王宇所屬世界，2023年。

　　魯班，伽利略，張衡三人來到現代世界已經近兩個月。

　　一開始三人被眼花繚亂的現代世界吸引，他們花了半個月時間來接觸這個世界。

　　坐電梯，走在柏油馬路上，看上一班堵得一路的車子，抬頭欣賞著身邊的各種高樓大廈。

　　下館子，逛商場買東西，進電影院，擠地鐵，乘高鐵，坐飛機……

　　滿足他們的好奇心后，三人開始進一步去接觸各自最感興趣的事情。

　　魯班大師，想搞清楚一座數百米高的大廈是如何建造而成的。

　　伽利略，想知道這個世界的物理知識，什么牛頓定律之類的……

　　張衡，對汽車的制造，對地鐵，高鐵，火車，飛機等的制造十分好奇。同時，衛星，天氣預報等技術也感興趣。

　　王宇與詹雅茹合作后，詹雅茹便很快為魯班，伽利略，張衡三人解決了在這個世界的身份問題。

　　同時，盡可能的安排三人進入他們各自感興趣的事物的公司中。

　　魯班大師就進了一家國際建筑公司，學習現代建筑技術。

　　張衡，進入了一家大型的汽車制造公司。

　　伽利略，則是先尋找他感興趣的物理知識，同時詹雅茹為他提供一個實驗室。

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　　魯班大師進入建筑公司后，簡單了解一番，便決定從最基本的學起。

　　他到了一個建筑工地，搬磚，砌墻，貼磚，打混泥土，見識各種建筑機器……

　　“空心磚，竟然有如此多多好處。”

　　實心磚，魯班在華夏帝國已經見識過，但現代世界各種空心磚已經大量使用，了解其的作用原理后，這位魯班大師稱贊不已。

　　“不過，這個世界的高樓，多是框架結構，一體建筑……其中技巧太多，太多……”

　　見識越多，魯班越發感嘆現代建筑的“鬼斧神工”。

　　尤其是，許多新的建筑材料，聞所未聞。

　　“鋼筋，水泥……則是這世界各種高樓的基石！”

　　短時間內，魯班大師也認識到了現代世界建筑的基礎所在。

　　一切建筑，離不開鋼筋和水泥。

　　到后來，魯班無奈嘆道：“這就是所謂工業基礎嗎？……無論是我那個世界，還是華夏帝國，都無法建造這個世界的高樓！”

　　魯班大師已經意識到，現代世界的各種高樓大廈，雖然以鋼筋和水泥為基礎，但要想完成宏偉的高樓，更離不開各種建筑機器，建筑技術，新的建筑材料……

　　也就是一系列配套的建筑工業基礎！

　　他是來現代世界學習的，但魯班知道應該由易入難。

　　“水泥，鋼筋，瓷磚，實心磚，空心磚，基本的建筑原理……這些才能用在華夏帝國？”

　　魯班講究學以致用，考慮現代世界建筑上的東西，那些現在能用到華夏帝國去嘗試。

　　“此工地上的事情，有了初步了解，接下來或許應該先去了解水泥，鋼筋，空心磚，以及其他一些建筑材料的制造。”

　　魯班有了下一步打算：“建筑知識，可以私下不斷了解。”

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　　另一邊，張衡在一家汽車制造公司。

　　他首先了解的是一個汽車內部構造，以及運行原理。

　　一個多月下來，張衡也抓住了一個汽車制造的核心。

　　“最重要的是動力系統？”

　　張衡了解到的是現代世界制造汽車的關鍵，但在他看來，還有更重要的，比如：橡膠輪胎，焊接技術，車用鋼材，電動機……

　　“要想在大漢，或者在華夏帝國制造一個汽車，根本不可能……甚至連橡膠都不能制造！”

　　汽車制造十分讓張衡感興趣，但同時也覺得無奈，沒有工業基礎，他在大漢或者華夏帝國根本造不出汽車。

　　“先從橡膠，發電機，鋼材等制造開始？……還有各種螺絲螺帽，也十分重要……從何處先入手呢？”

　　張衡有些迷茫，心里感嘆：制造一輛汽車都如此艱難，那地鐵，高鐵，飛機，衛星……如何能用在華夏帝國去？

　　“不得不說，這個世界，太神奇，有太多的不可思議！”

　　了解越多，張衡感嘆越多。

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　　伽利略一邊。

　　他一邊研究物理知識，一邊在實驗室進行實驗。

　　“微積分，萬有引力……牛頓，真了不起！”

　　歷史上牛頓學過伽利略的理論知識，如今伽利略來到現代世界，卻在學習牛頓的理論知識。

　　三位學者，在現代世界樂此不疲的學著各自感興趣的知識。

　　與此同時。

　　在古代，有兩位圣人，也在討論思想理論的事情。

　　在老子和孔子的世界里。

　　老子從華夏帝國離開后，返回他所屬的世界，然后用傳送符去見孔子。

　　老子到了孔子居所，將歷史聊天群中從王宇那里要來，并由王宇快遞給他的《辯證唯物主義理論》一書取了出來，與孔子一起研讀。

　　兩人一首一本。

　　原本是王宇從現代世界帶到華夏帝國的書籍之一，被老子看到，并被書中內容吸引，便從王宇那里要了兩本。

　　“此書中之思想，甚秒！”

　　老子是孔子的老師，得到好書，便想著與孔子分享。

　　“多謝老師贈予。”

　　接過書，孔子先是仔細觀察封面：“這便是老師所提及的紙張，并用此編纂的書籍？……上面的字不同于列國任何一種文字……”

　　“沒錯。”

　　老子到來書，笑著說道：“此書是歷史聊天群的群主王宇所贈，是用紙張記載文字，文字乃是群主王宇家鄉之文字，需要開啟歷史聊天群中的萬能翻譯器，你我才能識得。”

　　“紙張……的確神奇。”

　　孔子也翻開書，第一眼是注意到書中密密麻麻的文字，同時開啟歷史聊天群的萬能翻譯器，便可認識，不過他有疑問，道：“老師，書中文字，不是刻上去的，難道是您提到過的印刷術？”

　　造紙術，印刷術，在老子第一時間見到后，就通過歷史聊天群私信告訴了孔子。

　　“非也。”

　　老子搖頭，道：“我問過群主王宇，他說此書不是印刷而成，而是通過其他更為先進的技術打印而成，被稱作為“打印技術”，具體的我也不知。”

　　雖然老子和孔子，名義上是師徒，但更是亦師亦友，老子沒有以“老師”而自居。

　　“打印技術？”

　　既然老子也不知道，孔子沒有再問打印技術的事情，轉而問道：“老師，之前您說已經知道造紙術和印刷術，可是真的？”

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