星期五。

　　南江師范大學(xué)國文系。

　　雖說正式上課時間是在下午的三點到五點，但這是趙宇的第一節(jié)課開課，還需要做不少的準(zhǔn)備工作。

　　所以在今天中午前，趙宇就已經(jīng)到了學(xué)校了。

　　此時此刻，國文系會議室。

　　現(xiàn)在這里還真是聚集了不少的人。

　　系主任莫綿紅就不用說了，副主任常元思也在。

　　當(dāng)然還少不了趙宇大學(xué)時的導(dǎo)員李明泉。

　　就連在最開始反對他當(dāng)講師的廖教授，同樣也在會議室。

　　所有人的手上，都拿著趙宇今天要開講的講義。

　　有些人還是第一次看到《琵琶行》，紛紛被驚艷的不行。

　　廖教授看向趙宇的眼神，就更是復(fù)雜。

　　還好當(dāng)初莫綿紅提議的比試，自己沒有答應(yīng)，不然真的丟人丟大發(fā)了。

　　內(nèi)心不由得感嘆：“也就是趙宇生錯了時代，真要是在古代，他這寫文章的水平，少不得是達(dá)官貴人的座上賓。”

　　......

　　下午兩點。

　　南江師大公開課大教室。

　　大課室可以同時容納1000名學(xué)生，但不代表著只有1000個座位。

　　像這種公開課，留有不少的旁聽位置，甚至還有留給攝像機(jī)的機(jī)位。

　　即使是這樣，教室的空間好像依然不夠大。

　　離上課還有一個小時，教室內(nèi)外就全是學(xué)生。

　　教室內(nèi)就不用說了，現(xiàn)在就是外面的過道上，都站滿了學(xué)生。

　　為了防止出現(xiàn)意外，學(xué)校不得不出動保安，對教室的周圍進(jìn)行管控。

　　趙宇實在太受歡迎。

　　老教授們不喜歡趙宇，這很正常。

　　誰讓他不是走他們的路子上來的，所有人都會天然的去維護(hù)自己的圈子。

　　他們承認(rèn)趙宇的文學(xué)水平高，但不承認(rèn)他能做好教書育人的工作。特別還是古典文學(xué)這種，需要極深的閱歷和文學(xué)素養(yǎng)才能講好的課程。

　　但南江師大的學(xué)生可不同，他們沒有圈子需要維護(hù)，思想也更加的單純。

　　這些學(xué)生就是單純的喜歡趙宇，拋開他明星的身份。

　　就說趙宇的年齡，就沒比他們大幾歲，學(xué)生們拿腳投票，肯定會更親近他啊。

　　再說國文系上課的教授們大部分都是老教授，年齡基本都不小了，上起課來古板沉悶，聽課的學(xué)生也是昏昏欲睡。

　　現(xiàn)在好不容易有這么個年輕的講師出來，他們也覺得非常的新鮮。

　　現(xiàn)在教室里除了學(xué)生之外，還有的就是南江電視臺和企鵝視頻的工作人員，正在操弄著直播的攝像機(jī)。

　　這兩家自打拿到轉(zhuǎn)播授權(quán)后，就開始在自家的頻道上搞起了宣傳。

　　特別是南江衛(wèi)視還有不少的觀眾，還是沖著趙宇留在臺里觀看的。

　　企鵝視頻就更不用說了，他們家最喜歡就是轉(zhuǎn)播各種講座和文會之類的。

　　這些都是拉高自家逼格的東西。

　　而且趙宇還自帶吸流效應(yīng)，這可是他第一次在校園里露臉啊，比上節(jié)目還更有噱頭。

　　從兩點四十分開始，參與旁聽的教職員工和記者公知等人員，都開始陸陸續(xù)續(xù)的落座。

　　國文系的教職員，在莫綿紅的帶領(lǐng)下，也走進(jìn)了教室。

　　沒一會兒，南江師大校長劉頌科，他身后還跟著學(xué)校的副校長，同樣走了進(jìn)來。

　　“劉校長。”

　　“劉校長下午好。”

