植念聽著耳邊嘰嘰喳喳的聲音，然后接著是亂七八糟開始背書的聲音。
  代文文此刻也是有些懵懵的拿著書歪頭過來，植念拿出筆將要背的重點(diǎn)給她畫了出來。
  畫完之后，植念就徑自走上講臺，她也沒有拿書，就在龍燕身邊背了起來。
  教室里其他同學(xué)聲音背書的聲音很大，也很吵。
  植念清軟的聲音在龍燕耳邊響起，她語句通暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)，毫無瑕疵的將剛剛說到的重點(diǎn)完完整整的全都背了下來。
  龍燕表示很驚訝，但班里有這樣一個好苗子，她自然也開心。
  班里原本還在背書的同學(xué)，見到植念書也沒拿，便走了上去。
  大家背書的聲音不由一停，全都聽著植念在背。
  直到植念將那些重點(diǎn)全部背了下來，然后回到座位上。
  也就是這時，大家才回過神來。
  有些性子外向的同學(xué)不由暗暗低呼了一聲，“臥槽，她怎么背的那么快？”
  “天哪！我完全有理由申訴她，她在給我們制造壓力！”
  所有人都因?yàn)橹材畹呐e動產(chǎn)生了壓力，刻不容緩的再次拿起書背起了重點(diǎn)。
  接著陸陸續(xù)續(xù)的有同學(xué)開始上臺去龍燕那里背，雖然有的同學(xué)斷斷續(xù)續(xù)的，但好歹是背了下來。
  開心的不得了，可以準(zhǔn)備吃飯了！
  植念并不是說故意想上去出風(fēng)頭，她只是覺得自己能背下來了，那就上去背。
  不然等一下這些小孩子記憶力那么好，一群人一窩蜂的上去背，到時候不得排隊(duì)，那多麻煩啊。
  可是有些人就不會那么想，比如原來108寢室的那幾個人。
  全部都看著植念出風(fēng)頭恨得牙癢癢，心里都暗自吐槽植念真的是個綠茶婊，又在出風(fēng)頭了！
  代文文也上去背了，她學(xué)習(xí)不怎么好，但記憶力挺好的。
  很快背了下來，中間少了幾個字，但龍燕沒有追究她，讓她過了。
  而代文文剛好背下來，朝著自己的座位走去。
  下課鈴也正在這時候響起了，龍燕坐在講臺上，朝著下面的同學(xué)喊道。
  “下課到了背完的同學(xué)可以出去吃飯了。哪些同學(xué)沒背完我心里有數(shù)的啊，別自己悄悄跑去吃飯被我發(fā)現(xiàn)抄100遍！”
  聽著班主任的話，有些想趁機(jī)溜走的同學(xué)灰溜溜的再次拿起書開始背。
  植念跟代文文走出教室前往食堂。
  而此時17學(xué)前教育03班里還有一半的同學(xué)沒有背下來，正在兢兢業(yè)業(yè)的背書。
  -
  植念躺在床上看著手機(jī)里面的課程表，舞蹈課那一欄老師名字是小李老師。
  植念手指輕撫著屏幕，想著自己手工刻上做的那朵粉色玫瑰，下午帶過去，萬一遇見小李老師和姐姐在一起，就悄悄送給姐姐。
  這樣想著，植念嘴角不禁偷偷上揚(yáng)帶著一絲甜蜜。
  植念很早之前就將班級群給免打擾了，消息植念都很少去關(guān)注。
  平常沒什么事，她也不會點(diǎn)到班級群里去，直到昨天班主任龍燕重新發(fā)了新的課程表。
  代文文看著新發(fā)的課程表，當(dāng)時驚訝的喊道：“我們的舞蹈老師是小李老師哎！
  聽說她是班主任的同學(xué)，上次的雪糕也是她送的，長得很漂亮的！”
  “嗯？我看看。”
  植念聽著身邊代文文的驚呼聲，湊頭過去看了一眼，確實(shí)是小李老師，但是她沒放在心上。
  植念表面上一如既往的平淡。
  -
  藝體中心3樓傳來撕心裂肺的叫喊聲。
  “啊！！啊！！啊啊啊！”
  張?jiān)峦壬斓墓P直，雙手抱住腳，被小李老師坐在地上壓腰。
  潘水娥和楊家琴已經(jīng)被壓過了，此刻正癱倒在旁邊。
  耳邊是張?jiān)麓潭�的尖叫聲，兩人面露恐懼之色，忍不住閉上眼睛。
  當(dāng)然其他的同學(xué)也不例外，看著這一幕總覺得是自己在疼，光是聽到那叫聲，心尖兒都顫抖了起來。
  剛剛大家在做50個蛙跳的時候，本來就覺得熱身運(yùn)動已經(jīng)夠可怕了。
  現(xiàn)在大家看著癱倒在一起的三人，看著走近的小李老師，嘴里都忍不住大喊哀求道。
  “啊！小李老師輕點(diǎn)兒啊！輕點(diǎn)兒！”
  “你別過來呀！那求求你了！”
  小李老師走向人笑而不語，周身還是那溫柔的氣質(zhì)，同學(xué)們卻仿佛覺得她背后有一只紅色的惡魔。
  但大家都在耗著腰，小李老師172的身高，但實(shí)際體重卻只有105斤。
  下一個同學(xué)本以為也會是劇痛來襲，但沒想到小李老師只是挨個伸手壓了壓，沒力氣了的時候才會往人身上坐。
  而且根本就沒有想象中的那么痛，除了那么個別幾個，腰真的特別硬的會感覺到很痛很酸，會吱兩聲以外。
  其他的同學(xué)還真的沒什么感覺，不禁回憶著張?jiān)录热粍倓偟谋憩F(xiàn)，似乎裝的未免太過分了吧，叫的跟殺豬一樣。
  張?jiān)拢�潘水娥幾人�?dāng)然也看見了其他同學(xué)的表現(xiàn)，不禁懷疑，真的是她們骨頭太硬了嗎？
  她們怎么會那么痛？
  看著其他同學(xué)似乎都沒有像她們那么撕心裂肺的。
  植念也在耗著腿，她的旁邊就是代文文。
  小李老師隨即來到代文文的身邊，伸手在人背上用力往下壓按了按，柔韌性還行，便就放開了。
  來到植念身旁的時候，似乎想到了些什么。
  小李老師神色一柔，語氣溫柔的問：“準(zhǔn)備好了嗎？”
  “嗯嗯。”
  這是在上課，植念不好意思特立獨(dú)行。
  那雙清軟的眸子直勾勾的盯著小李老師，乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭。
  小李老師莞爾一笑，然后伸手放在植念的背上將人輕輕往下按。
  “吐氣！呼吸！好，抓住自己的腳！”
  植念聽著別人溫柔的聲音，跟著聲音的指示去做，然后慢慢放松身體。
  放在自己背上的手溫?zé)崛彳洠�植念覺得自己隔著衣服都能感受到那溫度，自己的身體仿佛也更加柔軟了。
  小李老師看著植念的身體與腿完美的契合在一起，而植念并無不適。
  小李老師不由夸贊，“這身體很軟哦，柔韌度可以呀！要不要考慮學(xué)跳舞？”
  小李老師話音落下，手也在這時收了回來。
  植念突然被夸不禁耳廓微紅，余光偏向四周同學(xué)都在往這邊看的目光。
  “謝謝小李老師，我先考慮一下吧。”


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