回學校后方校長問秋菊:“那個女同學怎么樣啊？醫生說什么了嗎？”

　　秋菊說:“女同學已經回去上課了，醫生說是外部挫傷，給了些擦傷藥。”

　　方校長又問:“那女同學媽媽現在在哪兒啊？”方校長一副擔驚的樣子看了看外邊。

　　秋菊說:“學生媽媽已經回家了，說孩子下次再在學校被弄成這樣她們可就不干了！”

　　方校長說:“現在這家長也是無理取鬧，你說你家孩子受傷怎么能怪學校呢？”

　　秋菊正了正聲色說:“校長您也不要一味地認為是學生家長在訛詐學校，應該仔細地查查學生到底是怎么受傷的！”

　　方校長說:“那學生根本就不是在學校受的傷，你讓我怎么查啊？”

　　秋菊說:“校長怎么就可以斷言學生不是在學校受的傷呢？”

　　方校長反問道:“那你怎么就知道學生是在學校受的傷呢？奧，對了，剛才那個家長說她家孩子是在學校參加拔草勞動時受的傷。昨天的拔草活動不是你和趙老師組織的嗎？那我就要問問你這是怎么回事了？”

　　秋菊見校長這么問，便說:“事情的經過我已經調查清楚了！”

　　方校長說:“什么？這么快就調查清楚了？”

　　秋菊點點頭說:“是的，其實我昨天就感覺情況不對，沒想到今天果然就出事了。”

　　方校長一臉茫然和緊張，問道:“既然你昨天就發現了問題，為什么沒有報告？”

　　秋菊說:“當時只是猜疑，沒有找到證據，今天這不證據就來了。”

　　方校長緊張地問:“什么證據？到底是怎么回事？”

　　秋菊嚴肅地說:“我說出來以后，校長你可要為學生們做主啊！”

　　方校長越發緊張了:“什么事情這么嚴重啊？還要我做主？”

　　秋菊聲色俱厲地說:“咱們教師的隊伍中存在著害群之馬，所以需要您執行公道、懲治不軌！”

　　方校長被說得臉都變色了，秋菊一向是個穩重的人，沒有什么事是不會故作玄虛的，不像有些咋咋呼呼的老師。秋菊現在這樣說那肯定不是小問題了，便說:“你就說吧，如果是哪些老師做了不正當的事，學校肯定是要處理的。”

　　秋菊說:“那好，現在我只向您一個人匯報，先不要讓其他老師知道！”

　　方校長說:“好，問題沒有正式查清之前不會向外流傳的。”

　　秋菊便把昨天有關趙老師和那位女同學的事情，和剛才在女教師休息室里女學生所說的話向方校長講了一遍。

　　方校長聽完也不禁倒吸了一口冷氣，大驚失色說:“在我的學校里居然會有這種事情！這太讓人氣憤了！”

　　方校長稍稍平靜下來后說:“這個事情怎么處理呢？那個趙老師未必會承認，單單靠一個女同學的話也不具有證明力，你昨天也沒有親眼所見，也不能作證人。這個趙老師一向狡猾，不可能就這么輕易招供的。”

　　秋菊說:“找證人倒不難！”

　　方校長驚恐地問道:“什么？還有其他人知道這件事？”

　　秋菊說:“校長不要緊張，這件事除了你我沒有其他人知道了，不過趙老師可不是就干過這一件壞事！”

　　方校長又被嚇到了，問道:“難道他還有過其他劣跡？”

　　秋菊鎮了鎮氣說:“有一次我看到趙老師在學校的儲藏室里捏一個女同學！還有很多女同學也反映趙老師總愛摸她們的身體。”

　　方校長立馬站起來，大聲質問秋菊說:“既然有這種事，你為什么不早說！”

　　秋菊說:“我也是最近才觀察到趙老師這種跡象的，沒有鐵打的真憑實據我也不敢當場給趙老師定這個罪啊！再說這也關乎著女同學們的名譽和感受，如果這事鬧大了，會對這些女同學產生多么嚴重的傷害啊？”

