老三正在刷牙時(shí)，突然一個(gè)舍友手里拿著幾張紙跑到他跟前怪異地說(shuō):“老三同學(xué)果然是高手啊，拿到了這么好的工作，居然還對(duì)我們保密！”

　　老三不知道這位舍友是什么意思，疑惑地問(wèn):“什么好工作？我怎么不知道啊？”

　　其他兩個(gè)舍友也跑過(guò)來(lái)圍住了老三，剛才那位舍友舉起手里的那幾張紙說(shuō):“什么工作？你還在裝糊涂啊？申請(qǐng)表都已經(jīng)在你手上了還說(shuō)不知道？”

　　其他兩個(gè)舍友搶過(guò)申請(qǐng)表，看后都大呼:“這么好的工作！這可是有名的國(guó)企啊！不對(duì)，是央企！是誰(shuí)給你介紹的？我們?cè)趺炊紱]聽到這個(gè)招錄消息？”

　　老三說(shuō):“你們太大驚小怪了，這只不過(guò)是一張申請(qǐng)表而已，能不能錄用那還是兩回事呢！”

　　其他幾個(gè)人說(shuō):“能領(lǐng)到申請(qǐng)表就表示對(duì)方對(duì)你有意向，這表格是哪里來(lái)的？”

　　老三一看這幾個(gè)人對(duì)這份申請(qǐng)表如此窮追不舍，不免擔(dān)心起來(lái)，他倒不怕別人搶去這個(gè)機(jī)會(huì)，只是怕對(duì)艷靜影響不好，便說(shuō):“是我的一個(gè)老鄉(xiāng)轉(zhuǎn)讓給我的，他找了一份更好的工作！”

　　幾個(gè)人齊聲說(shuō):“還有比這更好的工作？”

　　老三說(shuō):“因人而異吧，每個(gè)人的世界觀和價(jià)值觀不一樣，當(dāng)然判斷工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣！”

　　幾個(gè)人還想對(duì)老三進(jìn)行逼問(wèn)，老三忙說(shuō):“時(shí)間不早了，都趕緊去睡吧！”說(shuō)完便上床睡覺了。

　　過(guò)了幾天，艷靜來(lái)找老三要那份申請(qǐng)表，老三把如實(shí)填寫的表格交給艷靜。

　　艷靜邊看邊搖頭，看罷怒對(duì)著老三說(shuō):“我看你真是無(wú)藥可救了！你這是想找工作的態(tài)度嗎？”

　　老三說(shuō):“怎么了，我這不是如實(shí)填寫了嗎？”

　　艷靜繼續(xù)怒對(duì)著老三說(shuō):“你以為你是王子公爵啊，隨便揮一揮手申請(qǐng)表就落到了你身邊，再隨便寫幾筆工作就到手了是嗎？”

　　老三一臉懵懂地說(shuō):“我可沒這么說(shuō)啊，就是想也不敢這么想，你如果對(duì)我寫的不滿意，那說(shuō)明我配不上這份工作！”

　　艷靜說(shuō):“如果你配不上，我就不會(huì)把這份好不容易拿到的表格給你了，而是你太辜負(fù)這難得的機(jī)遇了！你看看你這簡(jiǎn)歷寫得，你根本沒有用心！”

　　老三說(shuō):“我怎么沒用心了，這可是憑著我的良心寫的！”

　　艷靜說(shuō)道:“憑良心不錯(cuò)，但也要依據(jù)事實(shí)啊！你那么多的優(yōu)秀事跡怎么都不往上寫呢？這樣的簡(jiǎn)歷交上去有什么競(jìng)爭(zhēng)力可言啊？”

　　老三反問(wèn)道:“優(yōu)秀事跡？我哪有什么優(yōu)秀事跡啊？我是普通得不能再普通了！”

　　艷靜批判老三說(shuō):“你為什么總是妄自菲薄呢？你為跳樓同學(xué)獻(xiàn)血，為班級(jí)全年無(wú)休地打掃衛(wèi)生，為宿舍每天打水；獲得學(xué)校'勞動(dòng)模范'、'進(jìn)步青年'稱號(hào)，這些難道都不值得寫嗎？”

　　老三不以為然地說(shuō):“這些有什么可寫的啊？這些不過(guò)是順手就能做的事。我在家也要打掃衛(wèi)生、打水做飯啊？”

　　艷靜反問(wèn)說(shuō):“那給別人獻(xiàn)血也是順手就能做的？”

　　老三輕描淡寫地說(shuō):“那不過(guò)是碰巧遇上而已，總不能見死不救吧？”

　　艷靜說(shuō):“救死扶傷本身就是一項(xiàng)非常高尚的品德，如果這也不值得寫還有什么值得寫？”

　　老三說(shuō):“我覺得沒必要自己給自己戴高帽，榮譽(yù)是別人給的，道德是否高尚也要靠別人去評(píng)判！”

