安全防疫會議和武備督查工作先后召開，也依次結束。

　　會議上，杜霖說話的時間并不多。主要是各部門匯報近期相關工作以及在工作中遇到的困難，和希望上級能夠協調的方面。

　　杜霖沒有詢問下情，只是做了承諾，他讓阿萊梳理大家的意見和建議，會后形成會議紀要，通報相關部門。

　　免掉了討論環節的兩個會議很快結束。盡管如此，散會后也到了晚飯的時間。

　　杜霖在辦公室里，草草吃了份快餐，就回到公寓。他今天有些疲倦，便放棄超能力訓練，從密碼箱中拿出第11號信封，拆封，把自己扔到臥室的那張松軟大床上，看了起來。

　　“兄弟，下面我和談談我在訓練班的事情。想必已經有人和你聊過這個組織了。而你也早就知道自己和它的關系了。不過，看完這封信后，我相信你會對訓練班，對我，都會有個更深的認識。

　　訓練班是各個區塊營地非常重要的部門，是超能力戰士和指揮官的培養基地。對于很多孩子而言，那里是他們一段緊張而愉快的成長經歷。對我而言，卻是痛苦難熬的悲催過程。

　　進入訓練班的第一天，我被人帶去了醫療站。在那里，有一批穿戴著白色長袍和橡膠手套的人，對我實施了一系列的測試和實驗，我渾身上下都接受掃描、刮擦、探測和分析。他們從我的體內抽取了血液和體液樣本，也從身體內提取了固體組織的樣本。我被檢查了指紋、掌紋、腳趾，我被掃描了視網膜，分析聲波，我呼吸的成分也被記錄了下來。他們還給我補了牙。

　　在所有的身體檢查后，我被送去見一個心理學家，接受有針對性的測試。他們測試后，說我有一種幽閉空間恐懼癥，害怕在公眾面前講話。這讓我十分反感。當時，我覺得自己只是對失去父母的保護感到恐懼和憤怒，他們不應該把我當做心理不健康的孩子看待。這不僅會讓我自己心里別扭，也會在其他學生面前抬不起頭。

　　所以，經過一系列讓人精疲力竭的身體檢查和胡亂臆測的心理疾病后，我體內的火山開始翻涌著巖漿。而那個隱藏在口罩后的男醫生并不知道將我惹毛的危險，依舊用令人討厭的冰冷語氣對我指手畫腳，讓我敞開心扉，多和人交往。當我開口辯解時，他就像一個脾氣暴躁的教導主任，不斷的打斷我的話，還不時時機地對我冷嘲熱諷。我的憤怒終于不可遏制地爆發。他手中用來記錄的鋼筆突然掙脫了他的手掌，從他那廢話連篇、不停**抖動的下頜扎進腦顱中。

　　看著男醫生倒地流血抽搐而死，我嚇壞了。我那時太小，根本不知道自己殺了人。我的想法頂多是敲一下他的嘴巴，讓他閉嘴而已。當兩個穿著制服的大人，用滋滋作響的電棒將我放倒后，我的腦海中依然留下了那個男醫生無神的眼睛。從那以后，那雙眼睛常常將我從夢中驚醒。那次事件影響了我的一生。它讓我痛恨暴力，痛恨自己的超能力�！�

　　“那次事件影響了我的一生�！倍帕貜倪@句話中似乎找到“他”不喜愛超能力，以及此后的十年里排斥訓練班的超能力指導和訓練的根源。

　　生命，對于一個懵懂無知孩子而言，并沒有什么意義。他們對眼前的世界更關注。就如同面對父母的斥責時，他們雖然害怕卻并不會放在心上，可是對于來自年紀相差無幾的哥哥姐姐的威脅，卻因為更加現實而心懷畏懼。

　　過失殺人或許并沒有對年幼的“他”產生沖擊。但是死亡的現場卻是終身難忘的噩夢。這件性質嚴重的傷害事件，成為了“他”孩童時期的心理陰影，影響了他的性格和畢業后的職業規劃。

　　從心理學角度而言，任何有心理陰影的人，無論愿意與否，他都要做兩個選擇：一是成為心理陰影的主人，二是讓心理陰影成為自己的主人。

　　如果成為心理陰影的主人，就必須努力了解并戰勝產生壓抑行為的意識，從而能更加自由地選擇生活；可是，如果被那種內心壓力影響自己的選擇和行為，選擇逃避并遠離可能出現的再一次類似事件。那就是讓心理陰影成為自己的主人，

　　而在當時，失去父母保護，又對訓練班有著強烈心里抵觸的“他”，在無人有效為“他”做心理輔導的情況下，“他”顯然被迫做了第二種選擇。

　　杜霖認為在整個21區，“他”殺死男醫生的事件，應該是婦孺皆知。可是，無論是盧福源還是張春麗，在和自己談及訓練班往事時，都沒有談及這個重要事件，相比都集體無意識的回避了此事。

　　“我被帶進了一個監禁室�？紤]到我有幽閉空間恐懼癥，一小時之后，我就被轉運到一件寬敞明亮的大房子。所以，當我從昏迷中醒來，發現自己躺在窗明幾凈的房間的時候，你不會知道我是多么驚訝和慶幸。我原以為，他們肯定要槍斃我的，最輕的處罰也把我扔進少兒管教所。

　　我在那個大房間住了一段時間，當某個大人物確認我不會再胡亂殺人后，我就被放了出來，回到訓練班，開始進入超能力挖掘和培養的階段。

　　訓練班的生活是很枯燥無趣的。學生生活的每一個方面都經過精心設計。

　　每天清早，我們排隊吃過早餐后，便開始一天的課程，課程包括文學、數學、物理、化學、計算機、體育和軍事。

　　午餐很豐富，訓練班有專門的營養師。飯后，學生們都要吃片藥，據說它能夠幫助提高我身體的免疫力。

　　晚上是超能力培養課程，有老師會根據我們的身體和超能力特征，合理訓練我們。每天，我們都在緊張的學習中，每天都會感到自己被掏空。

　　第一次參加超能力培訓，是一個涼爽的月圓之夜。我和其他小孩進入一個堅固的建筑物。那棟建筑里主要用途就是讓學生們展示自己的特殊技能，發揮和強化那些特長。在一些訓練室里，我看到有的孩子能夠像雜技演員一樣用頭頂起冰箱，有的孩子能像只土撥鼠光著屁股在土里打洞，還有的能夠和青蛙進行精神交流。

　　我被單獨帶到一間辦公室。我發現里面空蕩蕩的，只有兩張椅子。顯然，我因殺人事件被特殊照顧了。

　　一個帶著頭盔男子和我面對面坐在椅子上。談話主題是我的超能力。他想要問清楚我隔空移物的所有細節。而我對此卻有抵觸情緒。足足兩個小時的談話，令雙方都備感煎熬。不過最終，他還是得到了他想要的信息。我至今還記得，他解脫的樣子，興奮地揮動著拳頭。當是我嚇壞了，以為他目的得逞后，終于可以肆意妄為，要狠狠揍我�！�

　　看到這里，杜霖輕嘆一聲，沒有父母照料的可憐娃，時刻處于受虐妄想的恐懼中。


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