“德功（段勛），恭喜。你這一下就成了旅長了。”


　　大捷。


　　真正的大捷。


　　自從白朗出現在大家面前之后，北洋軍幾次組織圍剿，都讓白朗跑了。而且白朗的實力是越來越強大，不停地攻城略地。


　　以至于連袁世凱這位大總統都知道白朗。


　　第一次。


　　北洋軍和白朗交手，第一次獲得了大捷。段勛全殲白朗的一路人馬。張鎮芳為了掩蓋被白朗主力戲耍的敗績，在電報當中是狠狠地贊揚了一頓段勛。


　　大筆一揮直接就說段勛殲滅白朗兩千多人，然后說白朗慘敗逃竄到汝寧。


　　這個捷報到了剛剛擔任陸軍次長的徐樹錚的手中。段勛是皖系干將，而且是最嫡系的干將。因此徐樹錚當然也是寫了贊揚的話，然后把捷報送到了段祺瑞手中。


　　雖然段祺瑞不認識段勛，但認真說起來段勛也是屬于段祺瑞的學生。


　　就如后來的蔣介石那樣。


　　黃埔軍校除了第一期學生之外，第二期開始蔣介石其實和學生接觸不多。更遑論后面的第四期、第五期，再加上后面黃埔軍校發展而來的陸軍軍官大學等等，和老蔣就更沒有多少關系，那些學生百分之九十以上蔣介石都不認識。


　　但這些學校畢業的學生，見到老蔣的時候都會稱呼一句“校長”，都是以老蔣的學生自居。因為這就是最簡單的攀附關系。


　　其實段勛和段祺瑞的關系就是如此。


　　段勛是趙理泰的愛徒，是實打實的。但說起來，段勛碰到段祺瑞可以叫他一聲“老師”或者是“校長”。因為段祺瑞擔任保定軍校督辦的時候，段勛就在保定軍校上學。段祺瑞聽到徐樹錚的解釋，知道段勛是自己愛將趙理泰的學生，也算得上是自己的學生。更重要的是段勛還年輕，竟然有如此的戰果，所以也是非常高興，獎勵很豐厚。


　　最后段勛的名字都傳到了袁世凱的耳朵。


　　袁世凱對于白朗很是痛恨。倒不是白朗有多么強大。白朗那點實力，在北洋軍面前真不算什么。袁世凱也知道，白朗是翻不起什么大浪。


　　別看現在白朗跳的歡，但和革命黨相比，影響力太差。


　　但袁世凱之所以牢牢記得白朗，是因為白朗目前活動的地方是自己的老家。這是袁世凱最生氣的。北洋軍在河南束手束腳，也跟這個有關系。


　　北洋軍絕對不能讓白朗進入袁世凱的老家蹦跶。


　　現在段勛一戰滅了白朗的一路人馬，袁世凱相當高興，最后大筆一揮給了段勛五萬銀元的獎勵，又提升了段勛的軍銜，讓段勛成為了陸軍少將。


　　“同春兄，我也是很意外。”


　　旅長。　　

　　段祺瑞是真的非常夠意思。鎮嵩軍大敗，讓徐樹錚抓到了把柄，反正憨玉昆部已經完全潰散，憨玉昆本人也腿部中槍。因此徐樹錚直接撤了鎮嵩軍一個團的編制。鎮嵩軍從三個團一個炮兵營，變成了兩個團一個炮兵營，從大約四千人的編制，變成了還不到三千人。


　　當然如果劉鎮華咬咬牙，繼續養活四千人也不是不可以。


　　但如果是那樣，劉鎮華需要自己掏錢。現在袁世凱還活著，中國的這些軍閥還算是比較老實。劉鎮華也不可能知道未來的事情，現在徐樹錚縮編自己的編制，心里再怎么不滿，也不敢說什么。


　　而段勛這邊不同。


　　段祺瑞直接就給段勛一個旅的編制。段勛擔任豫西剿匪司令，兼任第二十九旅旅長。才一仗，段勛就從團長級別變成了旅長。


　　此次給段勛送達任命書的，是段勛在日本士官學校的同學，目前在陸軍部的方鼎英。兩個人不僅僅是日本士官學校的同學，而且回國之后都是在保定軍校當教官。段勛是步兵教官，方鼎英是炮兵教官。


　　“同春兄（方鼎英），留在陸軍部天天坐辦公室有什么意思，你這是耽擱自己的人生，埋沒自己的才華。”


　　“你的意思是……”


　　“過來幫我如何？你可是炮兵專家，我知道你在日本士官學校讀書的時候成績很好，就是你實習的日本炮兵部隊都想留下你。這一次我有一個旅的編制，我準備組建一個炮兵營，當然如果有足夠的大炮，就算是組建炮兵團也沒有問題。可是你也知道，炮兵和步兵不一樣，這是技術兵種。我手中雖然有不少大炮，但我的人都不會擺弄炮，這一次圍剿白朗炮兵部隊雖然參加，但也就是放兩炮嚇唬一下對手。甚至我北洋軍嫡系部隊，炮兵更多的是擺設，在戰場上的重要性不足。我要組建炮兵，就不能瞎了那些大炮，你說是不是。”