　　方校長重又坐到座位上，自言自語說:“那就沒辦法治理他了？”

　　秋菊說:“辦法倒是有，不過我們最好還是以說服教育為主吧，您先旁敲側擊地提醒一下趙老師。如果他有認罪悔過之意，這件事就算過去了，這樣對學生、對趙老師、對學校都好。

　　如果他不但不認錯還再犯的話，那我們就沒必要對他客氣了。我們首要的責任是保護學生的身心健康，對待迫害學生的壞分子，我們也可以采取一些極端的手法。”

　　方校長點點頭說:“好，就按這個計劃辦！”

　　以后的幾天里方校長和秋菊都沒有再提這件事，方校長也沒有急著找趙老師談話。

　　沒想到趙老師卻來找方校長了，笑嘻嘻地對方校長說:“校長，告訴您一個好消息！”

　　方校長看到趙老師這副德行，心里很是反感，但礙于趙老師和村長的關系，沒有把個人感情流露出來，問道:“什么好事啊？我都這把年紀了還有什么好事啊？”

　　趙老師興奮地說:“村長表揚我們學校了，尤其稱贊您呢！”

　　方校長不知道趙老師這是又要賣什么乖了，問道:“村長表揚我們什么啊？我都好長時間沒有見到村長了，他又說我什么了？”

　　趙老師說:“當然是夸您領導的好唄，說您倡導學生們德智體美勞全面發展！”

　　方校長說:“我哪有那么好啊，再說村長怎么知道我做的事情啊？”

　　趙老師說:“您領導的成績那是有目共睹的，您瞧，您讓我們利用課余時間清理操場的雜草，這不幾天下來，學校操場大變樣了。連對面果園的人都說'以前都看不到學校，現在草一拔，感覺和學校都離得近了。'”

　　方校長聽罷說:“奧，為這事啊，那村長應該是在表揚你呢，這除草活動不是由你主要負責的嘛！”

　　趙老師趕忙揮舞著手否定說:“哪里，哪里，這學校的一切都是由您做主的，我們只是聽您的指導罷了。”

　　方校長不想再聽這些拍馬屁的話了，便打發趙老師說:“你要是聽我的話就好好工作，有違學校紀律和師德師風的事情千萬不要做！”

　　方校長借這話順便提醒了一下趙老師，誰知趙老師非但沒有知恥而退，反而厚著臉皮更近一步，說:“校長，村長說想和您一起組織個活動。”

　　方校長感到非常意外:“和我一起組織活動？我能和他組織什么活動啊？”

　　趙老師說:“村長說果園那邊的桃子眼看就要熟了，想和您一起組織同學們來個摘桃子活動，這不也是勞逸結合嘛！”

　　方校長一聽立馬就火了，心想:“這村長一家在村里橫行霸道，占遍了村里的便宜，如今又打起了學校的主意，想讓學生們給他們去當苦力，也太過分了吧！”

　　雖然方校長心里恨得已經想罵人了，還是忍住說:“學生們平時課業都很重，哪有時間去摘桃子啊？”

　　趙老師趕忙說:“不占用學生們上課的時間，禮拜天組織就行。”

　　方校長說:“禮拜天是屬于學生自己的時間，需要由他們自己支配。何況每家都指著孩子們禮拜天放假幫家里干活呢，我若召集同學們去給別人干活那不被家長們罵死啊！”

　　“不會的，只要是您方校長組織的活動，家長們一定會支持的！”趙老師繼續拍馬奉承。

　　“上次拔草就有家長找來說她家孩子在拔草時受了傷，要讓學校負責呢！我們好說好勸人家家長才算作罷，說以后再出現這種事情就跟學校沒完！你說我還敢組織學生們搞活動嗎？”方校長一邊說一邊觀察趙老師的表情，看他是否對此事有所反應。


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