　　艷靜被氣得有些惱火，說(shuō)道:“你以為你這是有自知之明嗎？其實(shí)你這是在故作清高！讓別人都追著趕著來(lái)給你封官加爵，這樣你才覺得有面子是嗎？”

　　老三也被艷靜的話激怒了:“我可沒有這個(gè)資格讓別人來(lái)追趕我！你如果覺得后悔了大可把這份申請(qǐng)表收回去！”

　　艷靜又激動(dòng)又氣憤，說(shuō)道:“我向來(lái)不做后悔的事！你把這份表格認(rèn)真寫好后再交給我！”

　　說(shuō)完艷靜把表格扔給老三后就走了。

　　被艷靜教訓(xùn)一頓后老三又跑到操場(chǎng)上來(lái)反思了。

　　操場(chǎng)上不知道哪個(gè)班的同學(xué)正在上體育課，進(jìn)行跑步測(cè)試。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往前跑，生怕落在別人后面；即使后面的同學(xué)也毫不懈怠，拼盡全力追趕，希望把自己的成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)，哪怕是再快幾毫秒也行！

　　老三看到同學(xué)們奮力地拼搏，不禁想到自己的做法。自己這么做到底對(duì)不對(duì)呢？自己這真的是實(shí)事求是嗎？還是由于懶怠而消極，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和困難時(shí)首先選擇逃避和退縮？或者就像艷靜所說(shuō)的那樣，自己分明在心底里就自卑、就不自信，不敢發(fā)揮作為一個(gè)人的主觀能動(dòng)性，總是被動(dòng)地等待別人的評(píng)判和外界的偶然機(jī)遇。

　　老三發(fā)現(xiàn)他竟然連自己都不了解，評(píng)價(jià)別人容易而分析自己卻那么難。但如果不搞清自己，就找不到獲得自由的途徑，自我心靈的枷鎖要比外部世界的困頓更能束縛一個(gè)人。

　　老三不知道別人是不是也像自己這樣糾結(jié)，遇事總是顧及這個(gè)又顧及那個(gè)；既想爭(zhēng)取屬于自己的利益，又怕傷害到別人；既想做自己，又害怕別人的評(píng)價(jià)；既想和別人搞好關(guān)系，又怕接受別人的好意。

　　老三想為什么艷靜要對(duì)他這么好呢，如果艷靜不幫他這個(gè)忙，他也就不用這么煩惱了，就等著學(xué)校隨便分配一個(gè)工作就行了。不用為了這個(gè)突然冒出來(lái)的工作患得患失了，也不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)辜負(fù)了別人的好意。

　　看來(lái)好事也不一定就是好事，好事多了更不是好事，沒的選擇或許就是最好的選擇，現(xiàn)在的問(wèn)題是如何面對(duì)這突然多出來(lái)的一個(gè)選擇。

　　老三想來(lái)想去最后決定按照艷靜的要求去做，既然這個(gè)機(jī)會(huì)是艷靜給的，那就照她的要求做。得之是自己的幸運(yùn)，不得也不算荒廢這難得的機(jī)會(huì)，也對(duì)得起恩人的一片心意。老三決定回去重新把簡(jiǎn)歷再認(rèn)真充實(shí)一下。

　　還沒等老三把簡(jiǎn)歷修改好，艷靜就又來(lái)找老三了，一臉凝重的神情。老三心想艷靜也太急迫了吧，剛剛批評(píng)完他，他還沒來(lái)得及改正呢，這就又來(lái)追問(wèn)了。

　　老三說(shuō):“你放心吧，我這次一定把你說(shuō)的那些事情都寫上去，等寫好了馬上交給你！”

　　艷靜壓低聲音說(shuō):“不用寫了，寫了也沒用了！”

　　老三奇怪地問(wèn):“怎么了？是不是他們已經(jīng)招夠人了？”

　　艷靜問(wèn):“你拿到申請(qǐng)表格這件事有沒有跟其他人說(shuō)過(guò)？”

　　老三說(shuō):“沒有啊，別人哪有時(shí)間關(guān)心我啊？”

　　艷靜歪著頭說(shuō):“那就怪了，既然我們都沒有告訴別人，為什么會(huì)有人告到校長(zhǎng)那里去？”

　　老三問(wèn):“什么告到校長(zhǎng)那里去了？”

　　艷靜說(shuō):“有人舉報(bào)說(shuō)學(xué)生處私自將工作機(jī)會(huì)暗地里派送給個(gè)別同學(xué)，有失公平、有損公正，學(xué)生處的王老師都要受到處分了！”

　　老三驚訝地說(shuō):“沒想到這件事還會(huì)引出這么大麻煩啊？既然這樣這工作我不要了，也別處分王老師了。”

　　艷靜憂慮地說(shuō):“事情已經(jīng)出了，學(xué)校正在徹查此事呢，而且還要將面積擴(kuò)大！所有涉及工作分配的事情都要嚴(yán)查，還不知道要牽出多少事呢！”


　　(https://www.dzxsw.cc/book/155004/8194897.html)


1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc