幾天的休息時間結束以后，希斯和盧比奧也就要回到學習進行下一個學期的執教了。

　　那些學生們都是在這幾天陸續地從各個地方回到了學堂這邊準備上課了。

　　“今天開始就又要授課了，不知道兩個月的時間里面，這群學生有沒有什么進步呢？”

　　希斯對于自己班級的學生還是比較看好的，就算其中有比較好的天賦的人很少，不過都愿意聽從希斯這個老師的命令。

　　所以希斯教導起來也是比較的輕松，這些學生的實力提升的速度也會比較快。

　　正想著的時候，希斯已經走到了二年級五班的門口了，此時里面的學生也是看到了外面的希斯。

　　“老師來了�！蹦切┛吹搅讼Ｋ沟膶W生自然是提醒了一下自己班級的其中成員。

　　等到希斯進去了以后，就看到了那些學生都正襟危坐，全都盡量在自己的老師面前表現的很好。

　　“第二個學期從現在開始就正式開始了，這第一堂課我就不做什么教導了。我想聽聽你們這個假期到底做了什么事情�！�

　　聽到老師這么說，一些比較想要表現的學生自然就勇于跟其他同學的分享�！澳敲唇酉聛砦揖忘c幾個人出來和大家分享一下，他這個假期是怎么度過的。”

　　雖然希斯知道肯定有想要表現的學生，不過還是要先選一個很有代表性的人才能夠做全部同學的表率。

　　只見得希斯環視了一下四周以后，自然是看到了心里面最想要選也是最合適的那一個學生，“萊因哈特，你先和大家分享一下你這個假期做了什么�！�

　　被希斯點名以后，萊因哈特立刻就是從自己的座位上面站起來，“不用站起了，也不用緊張，我只是聽聽你們這個假期做了什么�！�

　　話語落下，本來站起來的萊因哈特也是坐了下去，“報告老師，我這個假期，大概就是鍛煉身體和修煉，其他的都是一些比較日常的事情�！�

　　萊因哈特說完了以后，希斯沒有立刻叫另外的同學起來回答這個問題，轉而是開始總結一下萊因哈特的發言。

　　“嗯，雖然我們是法師不錯，但是鍛煉身體還是很重要的。這一點我之前也跟你們說過了，所以接下來的課我也會對你們進行一些體力上面的鍛煉。”

　　“尤其你們現在還是學徒級別的法師，更加需要身體上面的鍛煉�！比R因哈特的小報告算是很符合希斯的意思，不過這也是希斯預料之中的事情。

　　而后希斯又選了幾個實力一直不錯的學生進行回答，得到的答案也是利用了假期的時間進行修行和鍛煉。

　　盡管現在希斯還不知道他們到底有沒有鍛煉，至少來說這個回答還是很令希斯滿意的。

　　憑借希斯極其優異的記憶力，完全能夠記住他們最后一次的表現。然后聯系現在的狀況再看的話，那么自然也就可以推斷出到底有沒有在假期的時候進行一定的修行和鍛煉了。

　　不過這一點，那些學生自然是不知道的。畢竟誰能夠想到自己老師的記憶力那么強悍，甚至四十個人兩個月前的事情還能夠記得。

　　“既然說了這節課不上什么內容，那么我就說一下這個學期的一些要求吧�！�

　　現在距離下課還有很長的時間，希斯自然不可能讓這群學生現在就下課。

　　“首先還是關于你們的修煉，有問題可以隨時來問我，其次下午依舊是保持去法術教室的習慣。這個學期游歷的組別你們可以選擇更改，然后在游歷之前報告給我。”

　　“至于這個學期的目標的話，我希望你們能夠沖擊大比的第一名。因此游歷的時候，無論是對你們的法術鍛煉還是身體鍛煉都會特別的嚴格！”

　　雖然希斯并不在乎班級的成績，但是還是希望他們能夠變得更加強大。這樣以后才可能真正成為聯盟的中流砥柱。

　　下面的學生聽到希斯的特別嚴格以后，大部分人的表情都變得有些難看了。要知道上個學期的游歷就要把他們折磨死了，這個學期還要更加嚴格的話，那么到底是有多恐怕。

　　不過希斯卻沒有任何改變的打算，“我希望我教導出來的學生，以后能夠成為這個聯盟的中流砥柱，而不是隨便可以從人堆里面拉出來的路人。”

　　“我記得我跟你們說過，法師求法�！毕Ｋ拐f到這里也就不再繼續多說了。

　　至此，希斯該說的事情也就說完了，下面的學生基本上都是把希斯的話聽進去了。

　　“現在的時間還有很多，你們可以自己思考一下關于法術的概念或者相互交流最近的心得，要是沒有什么特別的事情的話就留在教室里面吧�！�

　　說完，希斯便拿出了一本書待在了講臺上面。

　　之前的虛假介質在兩個人的再次研討下面已經完全接近尾聲了，調配的事情也是到了最后了。

　　因此希斯也就開始深度學習元素律動這方面的知識了，“盡管現在的修為還不足以產生強大的元素律動，不過如果熟練操控的話，那么等到高階的時候就可以立刻掌握好元素律動了�！�

　　希斯的想法很簡單，那就是在中階大致摸清楚元素律動的操作，然后到高階的時候就立刻掌握并且迅速投入使用之中。

　　而且他現在和盧比奧都是在學堂里面，自然沒有什么時間給他們兩個人磨練法術。再加上兩個人在修為上面差不多到達了瓶頸了，因此對于理論上面的探究就成為了他們現在的課題。

　　要不然之前的時候，希斯也不會著手實驗虛假介質了。

　　“元素律動嗎？”希斯開始嘗試調動周圍的雷元素進行一定的律動，不過由于現在還處在教室里面，自然也就不可能動靜太大，不然的話對學生們還是會有一定的影響的。

　　而這個時候屬于希斯的雷元素律動也就微小而又慢速的開始了。雖然這份律動很弱很弱，但是確確實實就是完全的元素律動了。


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