第546章??  ??  明珠暗投

京城，近郊一座充滿了江南水鄉氣息的莊園里。

任公堂吃過午飯，就進書房寫字，這同樣是他幾十年來養成的習慣，寫字能平心靜氣，頤養精神，也是他保養的秘訣。

如今的他，頭發仍然黝黑，外表精神健爍，完全看不出是一個已經七十歲的老人。

寫了一會字，放書桌邊緣的手機突然亮了起來，任公堂沒有立刻接通，而是等寫完一句話的最后一個字，這才放下毛筆，接通了電話。

“老師，沒有打擾到您休息吧？”打來電話的是他曾經的一個得意弟子，如今已經晉升為副教授了，算得上他諸多年輕弟子中出色的一位。“是小劉啊，你又不是不知道我的習慣，說吧，找我什么事？”對于弟子打來電話，任公堂很清楚，絕不是為了問候他的身體。

“是這樣的，老師，我剛剛給天姥山景區征文審稿，發現了一篇絕世佳作。”對面的劉文略帶些激動地說道。

“哦？絕世佳作？”任公堂來了興趣，能被稱為“絕世佳作”的，那么一定不是普通的作品，弟子也不可能隨便拿一篇東西來糊弄他。

“是的，是一首長詩，我現在發給您？”劉文問道。

“好啊，正好寫字沒有臨摹的文章，如果是絕世佳作，正好可以拿來臨摹一下。”任公堂哈哈一笑，心里還是頗為期待的。

“好的，我現在發給您。”劉文掛了電話，連忙把早就復制好的《夢游天姥吟留別》發送過去。任公堂這邊馬上就接收到了，他先是隨意打量了一眼，看的是最上面的名字——夢游天姥吟留別，不由點點頭，詩名還是不錯的，點明主題，且很有詩意。

接著才仔細看內容：

“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求，

越人語天姥，云霞明滅或可睹。

天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。

天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾……”

從第一句開始，他就精神一震，意識到了弟子所說的“絕世佳作”不止是一句夸張的形容詞，而是確確實實的絕世佳作！

“湖月照我影，送我至剡溪。

謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。

腳著謝公屐，身登青云梯。

半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。

熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔……”

“哈哈哈哈……”讀了差不多半闕詩，任公堂已經忍耐不住大笑出聲，酣暢淋漓之余，更是高聲大叫，“拿酒來！”

保姆一直就在門外，聽到他的聲音，連忙跑去拿酒了。她在任家工作了十余年，早就摸清楚了雇主的喜好，早上寫字偶爾來了興致，就喜歡喝酒助興。

很快，保姆就把珍藏的酒和酒杯一起端了進來，放在書桌一邊的空白處，這才走了出去，以免打擾了雇主的雅興。

任公堂也不急著讀了，先給自己滿上一杯，然后繼續拿著手機讀起來：

“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。

列缺霹靂，丘巒崩摧。

洞天石扉，訇然中開。……

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。

別君去兮何時還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。

安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”

“哈哈哈，好詩，好詩！”任公堂哈哈大笑，將杯中的酒一飲而盡，“世間美味佳肴，也不過如此，再來！”

他又給自己滿了一杯，從頭到尾開始讀起來，一遍、兩遍不過癮，又繼續讀了好幾遍，每一遍都是一杯酒，足足喝了七八杯，這才感覺有些不勝酒力。

好長時間沒有看過這等雄文，難怪一個沒忍住，貪杯了些。

這是一首記夢詩，也是一首游仙詩。意境雄偉，變化惝恍莫測，繽紛多彩，不只是以磅礴氣勢和豪言壯語來抒發情志，同時也注意字句的推敲和意境的締造。在神采飛揚和昂頭天外的豪邁詩篇里，修辭煉句和章法結構亦是天衣無縫。

如此的一首絕世佳作，足以名傳千古，而這就是他一直在等待的可以讓天姥山一舉成名的華美篇章。

任公堂微醉，但精神卻很清晰，激動之下，他抓著手機，直接撥通了剛剛打過來的電話，他要問清楚，到底這樣的千古奇文，是何人所作？竟然能寫出如此鬼斧神工的詩篇。

“老師，您看完了？”劉文接到電話并不意外，顯然老師已經讀完，并且不出意外還喝了好幾杯酒，否則不可能現在才打電話給他。

“小劉，告訴我，這是誰寫的？”任公堂激動地問道。

“老師，是一個大學生寫的。”劉文其實在知道是誰寫的之后也非常震撼，他原以為寫這首《夢游天姥吟留別》的人是一位大師級的人物，可在了解到作者之后，他真的吃驚了，竟然是一個還沒畢業的大學生寫的。

“大學生？”任公堂一聽也極其驚訝，如此的千古奇文，竟然是一個學生寫的？

“是的，今年才讀大三。”劉文說著自己了解到的信息。

“大三的學生？世間竟有如此奇人？”任公堂驚訝不已，“他在哪所國文大學就讀，有暇我要去見一見。”這樣才華驚人的年輕人，他不去見一見的話，真的會遺憾的。

劉文的語氣卻變得古怪起來：“老師，他不在任何一所國文大學的學生。”

“哦？那是哪所綜合高校的學生？”任公堂心中驚訝更甚，居然不是國文大學的。

“也不是。”劉文語氣繼續古怪地說道，“他只是一所藝術學院的學生，是大宣藝術學院，聲樂系的。”

“什么？藝術學院的？大宣……是在大宣市？”任公堂瞪大了眼睛，竟然只是一所藝術學院的學生，這分明是明珠暗投啊，如此的文學天賦，就該讀國文大學，傳承傳統文化，怎么能去讀藝校？

“小劉，把他的資料給我，我要去問一問他們學校的校長，如此文學功底深厚的年輕人，他是怎么有臉留下的？”任公堂立即就想歪了，猜測是學校舍不得放人，否則一個擁有如此驚艷才華的學生，怎么會自甘墮落，留在一所藝術院校？


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