　　日本士官學校。


　　其實就是日本培養基層軍官的學校。只不過這個時候中國缺乏現代軍事軍官，所以日本士官學校的學歷就顯得很是高大上。


　　特別是在南方軍隊當中。


　　那些日本士官學校畢業歸國的學生，在辛亥年的時候叱咤風云，一個個手底下擁兵上萬人。而北洋軍這邊升官就沒有那么快。


　　就如段勛、方鼎英，還有孫傳芳這些軍官，升官速度都比較慢。段勛算是最快的，已經混到了旅長的位置。而方鼎英目前在陸軍部，享受的只是營級軍官的待遇。


　　不過方鼎英還是很有實力的。


　　段勛他們在日本士官學校讀書的時候，還去日本軍隊實習。被日本軍隊看上的沒有幾個人，但方鼎英的炮兵技術很扎實，被日本炮兵部隊看上，還想把他留在日本炮兵部隊。


　　可以看出方鼎英的炮兵技術。


　　“德功，你真的對我放心？”


　　方鼎英沒有直接答應，而是反問段勛一句。


　　段勛哈哈大笑，道：“你我是同學，我有什么不放心你的。而且說不定你我追求的目標殊途同歸。”


　　方鼎英是同盟會，是革命黨出身，這一點段勛怎么會不清楚。早在日本的時候，段勛就知道方鼎英是革命黨。不僅僅是方鼎英一個人，段勛的同學有百分之七八十都是同盟會出身。


　　辛亥革命發生之后，方鼎英偷偷南下參加了武昌戰役。這一點段勛都知道。不過那又如何。二次革命之后，國民黨被北洋軍打的稀里嘩啦，孫中山、黃興這些國民黨高層全都跑到了日本。現在國內的國民黨都被袁世凱宣布為非法。


　　方鼎英一個年輕的革命黨又能怎么樣。


　　而現在的段勛卻是需要方鼎英。目前的段勛極其缺乏軍官。步兵軍官，段勛可以利用教導大隊的形式分批分批的培養。


　　這兩個月，已經有第一批的排班長從教導大隊畢業，人數大約是七十多人。雖然不多，但這種方法是有效的。有效的提高段勛基層軍官的素質。


　　可是技術兵種就完全不一樣。


　　段勛自己對于炮兵也不是那么熟悉。當然基本的炮兵技術段勛是會的，但真正培養一個炮兵隊伍，段勛就差了不少。而方鼎英是正兒八經學炮兵的人。


　　方鼎英回國之后在保定軍校也是擔任炮兵科的教官。現在在陸軍部，方鼎英的主要工作也是炮兵典令及兵學書刊等編譯。有這樣一個炮兵專家來軍隊，幫自己組建炮兵部隊，這才是專業人干專業事情。


　　“你讓我考慮一下。”


　　“好。”


　　看著方鼎英，段勛考慮的越來越多。之前自己地位低，無法吸引一些同學。但隨著自己成為陸軍第二十九旅旅長，自己在軍隊的地位已經大大提高。


　　相比起自己，很多同學現在最多只是團級軍官。


　　說不定能夠拉攏一些人。


　　還有自己的學生。


　　現在自己部隊極其缺乏軍官，如果給他們許諾一個排長，許諾一個實習連長的職位，段勛相信會有很多自己的學生愿意投奔自己。


　　這樣也能夠短時間之內彌補軍官的漏洞。


　　“同春兄（方鼎英），你一直在炮兵科，有不少這方面的同學，還有你的學生。也給我介紹介紹。我未來不可能只有一個炮兵營，我要一個炮兵團，炮兵旅。到時候就需要大批這方面的軍官。”


　　“你呀。”


　　方鼎英點頭，道：“你放心。就算我不能來你這里，我也會幫你聯系一下這方面的軍官，看看他們有沒有愿意投奔你的。”


　　“大恩不言謝。”


　　“你我之間何必如此客套。其實只要你愿意等，明年這個時候陸軍大學第一期的學生就要畢業，大約有一千來人。到時候憑借你在陸軍大學的門路，想要劃拉多少學生，就能夠劃拉多少學生。”


　　“時間不等人。”


　　段勛笑笑。


　　段勛怎么會不知道。再有一年陸軍大學第一期的學生就要畢業，段勛可是給他們當過教官。而且以段勛和趙理泰、曲同豐的關系，從第一期的畢業生當中劃拉幾十個學生不成問題。


　　可是段勛時間緊。


　　明年就是1914年，很快袁世凱就要稱帝，到時候就是歷史上著名的“護國運動”。一旦護國戰爭爆發，自己如何抉擇，段勛還沒有決定。


　　但段勛知道，不管自己怎么選擇，首先第一點就是自己手中要有軍隊。有軍隊自己才有選擇權。


　　護國運動之后，就是護法運動。護法運動之后，就是直皖戰爭。在戰爭當中段祺瑞的皖系一敗涂地。離直皖戰爭只有七年的時間。


　　自己可是皖系大將，到時候何去何從。


　　這些問題都在困擾著段勛。所以段勛要做的就是盡快的擴充自己的實力。


　　等不了。


　　“不說這些。今天高興，好好請你吃一頓本地特色的大餐。”


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