　　劉頌科微微點了點頭，道：“嗯！嗯！都來了，坐，坐！”

　　教職員工的位置，都安排在教室的最后一排。

　　劉頌科在莫綿紅旁邊的位置坐了下來。

　　他笑著說：“沒想到啊，趙宇的課居然這么受歡迎，看著走道上都是黑壓壓的人影，我都差點擠不進(jìn)來。”

　　莫綿紅點頭道：“誰說不是呢，趙宇不但詩詞文章寫的好，還是個大明星，不少學(xué)生們都很喜歡他。”

　　劉頌科不置可否的說：“都是好孩子，可別忘了，趙宇也是從我們南江師大走出去的。”

　　莫綿紅笑呵呵的道：“可不止如此，趙宇現(xiàn)在的文學(xué)水平，已經(jīng)沒人能質(zhì)疑，也沒人敢去質(zhì)疑了。真沒想到，在學(xué)校里并不出彩的他，走到社會后居然能鬧出那么大動靜。”

　　劉頌科笑著點點頭。

　　相較于趙宇的明星身份，劉頌科顯然更認(rèn)可他那大文豪的身份。

　　明星都是一茬茬的一閃而過的，像流星一般并不足為奇。

　　但趙宇留下的詩詞，很可能是會流芳百世的。

　　到時候提到了他的背景，學(xué)校也會沾不少的光。

　　兩點五十分。

　　趙宇在保安的護(hù)送下，同樣艱難的走進(jìn)了教室。

　　緊隨其后的，還有幾名學(xué)校工作人員，懷里抱著今天這堂課的講義。

　　當(dāng)趙宇走進(jìn)教室的那一刻，本來因為校領(lǐng)導(dǎo)在教室，而克制了很多的學(xué)生們。

　　一瞬間又喧鬧起來了。

　　但這樣嘈雜的環(huán)境，非常不利于趙宇展開教學(xué)。

　　而且現(xiàn)在攝像頭還對著所有人呢，更有不少校外的記者媒體。

　　這樣吵吵鬧鬧的，也會讓學(xué)校的形象受損。

　　趙宇還沒開始說話。

　　莫綿紅就率先站了起來，大聲的道：“大家安靜，上課就要有上課的樣子，吵吵鬧鬧的像什么樣。”

　　就連廖教授都出來說話，讓學(xué)生們上課時注意課堂紀(jì)律。

　　系主任和老教授的威壓，對這些象牙塔的學(xué)生還是有很大威懾力的。

　　冷靜過后，這時候?qū)W生們才想起，后排坐的都是校領(lǐng)導(dǎo)，還有不少校外里來的其他旁聽的人。

　　雖然學(xué)生們很快就安靜下來，但他們都目不轉(zhuǎn)睛的看著講臺上帥氣的趙宇。

　　雖然被一千多雙眼睛看著，但趙宇絲毫不怯場。

　　他笑著道：“雖然在坐的人，有很多人可能都認(rèn)識我，不過我還是做一次自我介紹。我叫趙宇，是你們這堂《華國古典文學(xué)賞析》的講師。同時我還是你們的師兄，別看我唱歌好像很厲害，其實我也是從南江師大畢業(yè)的，而且沒早你們幾年。”

　　臺下面響起了稀稀拉拉的輕笑聲，這是笑點低的學(xué)生。

　　趙宇抓起講臺上的一支粉筆，一本正經(jīng)的說：“既然是上課，那就要維持好上課的紀(jì)律。不然的話，就別怪我手上這支粉筆，說砸你額頭，就絕對不會砸到你的鼻子。”

　　“哈...哈...”不少學(xué)生這次是沒忍住。

　　趙宇手勢壓了壓，課堂重新恢復(fù)平靜。

　　“現(xiàn)在工作人員會分發(fā)講義，每位拿到手的同學(xué)都往后傳。”

　　等所有人都拿到講義之后。

　　趙宇道：“那我們現(xiàn)在，開始上課......”


　　(https://www.dzxsw.cc/book/13533995/36365776.html)


1秒記住大眾小說網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc