(qiáng)語(yǔ)氣說道:“國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是國(guó)家的，我們必須要保證我們這個(gè)階段的教育目標(biāo)，只有每個(gè)階段都做好了，我們國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

　　我們現(xiàn)在是基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生們首先要學(xué)好文化基礎(chǔ)課才行，如果連這些基本的都學(xué)不好，將來還建設(shè)什么啊？”

　　石老師見校長(zhǎng)生氣了，便不敢再頂撞校長(zhǎng)了，只好說:“好，我知道了！以后會(huì)加強(qiáng)學(xué)生們的課業(yè)的。”

　　石老師說完話轉(zhuǎn)身要走時(shí)，袁校長(zhǎng)忽然補(bǔ)充說:“以后有事直接找我來請(qǐng)假，不要讓其他老師隨便代課！”

　　石老師隨便應(yīng)付了一聲，心里卻說:“反正我現(xiàn)在是國(guó)辦老師了，是國(guó)家給我發(fā)工資，你給不給假我也照常拿工資！”

　　幾天后秋菊問石老師:“石老師，你是不是去學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的課程去了？如果真是這樣，你大可把這些事情給校長(zhǎng)講清楚嘛，省得他指責(zé)你耽誤課業(yè)。”

　　石老師憤憤地說:“校長(zhǎng)是個(gè)老頑固，我的話他不會(huì)聽得進(jìn)去的，和他講話簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴！”

　　秋菊不禁膽怯起來，想:“這石老師如今果然是精進(jìn)了，連校長(zhǎng)都不配跟他探討了。那像我這種被他看作又懶又笨的人，他豈不就更不愿意搭理了？本來還想請(qǐng)他給講講他新學(xué)來的知識(shí)呢，這下看來是甭想了。”

　　秋菊試探著問:“石老師新學(xué)的東西就那么難懂嗎？連袁校長(zhǎng)都理解不了？”

　　石老師說:“倒不是有多難懂，就是人的眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)一些才行，不能光盯著短期利益不放，這樣怎么能成大事、賺大錢啊？”

　　秋菊一聽還跟賺錢有關(guān)，忙問:“咱們搞教育的怎么還能賺大錢了？”

　　石老師冷瞅了一眼秋菊說:“難道搞教育的就該恪守清貧嗎？”

　　秋菊說:“不清貧也不行啊，就這么點(diǎn)工資，想富也富不起來啊？”

　　石老師轉(zhuǎn)向秋菊，盯著她說:“所以咱們要想別的辦法嘛，不能只守著這點(diǎn)死工資啊！”

　　秋菊不解地問:“難不成素質(zhì)教育也教人怎么生財(cái)致富？”

　　石老師眼睛瞬間瞪得老大，似有一股熱血沖到頭頂一般，說道:“那當(dāng)然了，那些能掙大錢的都是綜合素質(zhì)很高的人。他們嗅覺敏銳、眼界開闊、有膽有識(shí)，只有這樣的人才能成為風(fēng)云人物，才能成功，才能過上人人都羨慕的好日子！”

　　秋菊看著石老師，石老師似乎已經(jīng)把自己想象成風(fēng)云人物了，他那久違的激情終于又露面了，只是秋菊覺得哪里怪怪的，問道:“這些人都是素質(zhì)教育教出來的嗎？這素質(zhì)教育究竟都教些什么東西啊？”

　　石老師猛回過頭問秋菊:“你真的想知道嗎？你真的想賺大錢嗎？”

　　秋菊有點(diǎn)被石老師迫切的樣子嚇到，諾諾地說:“我是很想知道國(guó)家提倡的素質(zhì)教育是什么，至于賺大錢那倒沒想過，這兩者好像也沒有什么關(guān)系吧？”

　　石老師臉一拉，嚴(yán)肅地說:“錯(cuò)！你的觀點(diǎn)大錯(cuò)特錯(cuò)。你是沒有聽過我們的課，等你聽了我們的課你就知道什么是素質(zhì)教育了，你就知道賺錢是件多么容易的事了！”

　　秋菊更不明白了，問道:“你們的課到底是講素質(zhì)教育呢？還是講賺錢呢？”

　　石老師有點(diǎn)恨鐵不成鋼的氣憤，說道:“你怎么這么榆木腦袋呢？你不接受高級(jí)教育你怎么能賺大錢呢？你不賺大錢接受這些教育又有什么用呢？”

　　秋菊似乎被繞暈了，但她不敢再問，怕又被石老師教訓(xùn)一頓，只說:“奧，看來你們上的課還挺高深的嘛。”

　　石老師激動(dòng)地說:“沒有什么高深的，就看你想不想好好干！等哪天有時(shí)間了，我一定帶你去聽一次課！”

　　秋菊忙說:“那敢情好！”

　　不過秋菊還是叮囑石老師說:“我看你最近還是先別去上你那課了，還是先給學(xué)生們上課吧！校長(zhǎng)已經(jīng)盯上你了，你再請(qǐng)假出去恐怕要被處罰了，而且校長(zhǎng)也警告我不許再給你代課了。”

　　石老師擺擺手，嘆口氣說:“好了，好了，知道了，那就等過了這陣再說。”

　　秋菊回到家，看到擺在書桌上的復(fù)習(xí)資料，好像看到了希望，又好像看到了煩惱。

　　心想要不要再拿起來，要不要今年再考一次？現(xiàn)在自己輕松多了，不用再幫其他老師代課了，也不用再給學(xué)生額外補(bǔ)課了，也許今年好好復(fù)習(xí)一下就能考過了呢。

　　這樣自己也就是國(guó)辦老師了，誰(shuí)不羨慕一個(gè)有正式編制、能吃公糧的老師呢？到那時(shí)自己就可以和那些國(guó)辦老師平起平坐了，也就不用再被石老師鄙視了。做人不光要爭(zhēng)這口飯，還要爭(zhēng)這口氣才行！

　　可是秋菊又一想她帶的班級(jí)今年是畢業(yè)班，眼看就要畢業(yè)考試了。如果自己忙著教師轉(zhuǎn)正考試，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生們的升學(xué)考試。

　　因?yàn)樽约阂粋�(gè)人的利益而犧牲全班三十多個(gè)學(xué)生的未來，這樣即使考上了也不能心安，做一個(gè)吃公糧的有愧之人就能被人看得起嗎？

　　想想學(xué)校里那幾個(gè)國(guó)辦老師，自恃有正規(guī)編制就不恪盡職守，不是三天兩頭請(qǐng)假，就是工作時(shí)間干私事，沒有一個(gè)把重心放在教學(xué)上的。這樣的老師即便是正式的，秋菊在心里也不敬佩他們，她不想成為像他們那樣的人。

　　所以秋菊打定主意，等送走了這屆畢業(yè)生，明年再好好準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正考試，那樣既對(duì)得起別人也對(duì)得起她自己。


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