女孩也就是從那個時候起，慢慢養成了不懂就問老師的習慣。

　　不像女孩所擔心的那樣，沒有同學覺得女孩在做樣子。相反，因為女孩的學習主動性和學習成績很不錯，很多同學也都喜歡問女孩問題。

　　“你知道么，我們本來都不喜歡上語文課。然后你一直在很認真地讀書，很認真地回答問題，我們也跟著有積極性了。”

　　有天課后，一個小女生對小女孩說了這段話。“以前我們上語文課都不聽的，你轉過來之后我們看你一直在學也跟著學了起來。”

　　“啊？真的假的？”女孩也不知道怎么回答，只能尷尬得傻呵呵笑著。

　　對女孩來說，班上玩得最好的是一對龍鳳胎，小峰和小水，小峰事哥哥，畫畫很好，小水是妹妹，經常扎著雙馬尾，是一個很愛笑的小姑娘。

　　有時候周末，兩兄妹還會來女孩外婆家找女孩玩。

　　女孩聽到有人敲門，站在門口隔著大喊到“誰呀？”聽到小峰的回答后，就會很開心地把門開開。

　　“你們怎么來了？”女孩很是興奮和驚喜。

　　“來找你玩呀。”小水帶著明朗的笑回答女孩。

　　“今天剛好我們家大人都不在家誒。”女孩把門關上后，引著兩兄妹往里走。

　　“那太好了，只有我們多自在。”小峰的情緒一下高了起來。

　　“對呀，我們可以來我舅這屋玩。”女孩推開了自己二舅那屋的門。

　　這屋是給二舅結婚準備的，里面的家具都是新的，床上只放著一張嶄新的床墊。

　　小孩子好像都很喜歡趴床上玩，三個人把鞋一脫，就跳上了床。

　　“有沒有筆呀，我想給你畫個畫。”小峰看了看周圍問到。

　　“有，我去給你拿我的。”女孩光著腳跑回客廳，翻了翻書包，有跑回兄妹在的屋里，遞給小峰自己的筆袋和筆記本。

　　“他畫畫可好了。”小峰開始動筆后，小水對女孩說，語氣中很是驕傲。

　　“哇，真的誒。”小峰認真地在紙上畫著漫畫，畫的是兩個人像賽亞人一樣在決斗。女孩看著小峰的畫，情不自禁得感慨到。

　　“我覺得會畫畫的人都好厲害啊。”女孩語氣中充滿了對小峰的佩服。

　　“是吧。我哥畫畫真得很好吧。”小水也連連點頭。

　　“他學過畫畫嗎？”女孩好奇地問。

　　“沒有，他自己看得多了學著畫的。”

　　“哇，那真的是好厲害啊。”女孩更是佩服小峰了，不停地贊嘆。

　　小峰在那里畫著畫，兩個女孩子在屋里看看這，看看那，然后就跑到院子里，看看菜園子里長出來的小番茄，摘了幾個吃掉后，又跑到了平房上。

　　小孩子們的玩無非就是跑來跑去，然后再坐在一起聊聊天。

　　“我那天聽到西鴿她們在說你。”坐在平房上，小水對女孩說到。

　　“啊？又說我，說我什么？”女孩的語氣中有些無奈。

　　“你還記得咱那次上英語公開課嗎？”小水問。

　　“嗯，記得。”

　　“你那次課上回答問題的時候不是嗓子啞了嘛，然后我聽她們就在說你。說因為你嗓子啞著回答問題，我們的英語老師還被批評了。”小水給女孩解釋到。

　　“啊？真的嗎，我沒想到會這樣。”女孩并沒有在意西鴿她們是怎么說自己的，而是把她們說的話以為真，還以為是自己的錯讓老師被批評了，心里有些愧疚。

　　女孩這種把錯誤都往自己身上攬的“習慣”，一直持續著。


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